వ్యాయామం 17, పే. 10

17. పిల్లి మరియు కుక్క స్వర హల్లులను సూచించే అక్షరాలను ఒక సమూహంలో మరియు వాయిస్ లేని హల్లులను సూచించే అక్షరాలను మరొక సమూహంలో ఉంచడంలో సహాయపడండి. ప్రతి సమూహంలోని అక్షరాలను పంక్తులతో కనెక్ట్ చేయండి.

చెవిటివాడు→ h → x → w → s → t → c → k → w → p → f

గాత్రదానం చేసారు→ j → l → n → r → z → m → d → b → g → g → c

• హైలైట్ చేయబడిన అక్షరాల ద్వారా సూచించబడే శబ్దాలను చెప్పండి

h- [h’] m- [మిమీ'], వ- [వ’] టి- [t], [t’]

వ్యాయామం 18, పే. 10

18. చదవండి. వాక్యంలో తప్పిపోయిన పదాన్ని పూరించండి.

బయట చాలా చల్లగా ఉంది -
నేను ఐసికిల్ లాగా ఉన్నాను, పూర్తిగా స్తంభించిపోయాను.

L. యాకోవ్లెవ్

• వాయిస్‌లెస్ జత చేసిన హల్లు శబ్దాలను సూచించే హైలైట్ చేసిన పదంలోని అక్షరాలను అండర్‌లైన్ చేయండి.

వ్యాయామం 19, పే. పదకొండు

19. చదవండి. హల్లుల పేర్లైన తప్పిపోయిన పదాలను పూరించండి.

1. స్వరం లేని హల్లు శబ్దంతో రూపొందించబడింది.
2. స్వర హల్లు శబ్దం మరియు స్వరాన్ని కలిగి ఉంటుంది.

వ్యాయామం 20, పే. పదకొండు

20. చెవుడు మరియు గాత్రదానంలో జత చేయబడిన హల్లుల శబ్దాలను సూచించే తప్పిపోయిన అక్షరాలతో "హౌస్"ని పూరించండి.

• ఈ అక్షరాలతో ముగిసే పదాలను ఎంచుకుని రాయండి.

వ్యాయామం 21, పే. పదకొండు

21. పాఠ్యపుస్తకం యొక్క స్పెల్లింగ్ డిక్షనరీలో పదం చివరిలో చెవుడు మరియు స్వరంతో జత చేయబడిన హల్లుతో పదాలను కనుగొనండి. కొన్ని పదాలను వ్రాయండి.

వర్ణమాల t, హఠాత్తుగా, నగరం, ఫ్యాక్టరీ, పెన్సిల్, తరగతి, సుత్తి, మంచు, ప్రజలు, భోజనం, కండువా, డ్రాయింగ్, విద్యార్థి, భాష.

వ్యాయామం 22, పే. 12

22. చదవండి. మేము ఏ నియమం గురించి మాట్లాడుతున్నాము? హల్లులకు అలా ఎందుకు పేరు పెట్టారు?

జత హల్లులు- అత్యంత ప్రమాదకరమైనది!
ప్రాథమికంగా మీరు వాటిని తనిఖీ చేయండి -
దాని పక్కన అచ్చు ఉంచండి!

మేము పదం యొక్క మూలంలో జత చెవిటి-గాత్ర హల్లుతో పదాల స్పెల్లింగ్ నియమం గురించి మాట్లాడుతున్నాము. అలాంటి హల్లులను "ప్రమాదకరం" అని పిలుస్తారు, ఎందుకంటే మనం తప్పు అక్షరాన్ని ఎంచుకోవచ్చు, మరొక జత చేసిన హల్లుకు ముందు ఒక పదం యొక్క మూలంలో జత చేసిన స్వరంతో కూడిన హల్లు ధ్వనిని సూచిస్తుంది. ఇవి "ప్రమాదకరమైన" స్థలాలు లేదా స్పెల్లింగ్.

వ్యాయామం 23, పే. 12

23. చదవండి. తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించండి.

1. బ్రెడ్ ఉంటుంది b, భోజనం ఉంటుంది. 2. పైరు ఉంటే తినేవాడు ఉండేవాడు. 3. సోమరితనం కూడా నిద్రపోతుంది. 4. ముఖంలో అగ్లీ, కానీ మనసులో మంచిది. 5. ఎలుగుబంటి వికృతంగా, భారీగా ఉంటుంది.

• తప్పిపోయిన అక్షరాలతో పదాల కోసం పరీక్ష పదాలను మౌఖికంగా ఎంచుకోండి.

Hle b (రొట్టె), భోజనం (విందులు), పై (పైస్), తినేవాడు (తినేవాడు), సోమరితనం (సోమరి), నిద్ర (నిద్ర), అగ్లీ (అగ్లీ), మంచి (మంచి), ఎలుగుబంటి (ఎలుగుబంట్లు), వికృతమైన (వికృతమైన) .

వ్యాయామం 24, పే. 12

24. చదవండి.

ఫ్రాస్ట్ క్రీక్స్. మంచు కోపంగా ఉంది.
మరియు మంచు పొడిగా మరియు గట్టిగా ఉంటుంది.
మరియు ఎల్మ్ చల్లగా ఉంది, మరియు ఓక్ స్తంభింపజేయబడింది.
చెట్లు గడ్డకట్టాయి.

జి. వోల్జినా

• ప్రతి పదానికి బ్రాకెట్ల నుండి సరైన అక్షరాన్ని ఎంచుకోండి మరియు దానిని అండర్లైన్ చేయండి. ఈ పదాలను వ్రాయండి.

మోరో z, స్నో, ఎల్మ్, చిల్, ఓక్, ఫ్రోజెన్, త్రూ అండ్ థ్రూ.

వ్యాయామం 25, పే. 13

25. లియోనిడ్ యాఖ్నిన్ అనువదించిన అమెరికన్ పాట నుండి పంక్తులను చదవండి.

పైరో పాత మహిళ ఫాగ్ బేక్స్
పొయ్యి దగ్గర వంటగదిలో,
మరియు కుక్క కుక్క అనే బుల్ డాగ్
అతను పువ్వులకు నీళ్ళు పోయడానికి వెళ్తాడు.
ఓల్డ్ లేడీ ఫాగ్ పై పడుతుంది
మరియు నాకు పాలతో టీ ఉంది,
మరియు కుక్క కుక్క అనే బుల్ డాగ్ -
అందులో టేబుల్ పక్కన.

• ఈ లైన్లలో ఏది నిజమని మీరు అనుకుంటున్నారు?

ఇది నిజమా:
ఓల్డ్ లేడీ ఫాగ్ ఒక పై కాల్చింది
వంటగదిలో పొయ్యి దగ్గర...
ఓల్డ్ లేడీ ఫాగ్ పై పడుతుంది
మరియు పాలతో టీ ...
బుల్ డాగ్ గురించిన పంక్తులు ఒక పొడవైన కథ.

• మీరు నేర్చుకున్న నియమాల ఆధారంగా పదాలలో స్పెల్లింగ్ నమూనాలను అండర్లైన్ చేయండి.

వ్యాయామం 26, పే. 13

26. చదవండి. హైలైట్ చేయబడిన శబ్దాలను అక్షరాలతో భర్తీ చేస్తూ పదాలను వ్రాయండి.

చ[ష్]క - చ ష్ కా ఉకా[లు]కా - ఉకాజ్ కా
ló[sh]కా - చెంచా కా కా[లు]కా - కాస్ కా
లా[ఎఫ్]కా - లవ్ కా లో[కె]టి - లోక్ టి
kó[f]ta - కోఫ్తా kó[k]ti - cóg ti
shá[p]ka - hat ka ló[t]ka - పడవ కా
బొచ్చు[p]కా - బొచ్చు కోటు చెంప[t]కా - బ్రష్

• మీరు పదాలను సరిగ్గా ఉచ్చరించారని నిరూపించడానికి సిద్ధంగా ఉండండి.

చా ష్ కా (కప్పు), చెంచా కా (చెంచా), లవ్ కా (బెంచ్), కాఫీ టా - పదజాలం పదం, మీరు తప్పనిసరిగా గుర్తుంచుకోవాలి, టోపీ (టోపీ), బొచ్చు కోటు (బొచ్చు కోట్లు), పాయింటర్ (పాయింటర్), హెల్మెట్ (హెల్మెట్), మోచేతులు (మోచేతులు), పంజాలు (పంజాలు), పడవ (పడవ), బ్రష్ (బ్రష్ ).

వ్యాయామం 27, పే. 14

27. చదవండి. స్పెల్లింగ్ తనిఖీ చేయవలసిన హల్లులను అండర్లైన్ చేయండి.

కానీ g ti, చిక్కు, జారే, క్యారెట్, క్యారెట్, పిరికి, గార్డు, రోబోక్, స్లయిడ్, గోరు, గార్డు, ఒక చిక్కు తయారు.

• పరీక్షించబడుతున్న ప్రతి పదానికి పరీక్ష పదాన్ని కనుగొనండి. ఉదాహరణ ప్రకారం దానిని వ్రాయండి.

(రో బిసరే) రో బిక్యూ, (వైపు మరియుఅది) వైపు మరియుకా, (జగా డియట్) జగా డికా, (కానీ జి ot) కానీ జి ty, (ఎంత hఎంత hక్యూ, (క్యారెట్ వి ny) క్యారెట్ వికా.

వ్యాయామం 28, పే. 14

28. దాన్ని చదువు. అద్భుత కథలకు పేరు పెట్టండి.

1. జోలుష్కా, ప్యాలెస్ నుండి పారిపోతున్నప్పుడు, ఆమె తన క్రిస్టల్ స్లిప్పర్‌ను పోగొట్టుకుంది.
2. బి ఎలోస్ టెండర్నేను ఏడు మరుగుజ్జులతో చాలా స్నేహంగా ఉన్నాను.

• తప్పిపోయిన పదాలను పూరించండి. చెవుడు మరియు గాత్రదానం పరంగా జత చేసిన హల్లులను సూచించే అక్షరాలను అండర్లైన్ చేయండి.

వ్యాయామం 29, పే. 15

29. ప్రతి పదానికి సింగిల్-రూట్ పరీక్ష పదాన్ని ఎంచుకోండి. ఉదాహరణ ప్రకారం దానిని వ్రాయండి.

డు బి కి - ఓక్ చెట్లు, బెర్రీ కా - బెర్రీలు.
దక్షత నేర్పరి, దగ్గరగా దగ్గరగా.
చెంచా - చెంచా, పిన్ - పిన్.
ప్రస్ బా - అడగడానికి, కాపలాదారు - కాపలా.
మర్యాద - మర్యాద, మంచి - మంచి.

• మీరు తనిఖీ చేసిన స్పెల్లింగ్ పదాలలోని అక్షరాలను అండర్లైన్ చేయండి.

వ్యాయామం 30, పే. 15

30. చిక్కును చదవండి. తప్పిపోయిన అక్షరాలు మరియు పదాన్ని పూరించండి. సమాధానాన్ని గీయండి.

నేను గుండ్రంగా ఉన్నాను, నేను మృదువుగా ఉన్నాను
మరియు క్యూ రుచి ఆహ్లాదకరంగా తీపిగా ఉంటుంది.
ప్రతి పసిపిల్లలకు తెలుసు
నా పేరు ఏమిటి?

వ్యాయామం 31, పే. 15

31. చదవండి. తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించండి.

1. Sli వికి, గోలు బి tsy, పైరో మరియుకి, కుంభం h .
2. అకస్మాత్తుగా జి, నీలం hకా, సాపో మరియుకి, రుబా wకా.

అనవసరమైన మాటలు - డైవర్, ఆకస్మికంగా, స్పెల్లింగ్ పదం చివరిలో మరియు మిగిలిన వాటిలో - పదం యొక్క మూలంలో ఉన్నందున.

• ప్రతి పదాల సమూహంలో అదనపు పదాన్ని అండర్లైన్ చేయండి. మీ సమాధానాన్ని వివరించండి.

వ్యాయామం 32, పే. 16

32. చదవండి. కావలసిన అక్షరాన్ని ఎంచుకుని పదాలలోకి చొప్పించండి.

బి? పి?
ఓక్, స్క్రూ, మిస్టేక్, బటన్, ఫ్లెక్సిబుల్ క్యూ.
జి? TO?
మంచుకొండ, సర్కస్, ఈజీ క్యూ, సౌత్, సాఫ్ట్ క్యూ.
IN? F?
ద్వీపం, జిరాఫీ, జాకెట్, క్యాచ్ క్యూ, ముక్కు.
డి? టి?
యోడ్, లుక్, కేజ్, రిడిల్, మోల్.
మరియు? ష్?
సిస్కిన్, మిట్టెన్, రఫ్ఫ్, కప్ప, పుస్తకం.
Z? తో?
కార్గో, సాస్, స్లెడ్, మాస్క్, టేల్.

వ్యాయామం 33, పే. 16

33. చదవండి. తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించండి.

1. ప్రతి చెట్టుకు దాని స్వంత పండ్లు ఉంటాయి డి. నదిలో ఒక పడవ తేలుతోంది టి.
2. బాలుడి చేతిలో ఒక ఉంది టి. గ్రామంలో లోతైన ప్రవాహం ఉంది డి.
3. వేసవిలో పుష్పించే లు అందంగా ఉంటుంది జి. తోట మంచంలో ఆకుపచ్చ లూ పెరిగింది కు.
4. పూలచెట్టులో ఒక పువ్వు ఉంది తోస్కార్లెట్ బుష్ h.

• తప్పిపోయిన అక్షరాలతో పదాల గురించి ఆసక్తికరమైనది ఏమిటి? చివరి వాక్యంలో, ప్రధాన నిబంధనలను అండర్లైన్ చేయండి.

ప్రతి జతలో, పదాలు ఒకేలా ఉచ్ఛరిస్తారు కానీ వేర్వేరుగా స్పెల్లింగ్ చేయబడతాయి.

వ్యాయామం 34, పే. 17

34. చదవండి. పట్టికలో ఇచ్చిన పనులను పూర్తి చేయండి.

• మీరు నొక్కిచెప్పని అచ్చు శబ్దంతో పదాల కోసం మరియు పదాల మూలంలో జత చేసిన హల్లుతో పదాల కోసం పరీక్ష పదాలను ఎలా ఎంచుకున్నారో వివరించండి.

ఒత్తిడి లేని అచ్చు శబ్దం ఉన్న పదాల కోసం మేము అలాంటి పరీక్ష పదాలను ఎంచుకున్నాము, తద్వారా ఒత్తిడి లేని అచ్చు మూలంలో ఒత్తిడికి గురవుతుంది. చెవుడు మరియు గాత్రం పరంగా పదం యొక్క మూలంలో జత చేసిన హల్లుతో కూడిన పదం కోసం, మేము ఒక సంజ్ఞా పదాన్ని ఎంచుకున్నాము, తద్వారా మూలంలో జత చేసిన హల్లు శబ్దం అచ్చు ధ్వని కంటే ముందు ఉంటుంది.

వ్యాయామం 35, పే. 17

35. చిక్కులు చదవండి. సమాధానాలలో తప్పిపోయిన అక్షరాలను పూరించండి.

1. సామ్ హు d, తల పౌండ్ లాగా ఉంటుంది, అది కొట్టిన వెంటనే, అది బలంగా మారుతుంది. (ఎం o l o t oకు)
2. మంచు కాదు, మంచు కాదు, కానీ బ్రోమిన్ చెట్ల నుండి సల్ఫర్‌ను తొలగిస్తుంది. (మరియు కాదు j)

• పదాలలో స్పెల్లింగ్ నమూనాలను అండర్లైన్ చేయండి.

వ్యాయామం 36, పే. 18

36. చదవండి. వచనానికి శీర్షిక.

జనవరి

నేను నిన్ను ప్రేమిస్తున్నాను, Iజనవరి!
నాకు నువ్వు నెలవు Iఉత్తమమైనది -
ఎం ఓఎల్ ఓడోయ్, బి ఓ lshoy, skr మరియుఉబ్బిన,
Z ఓఎల్ ఓకాషాయం వలె స్పష్టంగా ఉంది బి!
సూర్యుడు, నిద్ర జి, ఓడ్రైవ్, m ఓగులాబీలు -
జ్వాల తెలుపు బి ఇరియో h!

S. కోజ్లోవ్

• రచయిత అభిప్రాయంతో మీరు ఏకీభవిస్తారా? అంబర్ అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి?

అంబర్ ఒక శిలాజ రెసిన్, పసుపు-గోధుమ లేదా బంగారు రంగులో ఉంటుంది.

• హైలైట్ చేసిన స్పెల్లింగ్‌లలో ఏది మీరు వివరించలేరు? ఎందుకు? ఈ స్పెల్లింగ్‌లను అండర్‌లైన్ చేయండి.

మేము అండర్‌లైన్ చేసిన స్పెల్లింగ్‌లను వివరించలేము, ఎందుకంటే ఇవి మూలంలో ఒత్తిడి లేని అచ్చు శబ్దాలు, వీటిని ధృవీకరించడం సాధ్యం కాదు. అటువంటి పదాల స్పెల్లింగ్ తప్పనిసరిగా గుర్తుంచుకోవాలి లేదా స్పెల్లింగ్ డిక్షనరీలో తనిఖీ చేయాలి.

వ్యాయామం 37, పే. 18

37. చదవండి. తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించండి.

లే ముదురు మంచు, పెద్ద స్నోడ్రిఫ్ట్, వెండి మంచు, స్నో మైడెన్, హిమపాతం, శాంతా క్లాజ్, మెత్తటి స్నోఫ్లేక్స్, మృదువైన మంచు, స్కేట్‌లు, మృదువైన మంచు, స్నోమాన్.

• ఈ పదాలు మరియు పద కలయికలను ఏ థీమ్ కనెక్ట్ చేస్తుంది?

శీతాకాలపు థీమ్ ఈ పదాలు మరియు పదాల కలయికలను కలుపుతుంది.

• ఈ అంశంపై మౌఖిక వచనాన్ని కంపోజ్ చేయండి.

వీధిలో నిలబడ్డాడు తేలికపాటి మంచు. నిన్నటి హిమపాతం నగరాన్ని మెత్తటి మంచుతో కప్పేసింది, ఇళ్ల పైకప్పులు వెండి మంచుతో మెరుస్తున్నాయి. మంచు తుఫాను పెద్ద స్నోడ్రిఫ్ట్‌లను సృష్టించింది.
పిల్లలు ఇంట్లో ఉండలేకపోయారు. కొత్త స్కేట్లను ధరించి, మేము నమూనాలను చిత్రించాము మృదువైన మంచు. పిల్లలు స్నో బాల్స్ ఆడారు మరియు స్నోమాన్‌ను తయారు చేశారు.
ఫాదర్ ఫ్రాస్ట్ మరియు స్నో మైడెన్‌లతో కలిసి న్యూ ఇయర్ రౌండ్ డ్యాన్స్‌లో పిల్లలలా మెత్తటి స్నోఫ్లేక్స్ ఉల్లాసంగా తిరుగుతున్నాయి.

స్వరం మరియు స్వరం లేని హల్లులు

10 మంది ఓటర్లలో 4.7 (94%).

అలెక్సీ నికోలెవిచ్ టాల్‌స్టాయ్ రష్యన్ భాషలో అవక్షేపణ లేదా స్ఫటికాకార ఏమీ లేదని చెప్పాడు; ప్రతిదీ ఉత్తేజపరుస్తుంది, శ్వాసిస్తుంది, జీవిస్తుంది. అలాంటి "జీవన" మనది మాతృభాష, ఇందులో చేర్చబడిన పదాల మెరిట్. కానీ మీరు వాటిని ఉపయోగించడం నేర్చుకునే ముందు, మీరు అక్షరాలు మరియు శబ్దాలను నేర్చుకోవాలి. వారు ఈ వ్యాసంలో చర్చించబడతారు.

మీ పిల్లలతో ఒక భాష నేర్చుకునేటప్పుడు, మీరు అతనికి మాట్లాడే మరియు వ్రాసిన భాష మధ్య తేడాలను స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవాలి. ఇది చేయుటకు, అతనికి ధ్వని మరియు అక్షరం ఏమిటి అనే భావనను ఇవ్వడం చాలా ముఖ్యం.

మన వినికిడితో మనం గ్రహించేది శబ్దాలు. మన మెదడు ఇతర శబ్దాల నుండి ప్రసంగానికి సంబంధించిన వాటిని సులభంగా వేరు చేస్తుంది మరియు వాటిని చిత్రాలలో వివరిస్తుంది. మేము ప్రసంగం యొక్క శబ్దాలను అక్షరాలలో వ్రాసి, వాటి నుండి పదాలను ఏర్పరుచుకోవచ్చు.

అక్షరం అనేది వర్ణమాల యొక్క గ్రాఫిక్ చిహ్నం, దీనికి ధన్యవాదాలు మనం చెవి ద్వారా విన్న వాటిని కాగితంపై ప్రదర్శించవచ్చు. కానీ ఇక్కడ పిల్లల కోసం చాలా పెద్ద కష్టం ఉంది. అన్ని తరువాత, కాగితంపై వాటిని పునరుత్పత్తి చేసే శబ్దాలు మరియు అక్షరాల సంఖ్య వివిధ పదాలు ah ఒక దిశలో లేదా మరొకదానికి భిన్నంగా ఉండవచ్చు.

రష్యన్ భాష మరియు వర్ణమాల మరియు వాటి సంబంధంలో ఎన్ని అక్షరాలు మరియు శబ్దాలు ఉన్నాయి

ముఖ్యమైనది: మేము మా ప్రసంగ ఉపకరణంతో శబ్దాలను వింటాము మరియు ఉత్పత్తి చేయగలము. మనం ఉత్తరాలు చూసి రాయగలం! అన్ని భాషలలో శబ్దాలు ఉన్నాయి. లిఖిత భాష లేని వాటిలో కూడా.

వంటి ఒక పదం లో "కుర్చీ"అక్షరాలు శబ్దాలకు అనుగుణంగా ఉంటాయి. కానీ, "సూర్యుడు" అనే పదంలో, అక్షరం "ఎల్"ఉచ్ఛరించబడలేదు. అక్షరాలు కూడా ఉచ్ఛరించబడవు "కొమ్మర్సంట్"మరియు "బి". అవి ఉపయోగించిన పదాల ఉచ్చారణను మాత్రమే కొద్దిగా మారుస్తాయి.

అటువంటి "పాఠశాల" పదం కూడా ఉంది "దిక్సూచి". దీనిలో ధ్వనికి బదులుగా [మరియు]ధ్వని ఉచ్ఛరిస్తారు [లు].

రష్యన్ భాషలో ఇప్పటికీ చాలా పదాలు ఉన్నాయి, అవి అక్షరాలలో ఎలా వ్రాయబడిందో భిన్నంగా ఉచ్ఛరిస్తారు. అందువల్ల, పిల్లవాడు ఈ వ్యత్యాసాన్ని సరిగ్గా అర్థం చేసుకోవడం నేర్చుకోవడం చాలా ముఖ్యం.

వర్ణమాల

మానవజాతి యొక్క ప్రధాన ఆవిష్కరణ భాష. అంతేకాకుండా, దాని స్వంత భాషను సృష్టించిన ప్రతి దేశానికి, ఈ ప్రజలకు ప్రత్యేకమైన లక్షణాల ద్వారా ఇది వేరు చేయబడుతుంది. ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తులు ఉపయోగించే సంఘం అభివృద్ధిలో ఒక నిర్దిష్ట దశలో, పదాలు మరియు వాక్యాలలో కలిపి ప్రసంగ శబ్దాలను రికార్డ్ చేయవలసిన అవసరం కనిపిస్తుంది. ఈ విధంగా రాయడం కనిపించింది మరియు అదే సమయంలో వర్ణమాల. అంటే, వ్రాతపూర్వకంగా ఉపయోగించిన అన్ని అక్షరాల సమితి, కఠినమైన క్రమంలో నిలబడి ఉంటుంది.

రష్యన్ భాష యొక్క వర్ణమాల కలిగి ఉంది 33 అక్షరాలుమరియు ఇలా కనిపిస్తుంది:

వర్ణమాల ఏదైనా భాషకు ఆధారం, దానిని అధ్యయనం చేసే ప్రతి ఒక్కరూ తెలుసుకోవాలి. అక్షరం తెలియకుండా మాట్లాడటం నేర్చుకోవడం సాధ్యమేనా? ఖచ్చితంగా. కానీ, మీ ఆలోచనలను వ్యక్తీకరించే సామర్థ్యంతో పాటు, మీరు వ్రాయడం మరియు చదవడం నేర్చుకోవాలి. మరియు ఇది వర్ణమాల తెలియకుండా చేయడం అసాధ్యం.

నేడు, పిల్లలు వర్ణమాల నేర్చుకోవడానికి అనేక రకాల సహాయాలను కలిగి ఉన్నారు. మీరు ప్రత్యేక ఫ్లాష్ కార్డ్‌లు, అయస్కాంతాలు మరియు చిన్న ప్రైమర్‌ని కొనుగోలు చేయవచ్చు, మీ పిల్లవాడు నడకలు లేదా పర్యటనలలో అతనితో తీసుకెళ్లవచ్చు.

మన కంప్యూటరైజ్డ్ యుగంలో, వర్ణమాల నేర్చుకోవడంలో సహాయం చేయడానికి ఎలక్ట్రానిక్ గాడ్జెట్‌లను కూడా పిలవవచ్చు. టెక్స్ట్ యాప్‌లలో అక్షరాలను టైప్ చేయండి మరియు వాటిని బోధించే శబ్దాలకు పేరు పెట్టండి. మీరు మీ ఊహను ఉపయోగించవచ్చు మరియు గ్రాఫిక్ ఎడిటర్‌లను ఉపయోగించవచ్చు, ఫాంట్‌లను మార్చవచ్చు మరియు పూరకాలను జోడించవచ్చు. మీ పిల్లలకు ఆసక్తికరంగా ఉండే మీ స్వంత వర్ణమాలను సృష్టించండి. అప్పుడు నేర్చుకోవడం వేగంగా మరియు మరింత సమర్థవంతంగా సాగుతుంది.

ఆసక్తి: ఉపాధ్యాయులు వర్ణమాల నేర్చుకోవడానికి చాలా ఆసక్తికరమైన మరియు ఉత్తేజకరమైన మార్గంతో ముందుకు వచ్చారు. మీ కుటుంబంలో ప్రతి కొత్త రోజును వర్ణమాలలోని ఒక అక్షరానికి అంకితం చేయండి. వాస్తవానికి, మిగిలిన వాటి గురించి మనం మరచిపోకూడదు. అక్షరాల ఆకారంలో రొట్టెలు వేయండి, మీ పిల్లలతో ప్లాస్టిసిన్ నుండి అక్షరాలను తయారు చేయండి, వాటిని గీయండి, కర్రలను లెక్కించకుండా వాటిని సమీకరించండి. రోజు అంకితం చేయబడిన లేఖ గురించి చెప్పండి మరియు దాని ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణలను ఇవ్వండి.

అచ్చు శబ్దాలు మరియు అక్షరాలు

వర్ణమాలకి పిల్లవాడిని పరిచయం చేయడం చాలా బాగుంది ఉత్తేజకరమైన కార్యాచరణ. కానీ భాషపై పట్టు సాధించడంలో ఇది మొదటి దశలలో ఒకటి మాత్రమే. దానిని అధ్యయనం కొనసాగించడానికి ప్రాథమిక యూనిట్లుమీరు వారి లక్షణాల ప్రకారం వాటిని విభజించడం నేర్చుకోవాలి.

డ్రాయింగ్‌గా ఉచ్ఛరించే అక్షరాలను అచ్చులు అంటారు.

• రష్యన్ భాషలో 10 అచ్చులు ఉన్నాయి "A", "E", "Y", "I", "O", "U", "Y", "E", "Yu", "I"
• 6 అచ్చు శబ్దాలు [a], [o], [y], [e], [i], [s]. సాధారణంగా అచ్చు శబ్దాలు పాఠశాల పాఠ్యాంశాలుఎరుపు రంగులో హైలైట్ చేయాలి.

భాష యొక్క ప్రాథమిక కణాల మధ్య వ్యత్యాసాన్ని మేము ఇప్పటికే స్పష్టం చేసాము.

అక్షరాలు ఐ, యో, యు, ఇ - అయోటైజ్ చేయబడింది. అవి ఒకటి లేదా రెండు శబ్దాలను కలిగి ఉంటాయి.

ఈ పట్టిక నుండి, ఈ వ్యత్యాసాన్ని మళ్లీ చూడవచ్చు:

ఆసక్తికరంగా: మార్గం ద్వారా, "Y" అక్షరం గురించి. కరంజిన్ దానిని మన వర్ణమాలలోకి ప్రవేశపెట్టాడని ఈ రోజు తప్పుగా నమ్ముతారు. కానీ అది నిజం కాదు. దీన్ని సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్ అకాడమీ డైరెక్టర్, ప్రిన్సెస్ ఎకటెరినా డాష్కోవా, నవంబర్ 18, 1783న మొదటి సృష్టి సందర్భంగా జరిగిన సమావేశంలో చేశారు. వివరణాత్మక నిఘంటువురష్యా లో. ఆమె "IO" అక్షరాలను ఒక "E" గా మార్చాలని సూచించింది.

ఒత్తిడి మరియు ఒత్తిడి లేని అచ్చు శబ్దాలు

• ఒత్తిడితో కూడిన అచ్చు ధ్వనిగొప్ప శక్తితో ఉచ్ఛరిస్తారు మరియు మార్పులకు గురికాదు.

ఉదాహరణకి: సం ఇ g, స్టంప్ ý l, shk ఎ f

• ఒత్తిడి లేని అచ్చు ధ్వనితక్కువ శక్తితో ఉచ్ఛరిస్తారు మరియు మార్పులకు లోనవుతుంది.

ఉదాహరణకి: కు గురించి rzina (బదులుగా వినిపించింది గురించి, ధ్వని ఎ), m ఇ dva d (బదులుగా మొదటి ఒత్తిడి లేని అచ్చులో ఇ, వినవచ్చు మరియు), pl ఇచో (అచ్చు ధ్వని మరియుఅని బదులు వినిపిస్తోంది ఇ).

ముఖ్యమైనది: ఒత్తిడి అనేది ఒక అక్షరం ఉన్న పదాలలో మరియు అక్షరం ఉన్న పదాలలో ఉంచబడదు యో.

అచ్చులు యొటేటెడ్ అక్షరాలు Ya, Yu, E, Yo వాటి ముందు ఉన్న హల్లు ధ్వనిని మృదువుగా చేసి ఒక ధ్వనిని సృష్టిస్తాయి: e → [e] లేదా [i], е → [o], yu → [u], i → [a ] .

ఉదాహరణకి:

• పదం ప్రారంభంలో: ముళ్ల పంది [y'ozhik]
• ఒక పదం మధ్యలో: ఆశ్రయం [ప్రి యుట్]
• పదం చివరలో: తుపాకీ [రగ్ యో]

హార్డ్ మరియు మృదువైన అచ్చులు హల్లులపై ప్రత్యక్ష ప్రభావాన్ని చూపుతాయి. ఉదాహరణకు, ఒక హల్లు "పి", బహుశా ఘనమైనది (పదంలో "ప్లాస్టిక్ సంచి"), మరియు మృదువైన (పదంలో "కుకీ").

హల్లులు మరియు అక్షరాలు

హల్లులు హల్లుల శబ్దాలను కలిగి ఉంటాయి కాబట్టి వాటిని హల్లులు అంటారు. రష్యన్ భాషలో 36 హల్లులు ఉన్నాయి:

అపోస్ట్రోఫీ మృదువైన శబ్దాలను సూచిస్తుంది.
మరియు 21 హల్లులు:

హల్లు అక్షరాలు మరియు శబ్దాలు, మృదువైన మరియు కఠినమైనవి: పట్టిక

అచ్చులు వంటి హల్లులు గట్టిగా లేదా మృదువుగా ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, పదంలో "నది", బీచ్ "R"మృదువైన, కానీ ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే "చెయ్యి"- కష్టం. సాధారణంగా, ఒక పదంలోని శబ్దాల మృదుత్వం మరియు కాఠిన్యాన్ని అనేక అంశాలు ప్రభావితం చేస్తాయి. ఉదాహరణకు, ఒక పదంలో ధ్వని యొక్క స్థానం. అయోటా అచ్చుల ద్వారా శబ్దాలు మృదువుగా ఉంటాయి ( "ఇ", "యో", "యు"మరియు "నేను") మరియు హల్లుల తర్వాత వచ్చే డిఫ్థాంగ్‌లు. ఉదాహరణకి:

• "తెలుపు"
• "ప్రేమ"
• "శుక్రవారం"

అక్షరం శబ్దాలను కూడా మృదువుగా చేస్తుంది "మరియు", మరియు దాని యాంటీపోడ్ "Y", దీనికి విరుద్ధంగా, ధ్వనిని కష్టతరం చేస్తుంది. పదం చివరిలో మృదువైన గుర్తు ఉండటం ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది:

• "నార"మరియు "సోమరితనం"

ఒక పదం లోపల ఉన్నప్పటికీ, మృదువైన సంకేతం ధ్వనిని మృదువుగా చేయగలదు:

• "స్కేట్స్"

రష్యన్‌లో వాయిస్‌లెస్ మరియు వాయిస్ హల్లులు: టేబుల్

హల్లులను గాత్రదానం చేయవచ్చు లేదా స్వరపరచవచ్చు. ధ్వని నిర్మాణంలో వాయిస్ భాగస్వామ్యంతో స్వర శబ్దాలు పొందబడతాయి. నిస్తేజమైన ధ్వని ఏర్పడేటప్పుడు, వాయిస్ ఆచరణాత్మకంగా దాని సృజనాత్మక పాత్రను పోషించదు.

గాలి ప్రవాహం గుండా వెళుతున్నప్పుడు స్వర హల్లులు ఏర్పడతాయి నోటి కుహరంమరియు స్వర తంతువుల కంపనం. దీనికి ధన్యవాదాలు, వంటి హల్లులు:

వాయిస్‌లెస్ హల్లులను గుర్తుంచుకోవడం సులభం చేయడానికి, వ్యక్తీకరణను గుర్తుంచుకోండి: స్టియోప్కా మీకు చీక్ కావాలా? - FI!

మీరు ఈ వ్యక్తీకరణ నుండి అన్ని అచ్చులను తొలగిస్తే, వాయిస్ లేని హల్లులు మాత్రమే మిగిలి ఉంటాయి.

జత చేయబడిన మరియు జత చేయని కఠినమైన మరియు మృదువైన హల్లులు: పట్టిక

కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం పరంగా, చాలా శబ్దాలు జతలను ఏర్పరుస్తాయి:

జత చేయబడిన మరియు జత చేయని గాత్రం మరియు వాయిస్ లేని హల్లులు: పట్టిక

రష్యన్ భాషలో, వాయిస్ లేని-గాత్ర హల్లుల జతలను వేరు చేయడం ఆచారం:

మిగిలిన హల్లులు జత చేయబడలేదు:

కొన్నిసార్లు "బలవంతంగా" చెవుడు లేదా హల్లు ధ్వని యొక్క సోనోరిటీ ఉంది. పదంలోని ధ్వని యొక్క స్థానం కారణంగా ఇది సంభవిస్తుంది. అటువంటి బలవంతపు స్థితికి తరచుగా ఉదాహరణ పదాలు: చెరువు [రాడ్]మరియు బూత్ [బూత్].

సోనోరెంట్- జత చేయని హల్లు శబ్దాలు. వాటిలో 9 మాత్రమే ఉన్నాయి: [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']

ధ్వనించే హల్లులు - గాత్రం మరియు స్వరం లేనివి ఉన్నాయి:

1. శబ్దం లేని హల్లులు(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
2. ధ్వనించే స్వర హల్లులు(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z '].

రష్యన్ భాషలో సాధారణంగా ఉపయోగించే మృదువైన మరియు కఠినమైన అక్షరాలు మరియు శబ్దాల సారాంశ పట్టిక:

సిబిలెంట్ హల్లులు

హల్లులు "మరియు", "SH", "H"మరియు "SCH"సిజ్లింగ్ అని. ఈ అక్షరాలు మన భాషకు కొంత ఉత్సాహాన్ని ఇస్తాయి. అదే సమయంలో, వారు చాలా కష్టతరం చేస్తారు. ఈ అక్షరాలను నేర్చుకునేటప్పుడు కూడా, పిల్లవాడు నియమాలను తెలుసుకోవాలి:

• "ZHI" — "షి"నుండి వ్రాయండి "మరియు"
• "CHA" — "SHA"ఒక లేఖతో "ఎ"
• "CHU" — "SHU"ఒక లేఖతో "యు"

అక్షరాలు "మరియు"మరియు "H"గాత్రదానం చేయబడ్డాయి మరియు మిగిలిన రెండు ( "SH"మరియు "SCH") చెవిటి. ముఖ్యమైన లక్షణంఈ శబ్దాలు నోరు తెరవకుండా ఉచ్చరించలేనివి. వారి ఉచ్చారణను ఉచ్చారణతో సరిపోల్చండి "M"లేదా "N". సిబిలెంట్ హల్లులను ఉచ్చరించాలంటే, పెదవుల మధ్య ఖాళీ ఉండాలి, దాని ద్వారా గాలి బయటకు వస్తుంది, ఈ శబ్దాలకు ఒక ధ్వని సహసంబంధాన్ని సృష్టిస్తుంది.

"మరియు చిన్న" అక్షరం హల్లు ధ్వనిని సూచిస్తుంది

ఉత్తరం "Y"లేదా "మరియు చిన్నది"దాదాపు అన్ని స్లావిక్ వర్ణమాలలలో, అలాగే సిరిలిక్ వర్ణమాలను ఉపయోగించే స్లావిక్ కాని వర్ణమాలలలో కనుగొనబడింది. రష్యన్ వర్ణమాలలో ఈ అక్షరం 11 వ స్థానంలో ఉంది. ఇది అచ్చు నుండి ఏర్పడింది "మరియు"మరియు స్వర హల్లు "జె".

18వ శతాబ్దంలో, సివిల్ స్క్రిప్ట్‌ను ప్రవేశపెట్టినప్పుడు (చర్చి లిపికి విరుద్ధంగా), అన్ని సూపర్‌స్క్రిప్ట్ అక్షరాలు దాని నుండి అదృశ్యమయ్యాయి. మరియు లేఖ "Y"ఆమెలో ఒక ముఖ్యమైన భాగం లేదు. అదే సమయంలో, ఈ లేఖ ద్వారా సూచించబడిన ధ్వని అటువంటి సంస్కరణల నుండి "బాధపడలేదు". తిరిగి "Y"పీటర్ I కింద రాయడం విజయవంతమైంది. అయితే, అది వర్ణమాలకి తిరిగి రాలేదు. ఇది 20వ శతాబ్దంలో మాత్రమే జరిగింది.

నేడు, ఎక్కువ మంది ఫిలాలజిస్టులు ధ్వనిని ఆపాదించారు "Y"సోనరెంట్ హల్లులకు. అంటే, ఆ శబ్దాలు అచ్చులు మరియు హల్లుల మధ్య ఉన్నాయి, కానీ ఇప్పటికీ హల్లుకు సంబంధించినవి. అదనంగా, ఇది ఎల్లప్పుడూ మృదువైనదిగా పరిగణించబడుతుంది.

ఏ అక్షరాలు బహుళ శబ్దాలను కలిగి ఉంటాయి?

ప్రాథమిక పాఠశాల కోసం అక్షరాలు మరియు శబ్దాల టేప్

వివిధ మాన్యువల్లు రష్యన్ భాష నేర్చుకోవడంలో బాగా సహాయపడతాయి. ఈ ప్రయోజనాల్లో ఒకటి "అక్షరాల వేసవి". ఇది అక్షరాల మధ్య వ్యత్యాసాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి, పిల్లలలో పఠన నైపుణ్యాలను త్వరగా అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు పదాల ధ్వని విశ్లేషణను సులభతరం చేయడానికి సహాయపడుతుంది.

కనీసం మొదటి చూపులో "రిబ్బన్ ఆఫ్ లెటర్స్"కనీస సమాచారాన్ని కలిగి ఉంటుంది, ఇది చాలా నిజం కాదు. ఈ మాన్యువల్ పాఠశాలలో మాత్రమే కాకుండా ఇంట్లో కూడా ఉపయోగించవచ్చు. ఈ సాధనాన్ని ఉపయోగించి తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లల అక్షరాస్యతను స్వతంత్రంగా నేర్పించవచ్చు.

ఈ అధ్యాయంలో:

§1. ధ్వని

ధ్వని- ధ్వని ప్రసంగం యొక్క కనీస యూనిట్. ప్రతి పదానికి శబ్దాలతో కూడిన సౌండ్ షెల్ ఉంటుంది. శబ్దం పదం యొక్క అర్థానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది. వేర్వేరు పదాలు మరియు పద రూపాలు వేర్వేరు ధ్వని నమూనాలను కలిగి ఉంటాయి. శబ్దాలు ముఖ్యమైనవి కావు, కానీ అవి ఒక ముఖ్యమైన పాత్రను అందిస్తాయి: అవి మధ్య తేడాను గుర్తించడంలో మాకు సహాయపడతాయి:

• పదాలు: [హౌస్] - [టామ్], [టామ్] - [అక్కడ], [మెల్] - [మెల్’]
• పదం యొక్క రూపాలు: [హౌస్] - [లేడీ´ ] - [హౌస్' మా].

గమనిక:

చతురస్రాకార బ్రాకెట్లలో వ్రాసిన పదాలు లిప్యంతరీకరణలో ఇవ్వబడ్డాయి.

§2. లిప్యంతరీకరణ

లిప్యంతరీకరణధ్వనిని ప్రదర్శించే ప్రత్యేక రికార్డింగ్ సిస్టమ్. లిప్యంతరీకరణలో క్రింది చిహ్నాలు ఉపయోగించబడ్డాయి:

లిప్యంతరీకరణను సూచించే స్క్వేర్ బ్రాకెట్‌లు.

[´ ] - ఉద్ఘాటన. పదం ఒకటి కంటే ఎక్కువ అక్షరాలను కలిగి ఉంటే యాస ఉంచబడుతుంది.

[b’] - హల్లు పక్కన ఉన్న చిహ్నం దాని మృదుత్వాన్ని సూచిస్తుంది.

[j] మరియు [వ] ఒకే ధ్వనికి వేర్వేరు హోదాలు. ఈ ధ్వని మృదువైనది కాబట్టి, ఈ చిహ్నాలు తరచుగా మృదుత్వం యొక్క అదనపు హోదాతో ఉపయోగించబడతాయి: [th’]. ఈ సైట్ చాలా మంది అబ్బాయిలకు బాగా తెలిసిన [th’] అనే సంజ్ఞామానాన్ని ఉపయోగిస్తుంది. సౌండ్ మృదువుగా ఉండటంలో మీకు సహాయం చేయడానికి సాఫ్ట్‌నెస్ చిహ్నం ఉపయోగించబడుతుంది.

ఇతర చిహ్నాలు ఉన్నాయి. మీరు టాపిక్‌తో పరిచయం ఉన్నందున అవి క్రమంగా పరిచయం చేయబడతాయి.

§3. అచ్చులు మరియు హల్లులు

శబ్దాలు అచ్చులు మరియు హల్లులుగా విభజించబడ్డాయి.
వారికి భిన్న స్వభావాలు ఉంటాయి. వారు వేర్వేరుగా ఉచ్ఛరిస్తారు మరియు గ్రహించారు, మరియు ప్రసంగంలో కూడా భిన్నంగా ప్రవర్తిస్తారు మరియు దానిలో విభిన్న పాత్రలను పోషిస్తారు.

అచ్చులు- ఇవి ఉచ్చారణ సమయంలో శబ్దాలు, గాలి దాని మార్గంలో అడ్డంకిని ఎదుర్కోకుండా నోటి కుహరం గుండా స్వేచ్ఛగా వెళుతుంది. ఉచ్చారణ (ఉచ్చారణ) ఒకే చోట కేంద్రీకరించబడదు: అచ్చుల నాణ్యత నోటి కుహరం ఆకారం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, ఇది ప్రతిధ్వనిగా పనిచేస్తుంది. అచ్చులను ఉచ్చరించేటప్పుడు, స్వరపేటికలోని స్వర తంతువులు పని చేస్తాయి. అవి దగ్గరగా, ఉద్రిక్తంగా మరియు కంపించేవి. అందువల్ల, అచ్చులను ఉచ్చరించేటప్పుడు, మనకు ఒక స్వరం వినిపిస్తుంది. అచ్చులు గీయవచ్చు. మీరు వాటిని అరవవచ్చు. మరియు మీరు మీ చేతిని మీ గొంతుపై ఉంచినట్లయితే, అచ్చులను ఉచ్చరించేటప్పుడు మీరు స్వర తంతువుల పనిని అనుభవించవచ్చు, మీ చేతితో దాన్ని అనుభవించండి. అచ్చులు ఒక అక్షరానికి ఆధారం; ఒక పదంలో అచ్చులు ఉన్నన్ని అక్షరాలు ఉంటాయి. ఉదాహరణకి: అతను- 1 అక్షరం, ఆమె- 2 అక్షరాలు, అబ్బాయిలు- 3 అక్షరాలు మొదలైనవి. ఒక అచ్చు ధ్వనిని కలిగి ఉన్న పదాలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, యూనియన్లు: మరియు, మరియుమరియు అంతరాయాలు: ఓహ్!, ఓహ్!, ఓహ్!మరియు ఇతరులు.

ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే, అచ్చులు ఉండవచ్చు ఒత్తిడి మరియు ఒత్తిడి లేని అక్షరాలు.
నొక్కి చెప్పిన అక్షరముఅచ్చు స్పష్టంగా ఉచ్ఛరిస్తారు మరియు దాని ప్రాథమిక రూపంలో కనిపిస్తుంది.
IN ఒత్తిడి లేని అక్షరాలుఅచ్చులు సవరించబడతాయి మరియు విభిన్నంగా ఉచ్ఛరిస్తారు. ఒత్తిడి లేని అక్షరాలలో అచ్చులను మార్చడాన్ని అంటారు తగ్గింపు.

రష్యన్ భాషలో ఆరు నొక్కిచెప్పబడిన అచ్చులు ఉన్నాయి: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

గుర్తుంచుకో:

అచ్చులను మాత్రమే కలిగి ఉండే పదాలు ఉన్నాయి, కానీ హల్లులు కూడా అవసరం.
రష్యన్ భాషలో అచ్చుల కంటే చాలా ఎక్కువ హల్లులు ఉన్నాయి.

§4. హల్లుల ఏర్పాటు విధానం

హల్లులు- ఇవి శబ్దాలు, ఉచ్చరించినప్పుడు, గాలి దాని మార్గంలో అడ్డంకిని ఎదుర్కొంటుంది. రష్యన్ భాషలో రెండు రకాల అడ్డంకులు ఉన్నాయి: గ్యాప్ మరియు స్టాప్ - ఇవి హల్లులను రూపొందించడానికి రెండు ప్రధాన మార్గాలు. అడ్డంకి రకం హల్లు ధ్వని స్వభావాన్ని నిర్ణయిస్తుంది.

గ్యాప్ఏర్పడుతుంది, ఉదాహరణకు, శబ్దాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు: [s], [z], [w], [z]. నాలుక యొక్క కొన దిగువ లేదా ఎగువ దంతాలకు మాత్రమే చేరుకుంటుంది. ఘర్షణ హల్లులను లాగవచ్చు: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . ఫలితంగా, మీరు శబ్దాన్ని స్పష్టంగా వింటారు: ఉచ్చరించేటప్పుడు [c] - విజిల్, మరియు ఉచ్చరించేటప్పుడు [w] - హిస్సింగ్.

విల్లు,ప్రసంగం యొక్క అవయవాలు మూసివేయబడినప్పుడు హల్లుల యొక్క రెండవ రకం ఉచ్చారణ ఏర్పడుతుంది. గాలి ప్రవాహం ఆకస్మికంగా ఈ అడ్డంకిని అధిగమిస్తుంది, శబ్దాలు చిన్నవి మరియు శక్తివంతమైనవి. అందుకే వాటిని పేలుడు పదార్థాలు అంటారు. మీరు వాటిని లాగలేరు. ఇవి, ఉదాహరణకు, శబ్దాలు [p], [b], [t], [d] . ఇటువంటి ఉచ్చారణ అనుభూతి మరియు అనుభూతి సులభం.

కాబట్టి, హల్లులు ఉచ్చరించేటప్పుడు, శబ్దం వినబడుతుంది. శబ్దం యొక్క ఉనికి హల్లుల యొక్క విలక్షణమైన లక్షణం.

§5. స్వరం మరియు స్వరం లేని హల్లులు

శబ్దం మరియు వాయిస్ నిష్పత్తి ప్రకారం, హల్లులు విభజించబడ్డాయి గాత్రదానం మరియు వినిపించలేదు.
మాట్లాడినప్పుడు గాత్రదానం చేసారుహల్లులు, వాయిస్ మరియు శబ్దం రెండూ వినబడతాయి మరియు చెవిటివాడు- శబ్దం మాత్రమే.
చెవిటి మాటలు బిగ్గరగా మాట్లాడలేవు. వారు అరవలేరు.

పదాలను పోల్చి చూద్దాం: ఇల్లుమరియు పిల్లి.ప్రతి పదానికి 1 అచ్చు శబ్దం మరియు 2 హల్లులు ఉంటాయి. అచ్చులు ఒకే విధంగా ఉంటాయి, కానీ హల్లులు భిన్నంగా ఉంటాయి: [d] మరియు [m] గాత్రదానం చేయబడ్డాయి మరియు [k] మరియు [t] స్వరరహితమైనవి. రష్యన్ భాషలో హల్లుల యొక్క అతి ముఖ్యమైన లక్షణం స్వరం-శబ్దరహితం.

గాత్రం-వాయిస్ లేని జంటలు:[b] - [p], [z] - [c] మరియు ఇతరులు. అలాంటి జంటలు 11 ఉన్నాయి.

వాయిస్‌లెస్-స్వర జంటలు: [p] మరియు [b], [p"] మరియు [b"], [f] మరియు [v], [f"] మరియు [v"], [k] మరియు [d], [ k"] మరియు [g"], [t] మరియు [d], [t"] మరియు [d"], [w] మరియు [g], [s] మరియు [z], [s"] మరియు [ z "].

కానీ గాత్రం - చెవిటితనం ఆధారంగా జత లేని శబ్దాలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, శబ్దాలు [r], [l], [n], [m], [y'] వాయిస్‌లెస్ జతని కలిగి ఉండవు, కానీ [ts] మరియు [ch'] స్వర జతను కలిగి ఉండవు.

చెవుడు-గాత్రం ప్రకారం జత చేయబడలేదు

జత చేయని గాత్రం:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . వాటిని కూడా అంటారు స్వరమైన.

ఈ పదానికి అర్థం ఏమిటి? ఇది ఉచ్చారణ యొక్క విశేషాలను కలిగి ఉన్న హల్లుల సమూహం (మొత్తం 9): అవి ఉచ్ఛరించబడినప్పుడు, నోటి కుహరంలో కూడా అడ్డంకులు తలెత్తుతాయి, కానీ గాలి ప్రవాహం, ఒక అడ్డంకి గుండా వెళుతున్నప్పుడు కొంచెం శబ్దం మాత్రమే వస్తుంది; నాసికా లేదా నోటి కుహరంలోని ఓపెనింగ్ ద్వారా గాలి స్వేచ్ఛగా వెళుతుంది. స్వల్ప శబ్దంతో కూడిన స్వరాన్ని ఉపయోగించి Sonorants ఉచ్ఛరిస్తారు.చాలా మంది ఉపాధ్యాయులు ఈ పదాన్ని ఉపయోగించరు, కానీ ఈ శబ్దాలు జతకాని స్వర శబ్దాలు అని అందరూ తెలుసుకోవాలి.

Sonorants రెండు ముఖ్యమైన లక్షణాలను కలిగి ఉన్నాయి:

1) స్వరరహిత హల్లుల ముందు మరియు పదం చివరిలో జత చేసిన గాత్ర హల్లుల వలె అవి చెవిటివి కావు;

2) వాటికి ముందు జత చెవిటి హల్లుల స్వరం లేదు (అంటే వాటి ముందు ఉన్న స్థానం చెవుడు-గాత్రంలో బలంగా ఉంటుంది, అచ్చులకు ముందు వలె). స్థాన మార్పుల గురించి మరింత చూడండి.

వాయిస్‌లెస్ జత చేయబడలేదు:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

వాయిస్ మరియు వాయిస్ లేని హల్లుల జాబితాలను గుర్తుంచుకోవడం ఎలా సులభం?

ఈ క్రింది పదబంధాలు స్వర మరియు వాయిస్ లేని హల్లుల జాబితాలను గుర్తుంచుకోవడంలో మీకు సహాయపడతాయి:

ఓహ్, మేము ఒకరినొకరు మరచిపోలేదు!(ఇక్కడ హల్లులు మాత్రమే గాత్రదానం చేయబడ్డాయి)

ఫోకా, మీరు కొంచెం సూప్ తినాలనుకుంటున్నారా?(ఇక్కడ స్వరం లేని హల్లులు మాత్రమే)

నిజమే, ఈ పదబంధాలు కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం యొక్క జతలను కలిగి ఉండవు. కానీ సాధారణంగా వ్యక్తులు గట్టిగా [z] గాత్రదానం చేయడమే కాకుండా, మృదువైన [z"] కూడా, [b] మాత్రమే కాకుండా [b"] మొదలైనవాటిని కూడా సులభంగా గుర్తించగలరు.

§6. కఠినమైన మరియు మృదువైన హల్లులు

హల్లులు చెవిటితనం మరియు స్వరంలో మాత్రమే కాకుండా, కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వంలో కూడా విభిన్నంగా ఉంటాయి.
కాఠిన్యం-మృదుత్వం- రష్యన్ భాషలో హల్లుల రెండవ అతి ముఖ్యమైన సంకేతం.

మృదువైన హల్లులునుండి భిన్నంగా ఉంటాయి ఘనమైననాలుక యొక్క ప్రత్యేక స్థానం. కఠినమైన పదాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు, నాలుక మొత్తం శరీరం వెనుకకు లాగబడుతుంది మరియు మృదువైన పదాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు, అది ముందుకు కదులుతుంది మరియు నాలుక మధ్య భాగాన్ని పైకి లేపుతుంది. సరిపోల్చండి: [m] - [m'], [z] - [z']. కఠినమైన వాటి కంటే మృదువుగా ఉండే స్వరం ఎక్కువగా వినిపిస్తుంది.

అనేక రష్యన్ హల్లులు ఏర్పడతాయి కాఠిన్యం-మృదుత్వం జతల: [b] - [b'], [v] - [v'] మరియు ఇతరులు. అలాంటి జంటలు 15 ఉన్నాయి.

కాఠిన్యం-మృదుత్వం జతలు: [b] మరియు [b"], [m] మరియు [m"], [p] మరియు [p"], [v] మరియు [v"], [f] మరియు [f"] , [z] మరియు [z"], [s] మరియు [s"], [d] మరియు [d"], [t] మరియు [t"], [n] మరియు [n"], [l] మరియు [ l"], [p] మరియు [p"], [k] మరియు [k"], [g] మరియు [g"], [x] మరియు [x"].

కానీ కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం ఆధారంగా ఒక జత లేని శబ్దాలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, శబ్దాలు [zh], [sh], [ts] మృదువైన జతను కలిగి ఉండవు, కానీ [y'] మరియు [h'] గట్టి జతను కలిగి ఉండవు.

కాఠిన్యం-మృదుత్వంలో జతచేయబడలేదు

హార్డ్ జతచేయబడలేదు: [zh], [w], [ts] .

మృదువైన జత చేయబడలేదు: [వ"], [h"], [w":].

§7. వ్రాతపూర్వక హల్లుల మృదుత్వం యొక్క సూచన

స్వచ్ఛమైన ఫొనెటిక్స్ నుండి విరామం తీసుకుందాం. ఆచరణాత్మకంగా ముఖ్యమైన ప్రశ్నను పరిశీలిద్దాం: హల్లుల మృదుత్వం వ్రాతపూర్వకంగా ఎలా సూచించబడుతుంది?

రష్యన్ భాషలో 36 హల్లు శబ్దాలు ఉన్నాయి, ఇందులో 15 హార్డ్-సాఫ్ట్ జతల, 3 జత చేయని హార్డ్ మరియు 3 జత చేయని సాఫ్ట్ హల్లులు ఉన్నాయి. 21 హల్లులు మాత్రమే ఉన్నాయి. 21 అక్షరాలు 36 శబ్దాలను ఎలా సూచిస్తాయి?

దీని కోసం వివిధ పద్ధతులు ఉపయోగించబడతాయి:

• అయోటైజ్ చేయబడిన అక్షరాలు ఇ, ఇ, యు, ఐహల్లుల తర్వాత, తప్ప w, wమరియు ts,కాఠిన్యం-మృదుత్వంలో జతకాని, ఈ హల్లులు మృదువుగా ఉన్నాయని సూచిస్తాయి, ఉదాహరణకు: అత్త- [t’o't’a], మామ -[అవును అవును] ;
• లేఖ మరియుహల్లుల తర్వాత, తప్ప w, wమరియు ts. అక్షరాల ద్వారా సూచించబడిన హల్లులు w, wమరియు ts,జతకాని ఘనపదార్థాలు. అచ్చు అక్షరంతో పదాల ఉదాహరణలు మరియు: ఏమిలేదు- [n’i´ tk’i], షీట్- [లిస్ట్], అందమైన- [అందమైన'] ;
• లేఖ b,హల్లుల తర్వాత, తప్ప w, w,దీని తర్వాత మృదువైన సంకేతం వ్యాకరణ రూపానికి సూచిక. మృదువైన గుర్తుతో పదాల ఉదాహరణలు : అభ్యర్థన- [గద్య], చిక్కుకుపోయింది- [m’el’], దూరం- [ఇచ్చాడు’].

అందువలన, వ్రాతపూర్వక హల్లుల మృదుత్వం ప్రత్యేక అక్షరాల ద్వారా కాదు, అక్షరాలతో హల్లుల కలయిక ద్వారా తెలియజేయబడుతుంది మరియు, ఇ, ఇ, యు, ఐ మరియు బి. అందువల్ల, అన్వయించేటప్పుడు, చెల్లించమని నేను మీకు సలహా ఇస్తున్నాను ప్రత్యేక శ్రద్ధహల్లుల తర్వాత ప్రక్కనే ఉన్న అక్షరాలకు.

వివరణ సమస్య గురించి చర్చించడం

పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాలు [w] మరియు [w’] అని చెబుతున్నాయి - కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వంతో జతచేయబడలేదు. అది ఎలా? ధ్వని [w’] ధ్వని [w] యొక్క మృదువైన అనలాగ్ అని మేము విన్నాము.
నేను పాఠశాలలో చదువుతున్నప్పుడు, ఎందుకు అర్థం కాలేదు? అప్పుడు నా కొడుకు పాఠశాలకు వెళ్లాడు. అతనికి అదే ప్రశ్న వచ్చింది. ఆలోచనాత్మకంగా నేర్చుకునే పిల్లలందరిలో ఇది కనిపిస్తుంది.

పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాలలో ధ్వని [sh’] కూడా పొడవుగా ఉందని పరిగణనలోకి తీసుకోనందున గందరగోళం తలెత్తుతుంది, కానీ హార్డ్ ధ్వని [sh] కాదు. జతలు అంటే ఒకే ఒక లక్షణంలో తేడా ఉండే శబ్దాలు. మరియు [w] మరియు [sh'] - రెండు. కాబట్టి [w] మరియు [w’] జంటలు కావు.

పెద్దలు మరియు ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు.

ఖచ్చితత్వాన్ని కొనసాగించడానికి, ధ్వనిని లిప్యంతరీకరించే పాఠశాల సంప్రదాయాన్ని మార్చడం అవసరం [w’]. అశాస్త్రీయమైన, అస్పష్టమైన మరియు తప్పుదారి పట్టించే ప్రకటనను ఎదుర్కోవడం కంటే అబ్బాయిలు మరో అదనపు గుర్తును ఉపయోగించడం సులభం అని అనిపిస్తుంది. ఇది సులభం. కాబట్టి తరం తర్వాత తరం వారి మెదడులను రాక్ చేయదు, చివరకు మృదువైన హిస్సింగ్ ధ్వని పొడవుగా ఉందని చూపించాల్సిన అవసరం ఉంది.

ఈ ప్రయోజనం కోసం, భాషా అభ్యాసంలో రెండు చిహ్నాలు ఉన్నాయి:

1) ధ్వని పైన సూపర్‌స్క్రిప్ట్;
2) పెద్దప్రేగు.

సూపర్‌స్క్రిప్ట్‌ను ఉపయోగించడం అసౌకర్యంగా ఉంటుంది ఎందుకంటే ఇది కంప్యూటర్ టైపింగ్‌లో ఉపయోగించగల అక్షరాల సమితి ద్వారా అందించబడదు. దీనర్థం కింది అవకాశాలు మిగిలి ఉన్నాయి: పెద్దప్రేగు [w’:] లేదా [w’] అక్షరాన్ని సూచించే గ్రాఫిమ్‌ని ఉపయోగించడం . మొదటి ఎంపిక ఉత్తమం అని నాకు అనిపిస్తోంది. మొదట, పిల్లలు తరచుగా శబ్దాలు మరియు అక్షరాలను మొదట కలపాలి. లిప్యంతరీకరణలో అక్షరాన్ని ఉపయోగించడం అటువంటి గందరగోళానికి ఆధారాన్ని సృష్టిస్తుంది మరియు లోపాన్ని రేకెత్తిస్తుంది. రెండవది, అబ్బాయిలు ఇప్పుడు ముందుగానే చదువుకోవడం మొదలుపెట్టారు విదేశీ భాషలు. మరియు [:] గుర్తు, ధ్వని పొడవును సూచించడానికి ఉపయోగించినప్పుడు, వారికి ఇప్పటికే సుపరిచితం. మూడవదిగా, పెద్దప్రేగు [:]తో రేఖాంశాన్ని సూచించే లిప్యంతరీకరణ ధ్వని యొక్క లక్షణాలను సంపూర్ణంగా తెలియజేస్తుంది. [sh’:] - మృదువైన మరియు పొడవైన, ధ్వని [sh] నుండి దాని వ్యత్యాసాన్ని కలిగించే రెండు లక్షణాలు స్పష్టంగా, సరళంగా మరియు నిస్సందేహంగా ప్రదర్శించబడతాయి.

సాధారణంగా ఆమోదించబడిన పాఠ్యపుస్తకాలను ఉపయోగించి ఇప్పుడు చదువుతున్న పిల్లలకు మీరు ఏ సలహా ఇవ్వగలరు? వాస్తవానికి శబ్దాలు [w] మరియు [w’:] కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం పరంగా ఒక జతగా ఉండవని మీరు అర్థం చేసుకోవాలి, అర్థం చేసుకోవాలి మరియు గుర్తుంచుకోవాలి. మరియు మీ గురువు కోరిన విధంగా వాటిని లిప్యంతరీకరించమని నేను మీకు సలహా ఇస్తున్నాను.

§8. హల్లులు ఏర్పడే ప్రదేశం

హల్లులు మీకు ఇప్పటికే తెలిసిన లక్షణాల ప్రకారం మాత్రమే కాకుండా:

• చెవుడు-స్వరం,
• కాఠిన్యం-మృదుత్వం,
• ఏర్పడే విధానం: విల్లు చీలిక.

చివరి, నాల్గవ సంకేతం ముఖ్యమైనది: విద్యా స్థలం.
కొన్ని శబ్దాల ఉచ్చారణ పెదవుల ద్వారా జరుగుతుంది, మరికొన్ని - నాలుక ద్వారా, అది వివిధ భాగాలలో. కాబట్టి, శబ్దాలు [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] లాబియల్, [v], [v'], [f], [f' ] - లాబియోడెంటల్, మిగతావన్నీ - భాష: పూర్వ భాషా [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , మధ్య భాష [వ'] మరియు వెనుక భాషా [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'].

§9. శబ్దాల స్థాన మార్పులు

1. అచ్చుల కోసం బలమైన-బలహీనమైన స్థానాలు. అచ్చుల స్థాన మార్పులు. తగ్గింపు

ప్రజలు మాట్లాడే శబ్దాలను ఒంటరిగా ఉపయోగించరు. వారికి అది అవసరం లేదు.
ప్రసంగం అనేది ధ్వని ప్రవాహం, కానీ ఒక నిర్దిష్ట మార్గంలో నిర్వహించబడిన స్ట్రీమ్. నిర్దిష్ట ధ్వని కనిపించే పరిస్థితులు ముఖ్యమైనవి. ఒక పదం ప్రారంభం, ఒక పదం ముగింపు, ఒత్తిడి లేని అక్షరం, ఒత్తిడి లేని అక్షరం, అచ్చు ముందు స్థానం, హల్లు ముందు స్థానం - ఇవన్నీ వేర్వేరు స్థానాలు. బలమైన మరియు బలహీన స్థానాల మధ్య తేడాను ఎలా గుర్తించాలో మేము కనుగొంటాము, మొదట అచ్చుల కోసం, ఆపై హల్లుల కోసం.

బలమైన స్థానంశబ్దాలు స్థానపరంగా నిర్ణయించబడిన మార్పులకు గురికావు మరియు వాటి ప్రాథమిక రూపంలో కనిపిస్తాయి. శబ్దాల సమూహాలకు బలమైన స్థానం కేటాయించబడింది, ఉదాహరణకు: అచ్చుల కోసం, ఇది ఒత్తిడితో కూడిన అక్షరంలోని స్థానం. మరియు హల్లుల కోసం, ఉదాహరణకు, అచ్చుల ముందు స్థానం బలంగా ఉంటుంది.

అచ్చుల కోసం, బలమైన స్థానం ఒత్తిడిలో ఉంటుంది మరియు బలహీనమైన స్థానం ఉచ్ఛరించబడదు..
నొక్కిచెప్పని అక్షరాలలో, అచ్చులు మార్పులకు లోనవుతాయి: అవి తక్కువగా ఉంటాయి మరియు ఒత్తిడిలో ఉన్నంత స్పష్టంగా ఉచ్ఛరించబడవు. బలహీన స్థితిలో ఉన్న అచ్చులలో ఈ మార్పు అంటారు తగ్గింపు. తగ్గింపు కారణంగా, బలమైన స్థానంలో కంటే బలహీనమైన స్థితిలో తక్కువ అచ్చులు వేరు చేయబడతాయి.

బలహీనమైన, ఒత్తిడి లేని స్థితిలో ఉన్న గట్టి హల్లుల తర్వాత నొక్కిన [o] మరియు [a]కి సంబంధించిన శబ్దాలు ఒకే విధంగా ఉంటాయి. "అకాన్యే" రష్యన్ భాషలో ప్రమాణంగా గుర్తించబడింది, అనగా. కాని వివక్ష గురించిమరియు ఎహార్డ్ హల్లుల తర్వాత ఒత్తిడి లేని స్థితిలో.

• ఒత్తిడిలో: [హౌస్] - [డ్యామ్] - [o] ≠ [a].
• యాస లేకుండా: [d ఎ ma´ ] -హోమ్´ - [d ఎ la´ ] -dala´ - [a] = [a].

బలహీనమైన, ఒత్తిడి లేని స్థితిలో మృదువైన హల్లుల తర్వాత నొక్కిన [a] మరియు [e]కి సంబంధించిన శబ్దాలు ఒకే విధంగా ఉంటాయి. ప్రామాణిక ఉచ్చారణ " ఎక్కిళ్ళు", అనగా. కాని వివక్ష ఇమరియు ఎమృదువైన హల్లుల తర్వాత ఒత్తిడి లేని స్థితిలో.

• ఒత్తిడిలో: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• ఉచ్ఛారణ లేకుండా: [m’ich’o´m]- కత్తి m -[మిచ్'ఓమ్] - ball´ m - [మరియు] = [మరియు].
• అయితే [i], [s], [u] అచ్చుల సంగతేంటి? వాటి గురించి ఎందుకు చెప్పలేదు? వాస్తవం ఏమిటంటే, బలహీనమైన స్థితిలో ఉన్న ఈ అచ్చులు పరిమాణాత్మక తగ్గింపుకు మాత్రమే లోబడి ఉంటాయి: అవి మరింత క్లుప్తంగా, బలహీనంగా ఉచ్ఛరిస్తారు, కానీ వాటి నాణ్యత మారదు. అంటే, అన్ని అచ్చుల విషయానికొస్తే, వాటికి ఒత్తిడి లేని స్థానం బలహీనమైన స్థానం, కానీ పాఠశాల పిల్లలకు ఒత్తిడి లేని స్థితిలో ఉన్న ఈ అచ్చులు సమస్యను కలిగి ఉండవు.

[ski´ zhy], [in_lu´ zhu], [n’i´ t’i] - బలమైన మరియు బలహీన స్థానాలు రెండింటిలోనూ అచ్చుల నాణ్యత మారదు. ఒత్తిడిలో మరియు ఒత్తిడి లేని స్థితిలో మనం స్పష్టంగా వింటాము: [ы], [у], [и] మరియు ఈ శబ్దాలను సూచించడానికి సాధారణంగా ఉపయోగించే అక్షరాలను మేము వ్రాస్తాము.

వివరణ సమస్య గురించి చర్చించడం

కఠినమైన హల్లుల తర్వాత నొక్కిచెప్పని అక్షరాలలో నిజానికి ఏ అచ్చు శబ్దాలు ఉచ్ఛరిస్తారు?

ఫొనెటిక్ విశ్లేషణ చేసేటప్పుడు మరియు పదాలను లిప్యంతరీకరణ చేస్తున్నప్పుడు, చాలా మంది అబ్బాయిలు దిగ్భ్రాంతిని వ్యక్తం చేస్తారు. పొడవాటి బహుపద పదాలలో, కఠినమైన హల్లుల తర్వాత, పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాలు చెప్పినట్లు ఉచ్ఛరించే ధ్వని [a] కాదు, కానీ మరేదైనా ఉంటుంది.

వారు చెప్పింది నిజమే.

పదాల ఉచ్చారణను సరిపోల్చండి: మాస్కో - ముస్కోవైట్స్. ప్రతి పదాన్ని చాలాసార్లు పునరావృతం చేయండి మరియు మొదటి అక్షరంలో అచ్చులు ఏమి వినిపిస్తాయో వినండి. మాటతో మాస్కోఇది సులభం. మేము ఉచ్ఛరిస్తాము: [maskva´] - ధ్వని [a] స్పష్టంగా వినబడుతుంది. మరియు పదం ముస్కోవైట్స్? సాహిత్య ప్రమాణానికి అనుగుణంగా, అన్ని అక్షరాలలో, ఒత్తిడికి ముందు మొదటి అక్షరం, అలాగే పదం యొక్క ప్రారంభం మరియు ముగింపు స్థానాలు మినహా, మేము [a] కాదు, మరొక ధ్వనిని ఉచ్చరించాము: తక్కువ విభిన్నమైనది, తక్కువ స్పష్టంగా, ఎక్కువ [a] కంటే [s] పోలి ఉంటుంది. శాస్త్రీయ సంప్రదాయంలో, ఈ ధ్వని గుర్తు [ъ] ద్వారా సూచించబడుతుంది. దీనర్థం వాస్తవానికి మనం ఇలా ఉచ్చరించాము: [mаlako´] - పాలు,[ఖ్రాషో] - బాగా,[కల్బాసా] - సాసేజ్.

పాఠ్యపుస్తకాలలో ఈ విషయాన్ని ఇవ్వడం ద్వారా, రచయితలు దానిని సరళీకృతం చేయడానికి ప్రయత్నించారని నేను అర్థం చేసుకున్నాను. సరళీకృతం చేయబడింది. కానీ మంచి వినికిడి ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు, ఈ క్రింది ఉదాహరణలలోని శబ్దాలు భిన్నంగా ఉన్నాయని స్పష్టంగా వింటారు, ఉపాధ్యాయులు మరియు పాఠ్యపుస్తకం ఈ శబ్దాలు ఒకేలా ఉండాలని ఎందుకు నొక్కి చెబుతున్నారో అర్థం చేసుకోలేరు. నిజానికి:

[వి ఎఅవును] - నీటి -[వి ъడినోయ్'] - నీటి:[а]≠[ъ]
[ఇతర ఎవా'] - కట్టెలు -[ఇతర ъఇన్'ఇనో' వ'] - చెక్క దహనం:[а]≠[ъ]

ఒక ప్రత్యేక ఉపవ్యవస్థలో సిబిలెంట్‌ల తర్వాత నొక్కిచెప్పని అక్షరాలలో అచ్చులను గ్రహించడం ఉంటుంది. కానీ పాఠశాల కోర్సులో ఈ విషయం చాలా పాఠ్యపుస్తకాలలో ప్రదర్శించబడలేదు.

మృదువైన హల్లుల తర్వాత నొక్కిచెప్పని అక్షరాలలో నిజానికి ఏ అచ్చు శబ్దాలు ఉచ్ఛరిస్తారు?

ఆన్‌సైట్‌లో అందించే పాఠ్యపుస్తకాల నుండి చదివే పిల్లల పట్ల నాకు గొప్ప సానుభూతి ఉంది A,ఇ, గురించిమృదువైన హల్లుల తర్వాత, "మరియు, ఇకి వంపుతిరిగిన" ధ్వనిని వినండి మరియు లిప్యంతరీకరించండి. పాఠశాల పిల్లలకు పాత ఉచ్చారణ ప్రమాణాన్ని మాత్రమే ఎంపికగా ఇవ్వడం ప్రాథమికంగా తప్పు అని నేను భావిస్తున్నాను - “ఏకన్య”, ఇది ఈ రోజు “ఇకన్య” కంటే చాలా తక్కువ తరచుగా కనుగొనబడింది, ప్రధానంగా చాలా వృద్ధులలో. అబ్బాయిలు, ఒత్తిడికి ముందు మొదటి అక్షరంలో ఒత్తిడి లేని స్థితిలో వ్రాయడానికి సంకోచించకండి ఎమరియు ఇ- [మరియు].

పదం యొక్క ముగింపు స్థానం మినహా, ఇతర నొక్కిచెప్పని అక్షరాలలో మృదువైన హల్లుల తర్వాత, మేము [i]ని గుర్తుచేసే మరియు [b]గా సూచించబడే చిన్న బలహీనమైన ధ్వనిని ఉచ్ఛరిస్తాము. పదాలు చెప్పండి ఎనిమిది, తొమ్మిదిమరియు మీరే వినండి. మేము ఉచ్చరించాము: [vo´ s’m’] - [b], [d’e´ v’t’] - [b].

కంగారు పడకండి:

లిప్యంతరీకరణ గుర్తులు ఒక విషయం, కానీ అక్షరాలు మరొకటి.
ట్రాన్స్క్రిప్షన్ గుర్తు [ъ] ఒత్తిడికి ముందు మొదటి అక్షరం మినహా, ఒత్తిడి లేని అక్షరాలలో హార్డ్ హల్లుల తర్వాత అచ్చును సూచిస్తుంది.
ъ అనే అక్షరం ఘన సంకేతం.
ట్రాన్స్క్రిప్షన్ గుర్తు [b] ఒత్తిడికి ముందు మొదటి అక్షరం మినహా, ఒత్తిడి లేని అక్షరాలలో మృదువైన హల్లుల తర్వాత అచ్చును సూచిస్తుంది.
అక్షరం ь ఒక మృదువైన సంకేతం.
లిప్యంతరీకరణ సంకేతాలు, అక్షరాల వలె కాకుండా, చదరపు బ్రాకెట్లలో ఇవ్వబడ్డాయి.

పదం ముగింపు- ప్రత్యేక స్థానం. ఇది మృదువైన హల్లుల తర్వాత అచ్చుల క్లియరింగ్‌ను చూపుతుంది. ఒత్తిడి లేని ముగింపుల వ్యవస్థ ఒక ప్రత్యేక ఫొనెటిక్ ఉపవ్యవస్థ. అందులో ఇమరియు ఎతేడా:

కట్టడం[బిల్డింగ్ n'ii'e] - కట్టడం[బిల్డింగ్ n'ii'a], అభిప్రాయం[మిన్'నీ] - అభిప్రాయం[mn'e´ n'ii'a], మరింత[మరింత] - సముద్రాలు[మోరా], రెడీ[వోలా] - ఇష్టానుసారం[na_vo´ l’e]. పదాల ఫోనెటిక్ విశ్లేషణ చేస్తున్నప్పుడు దీన్ని గుర్తుంచుకోండి.

తనిఖీ:

ఒత్తిడి లేని స్థితిలో అచ్చులను గుర్తు పెట్టాలని మీ గురువు మిమ్మల్ని ఎలా కోరుతున్నారు. అతను సరళీకృత ట్రాన్స్‌క్రిప్షన్ సిస్టమ్‌ను ఉపయోగిస్తుంటే, అది సరే: ఇది విస్తృతంగా ఆమోదించబడింది. మీరు ఒత్తిడి లేని స్థితిలో విభిన్న శబ్దాలను వింటున్నారని ఆశ్చర్యపోకండి.

2. హల్లులకు బలమైన-బలహీనమైన స్థానాలు. హల్లుల స్థాన మార్పులు

మినహాయింపు లేకుండా అన్ని హల్లులకు, బలమైన స్థానం అచ్చు ముందు స్థానం. అచ్చుల ముందు, హల్లులు వాటి ప్రాథమిక రూపంలో కనిపిస్తాయి. అందువల్ల, ఫొనెటిక్ విశ్లేషణ చేస్తున్నప్పుడు, హల్లును బలమైన స్థితిలో వర్గీకరించేటప్పుడు పొరపాటు చేయడానికి బయపడకండి: [dach’a] - పూరిల్లు,[t'l'iv'i´ z'r] - టీవీ,[సినో నిమా] - పర్యాయపదాలు,[బి'ఇరోజి] - బిర్చ్ చెట్లు,[కర్జ్"ఇనీ] - బుట్టలు. ఈ ఉదాహరణలలోని అన్ని హల్లులు అచ్చుల ముందు వస్తాయి, అనగా. బలమైన స్థితిలో.

గాత్రదానం యొక్క చెవుడుపై బలమైన స్థానాలు:

• అచ్చుల ముందు: [అక్కడ] - అక్కడ,[స్త్రీలు] - నేను ఇస్తాను,
• జత చేయని ముందు వాయిస్ [p], [p'], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [y']: [dl'a] - కోసం,[tl'a] - అఫిడ్స్,
• ముందు [in], [in’]: [own’] - నాది,[రింగింగ్] - రింగింగ్.

గుర్తుంచుకో:

బలమైన స్థితిలో, గాత్రం మరియు వాయిస్ లేని హల్లులు వాటి నాణ్యతను మార్చవు.

చెవుడు మరియు స్వరంలో బలహీన స్థానాలు:

• చెవుడు-వాయిసింగ్ ప్రకారం జత చేసే ముందు: [sl´ tk'ii] - తీపి,[zu´ pk'i] - పళ్ళు.
• వాయిస్ లేని జత చేయని వాటికి ముందు: [apkhva´ t] - చుట్టుకొలత, [fhot] - ప్రవేశం.
• ఒక పదం చివర: [zup] - పంటి,[డూప్] - ఓక్.
  

చెవుడు-గాత్రం ప్రకారం హల్లుల స్థాన మార్పులు

బలహీన స్థానాల్లో, హల్లులు సవరించబడతాయి: వాటితో స్థాన మార్పులు సంభవిస్తాయి. స్వరం ఉన్నవారు స్వరరహితంగా మారతారు, అనగా. చెవిటివారు, మరియు చెవిటివారు గాత్రదానం చేస్తారు, అనగా. పిలువు. జత చేసిన హల్లులకు మాత్రమే స్థాన మార్పులు గమనించబడతాయి.

హల్లుల అద్భుతమైన-గాత్రం

అద్భుతమైన గాత్రదానం చేసిందిస్థానాల్లో సంభవిస్తుంది:

• జత చెవిటి వ్యక్తుల ముందు: [fsta´ in’it’] - విచాలు,
• పదం చివరిలో: [క్లాట్] - నిధి.

చెవిటివారి స్వరంస్థానం వద్ద సంభవిస్తుంది:

• జత గాత్రదానం చేసే ముందు: [kaz’ba´ ] - కు తోబాహ్'

కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం పరంగా బలమైన స్థానాలు:

• అచ్చుల ముందు: [mat’] - తల్లి,[m’at’] - నలిపివేయు,
• పదం చివరలో: [గెలిచింది] - అక్కడ,[గెలిచింది'] - దుర్వాసన,
• లాబియల్స్ ముందు: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] మరియు పృష్ఠ భాషలు: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - సాంకి(జన. పతనం.), [s´ ank'i] - స్లెడ్,[బన్] - బన్ను,[bu´ l'qt'] - గగ్గోలు,
• శబ్దాల కోసం అన్ని స్థానాలు [l] మరియు [l']: [నుదురు] - నుదిటి,[పాల్'బా] - కాల్పులు.

గుర్తుంచుకో:

బలమైన స్థితిలో, కఠినమైన మరియు మృదువైన హల్లులు వాటి నాణ్యతను మార్చవు.

కాఠిన్యం-మృదుత్వంలో బలహీన స్థానాలు మరియు కాఠిన్యం-మృదుత్వంలో స్థాన మార్పులు.

• మృదువు కంటే ముందు [t'], [d'] హల్లుల కోసం [c], [z], ఇవి తప్పనిసరిగా మెత్తబడతాయి: , [z'd'es'],
• ముందు [h’] మరియు [w’:] [n] కోసం, ఇది తప్పనిసరిగా మృదువుగా ఉంటుంది: [po´ n'ch'ik] - డోనట్,[ka'm’n’sh’:ik] - తాపీ మేస్త్రీ.

గుర్తుంచుకో:

నేడు అనేక స్థానాల్లో మృదువైన మరియు కఠినమైన ఉచ్చారణ రెండూ సాధ్యమే:

• మృదువైన ముందు భాషకు ముందు [n’], [l’] ముందు భాషా హల్లుల కోసం [c], [z]: మంచు -[s’n’ek] మరియు, కోపం తెప్పించు -[z’l’it’] మరియు [zl’it’]
• మృదువైన ముందు భాషకు ముందు, [z’] ముందు భాషకు [t], [d] - లిఫ్ట్ -[pad’n’a´t’] మరియు [padn’a’t’] , తీసివేయి -[at'n'a't'] మరియు [atn'a't']
• మృదువైన ముందు భాషకు ముందు [t"], [d"], [s"], [z"] ముందు భాషకు [n]: వింటిక్ -[v’i´ n"t"ik] మరియు [v'i´ nt'ik], పెన్షన్ -[p'e´ n's'ii'a] మరియు [p'e'n's'ii'a]
• లేబియల్స్ కోసం సాఫ్ట్ లేబిల్స్ ముందు [v'], [f'], [b'], [p'], [m']: ఎంటర్ -[f"p"isa´ t'] మరియు [fp"is' at'], ri´ fme(డాన్. పతనం.) - [r'i´ f"m"e] మరియు [r'i´ fm"e]

గుర్తుంచుకో:

అన్ని సందర్భాల్లో, హల్లుల స్థాన మృదుత్వం బలహీనమైన స్థితిలో సాధ్యమవుతుంది.
హల్లులను స్థూలంగా మృదువుగా చేసేటపుడు మెత్తని గుర్తు రాయడం పొరపాటు.

ఏర్పడే పద్ధతి మరియు ప్రదేశం ఆధారంగా హల్లుల స్థాన మార్పులు

సహజంగానే, పాఠశాల సంప్రదాయంలో శబ్దాల లక్షణాలను మరియు వాటితో సంభవించే స్థాన మార్పులను అన్ని వివరాలలో ప్రదర్శించడం ఆచారం కాదు. కానీ ఫొనెటిక్స్ యొక్క సాధారణ సూత్రాలను నేర్చుకోవాలి. ఇది లేకుండా, ఫొనెటిక్ విశ్లేషణ చేయడం మరియు పరీక్ష పనులను పూర్తి చేయడం కష్టం. కాబట్టి, ఏర్పడే పద్ధతి మరియు ప్రదేశం ఆధారంగా హల్లులలో స్థానపరంగా నిర్ణయించబడిన మార్పుల జాబితా క్రింద ఉంది. ఫొనెటిక్ విశ్లేషణలో పొరపాట్లను నివారించాలనుకునే వారికి ఈ మెటీరియల్ ఒక స్పష్టమైన సహాయం.

హల్లుల సమ్మేళనం

తర్కం ఇది: రష్యన్ భాష శబ్దాల సారూప్యతతో వర్గీకరించబడుతుంది, అవి ఏదో ఒక విధంగా సమానంగా ఉంటాయి మరియు అదే సమయంలో సమీపంలో ఉంటాయి.

జాబితాను తెలుసుకోండి:

[c] మరియు [w] → [w:] - కుట్టుమిషన్

[z] మరియు [zh] → [zh:] - కుదించుము

[s] మరియు [h’] - పదాల మూలంలో → [sh':] - ఆనందం, స్కోర్
- మార్ఫిమ్స్ మరియు పదాల జంక్షన్ వద్ద → [ఓహ్'] - దువ్వెన, నిజాయితీ లేని,దేనితో (ఒక పదం తర్వాత ఒక ప్రిపోజిషన్ కలిసి ఒక పదంగా ఉచ్ఛరిస్తారు)

[s] మరియు [w’:] → [w’:] - విభజన

[t] మరియు [c] - క్రియ రూపాల్లో → [ts:] - నవ్వుతుంది
-జంక్షన్ వద్దఉపసర్గలు మరియు మూలాలు → [tss] - పడుకో

[t] మరియు [ts] → [ts:] - హుక్ విప్పు

[t] మరియు [h'] → [h':] - నివేదిక

[t] మరియు [t] మరియు [w':]←[c] మరియు [h'] - కౌంట్ డౌన్

[d] మరియు [w’:] ←[c] మరియు [h'] - లెక్కింపు

హల్లుల విచ్ఛేదం

అసమానత అనేది స్థాన మార్పు ప్రక్రియ, సమీకరణకు వ్యతిరేకం.

[g] మరియు [k'] → [h'k'] - సులభం

హల్లు సమూహాలను సరళీకృతం చేయడం

జాబితాను తెలుసుకోండి:

vst - [stv]: హలో, అనుభూతి
zdn - [zn]: ఆలస్యం
zdc - [sc] : పగ్గాల ద్వారా
lnts - [nts]: సూర్యుడు
NDC - [nc]: డచ్
ndsh - [NS:] ప్రకృతి దృశ్యం
NTG - [ng]: ఎక్స్-రే
rdc - [rts]: గుండె
rdch - [rh']: చిన్న హృదయం
stl - [sl’]: సంతోషంగా
stn - [dn]: స్థానిక

ధ్వని సమూహాల ఉచ్చారణ:

విశేషణాలు, సర్వనామాలు, పార్టికల్స్ రూపంలో అక్షరాల కలయికలు ఉన్నాయి: వావ్, అతను. INస్థలం జిఅవి [లో] ఉచ్ఛరిస్తారు: అతను, అందమైన, నీలం.
అక్షరం అక్షరం చదవడం మానుకోండి. పదాలు చెప్పండి అతను, నీలం, అందమైనకుడి.

§10. అక్షరాలు మరియు శబ్దాలు

అక్షరాలు మరియు శబ్దాలు వేర్వేరు ప్రయోజనాలను మరియు విభిన్న స్వభావాలను కలిగి ఉంటాయి. కానీ ఇవి పోల్చదగిన వ్యవస్థలు. అందువల్ల, మీరు నిష్పత్తుల రకాలను తెలుసుకోవాలి.

అక్షరాలు మరియు శబ్దాల మధ్య సంబంధాల రకాలు:

1. అక్షరం ధ్వనిని సూచిస్తుంది, ఉదాహరణకు, హార్డ్ హల్లుల తర్వాత అచ్చులు మరియు అచ్చుల ముందు హల్లులు: వాతావరణం.
2. అక్షరానికి దాని స్వంత ధ్వని అర్థం లేదు, ఉదాహరణకు బిమరియు ъ: మౌస్
3. ఒక అక్షరం రెండు శబ్దాలను సూచిస్తుంది, ఉదాహరణకు అయోటేటెడ్ అచ్చులు ఇ, ఇ, యు, ఐస్థానాల్లో:
   • ఒక పదం ప్రారంభం
   • అచ్చుల తర్వాత,
   • సెపరేటర్ల తర్వాత బిమరియు ъ.
4. ఒక అక్షరం ధ్వనిని మరియు మునుపటి ధ్వని యొక్క నాణ్యతను సూచిస్తుంది, ఉదాహరణకు అయోటేటెడ్ అచ్చులు మరియు మరియుమృదువైన హల్లుల తర్వాత.
5. లేఖ మునుపటి ధ్వని నాణ్యతను సూచించవచ్చు, ఉదాహరణకు బిపదాలు లో నీడ, స్టంప్, తుపాకీ.
6. రెండు అక్షరాలు ఒక ధ్వనిని సూచిస్తాయి, సాధారణంగా పొడవైనది: కుట్టు, కుదించుము, రష్
7. మూడు అక్షరాలు ఒక ధ్వనికి అనుగుణంగా ఉంటాయి: చిరునవ్వు - ష్ -[ts:]

బలం యొక్క పరీక్ష

ఈ అధ్యాయం గురించి మీ అవగాహనను తనిఖీ చేయండి.

చివరి పరీక్ష

1. అచ్చు ధ్వని నాణ్యతను ఏది నిర్ణయిస్తుంది?

   • ధ్వనిని ఉచ్చరించే సమయంలో నోటి కుహరం ఆకారం నుండి
   • ధ్వనిని ఉచ్చరించే సమయంలో ప్రసంగ అవయవాలు ఏర్పడిన అవరోధం నుండి

2. తగ్గింపును ఏమంటారు?

   • ఒత్తిడిలో అచ్చులను ఉచ్చరించడం
   • ఒత్తిడి లేని అచ్చులను ఉచ్చరించడం
   • హల్లుల ప్రత్యేక ఉచ్చారణ

3. ఏ శబ్దాల కోసం గాలి ప్రవాహం దాని మార్గంలో అడ్డంకిని ఎదుర్కొంటుంది: విల్లు లేదా ఖాళీ?

   • అచ్చులలో
   • హల్లులలో

4. స్వరం లేని హల్లులను బిగ్గరగా ఉచ్చరించవచ్చా?

5. స్వర రహిత హల్లులను ఉచ్చరించడంలో స్వర తంతువులు పాల్గొంటున్నాయా?

6. చెవుడు మరియు గాత్రం ప్రకారం ఎన్ని జతల హల్లులు ఏర్పడతాయి?

7. ఎన్ని హల్లులకు గాత్ర-స్వర జత లేదు?

8. కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం ప్రకారం రష్యన్ హల్లులు ఎన్ని జతలను ఏర్పరుస్తాయి?

9. హార్డ్-సాఫ్ట్ జత లేని హల్లులు ఎన్ని?

10. హల్లుల మృదుత్వం వ్రాతపూర్వకంగా ఎలా తెలియజేయబడుతుంది?

    • ప్రత్యేక చిహ్నాలు
    • అక్షరాల కలయికలు

11. స్థాన మార్పులకు గురికాకుండా, దాని ప్రాథమిక రూపంలో కనిపించే ప్రసంగ ప్రవాహంలో ధ్వని యొక్క స్థానం పేరు ఏమిటి?

    • బలమైన స్థానం
    • బలహీన స్థానం

12. ఏ శబ్దాలు బలమైన మరియు బలహీన స్థానాలను కలిగి ఉంటాయి?

    • అచ్చులలో
    • హల్లులలో
    • అందరికీ: అచ్చులు మరియు హల్లులు రెండూ

సరైన సమాధానాలు:

1. ధ్వనిని ఉచ్చరించే సమయంలో నోటి కుహరం ఆకారం నుండి
2. ఒత్తిడి లేని అచ్చులను ఉచ్చరించడం
3. హల్లులలో
4. అక్షరాల కలయికలు
5. బలమైన స్థానం
6. అందరికీ: అచ్చులు మరియు హల్లులు రెండూ

తో పరిచయంలో ఉన్నారు

ప్రతి మొదటి-తరగతి విద్యార్థికి ధ్వని అనేది మనం ఉచ్చరించే మరియు వినే మరియు మనం చదివే మరియు వ్రాసే అక్షరాల యొక్క ఒక యూనిట్ అని తెలుసు. రష్యన్ భాషలో అవి అచ్చులు మరియు హల్లులుగా విభజించబడ్డాయి. రష్యన్ వర్ణమాలలోని 33 అక్షరాలలో, 21 హల్లులు అంటారు. వారు వారి సోనోరిటీ మరియు నీరసం, మృదుత్వం మరియు కాఠిన్యం ప్రకారం విభజించబడ్డారు. వారు 1 వ తరగతిలో అక్షరాల వర్గీకరణను అధ్యయనం చేయడం ప్రారంభిస్తారు, కాని విద్యార్థి పాఠశాల నుండి పట్టభద్రుడయ్యే ముందు దానిని ఉపయోగించాల్సి ఉంటుంది. ఫొనెటిక్స్ చదువుతున్నప్పుడు, ప్రతి విద్యార్థి తప్పనిసరిగా వాయిస్‌లెస్ సౌండ్‌లు మరియు వాయిస్‌డ్ సౌండ్‌ల మధ్య తేడాను గుర్తించడం నేర్చుకోవాలి. వ్రాసేటప్పుడు, అవి ట్రాన్స్క్రిప్షన్ ద్వారా సూచించబడతాయి - [b]. జత చేసిన హల్లుల శబ్దాలను గుర్తించడానికి మరియు గుర్తుంచుకోవడానికి పట్టిక మీకు సహాయం చేస్తుంది.

గాత్ర-శబ్దరహితత ప్రకారం జత హల్లులు

రష్యన్ భాషలోని అన్ని హల్లులు జతగా ఉంటాయి; మొత్తం 12 జత అక్షరాలు ఉన్నాయి, ఇవి 6 జతలుగా ఉన్నాయి:

స్పెల్లింగ్‌లో విజయవంతం కావాలంటే జత చేసిన మరియు జత చేయని హల్లులు తెలుసుకోవాలి. రష్యన్ భాష యొక్క అనేక స్పెల్లింగ్‌లు ఈ వర్గీకరణ ప్రకారం కాగ్నేట్ పదాల ఎంపికపై ఆధారపడి ఉంటాయి, ఉదాహరణకు:

• మృదువైన - మృదువైన,
• పంటి పళ్ళు.

మొదటి జతలో g అనే అక్షరం ఉంది, ఇది ఉచ్చరించినప్పుడు స్పష్టంగా వినిపించదు మరియు స్పెల్లింగ్ కష్టం. స్పెల్లింగ్ స్పష్టంగా ఉచ్ఛరించబడినప్పుడు రెండవ పదాలు పరీక్షా పదాలు. చిన్న విద్యార్థులు తరచుగా ఈ పనులలో తప్పులు చేస్తారు.

వర్ణమాలలోని అన్ని అక్షరాలు జతలుగా ఉండవని మీరు గమనించవచ్చు. ఫొనెటిక్స్ గుర్తుంచుకోవలసిన నియమాలను కలిగి ఉన్నందున ఇది జరుగుతుంది. ధ్వనులు మాత్రమే గాత్రదానం చేయబడతాయి లేదా స్వరపరచబడవు అనే వాస్తవం ఆధారంగా అవి ఉంటాయి. అవి తక్కువ సంఖ్యలో ఉన్నందున వాటిని గుర్తుంచుకోవడం సులభం. నియమం ప్రకారం, విద్యార్థులు 1 వ తరగతి చివరి నాటికి వాటిని హృదయపూర్వకంగా తెలుసుకుంటారు. వీటిలో r, n, l, m, th - సోనరస్, ఎల్లప్పుడూ వాయిస్, ts, ch, sh, x - ఎల్లప్పుడూ వాయిస్‌లెస్ ఉన్నాయి.

మృదుత్వం మరియు కాఠిన్యం కోసం జత హల్లులు

హల్లులు సాధారణంగా హార్డ్ మరియు సాఫ్ట్ గా విభజించబడ్డాయి. ఫొనెటిక్స్‌లో, మృదుత్వం ప్రక్రియ అనేక సందర్భాల్లో జరుగుతుంది:

• హల్లు తర్వాత అచ్చు ఉన్నప్పుడు: యు, య, ఇ, ఇ, మరియు (మంచు తుఫాను, బటర్‌కప్);
• లేదా మృదువైన సంకేతం (మంచు తుఫాను, మద్యపానం) ఉంది.

హల్లు తర్వాత ఇ, ఇ, యు, య, మరియు మినహా అచ్చు ఉంటే, అది మృదువుగా మారదు. ఉదాహరణకు, పియోనీ, ఎర్త్ అనే పదాలలో, హల్లు తర్వాత ఒక అచ్చు ఉంది, ఇది మృదువుగా చేసే ప్రక్రియను రేకెత్తిస్తుంది. దీపం, నీరు వంటి పదాలలో e, e, yu, i అనే అక్షరాలు ఉండవు, అందువల్ల, ఉచ్చరించినప్పుడు, అన్ని శబ్దాలు కఠినంగా ఉంటాయి.

ప్రసంగంలో పునరుత్పత్తి చేసినప్పుడు, ఎల్లప్పుడూ మృదువైన లేదా కఠినంగా ఉండే అక్షరాలు కూడా ఉన్నాయి. వీటిలో ఇవి ఉన్నాయి: shch, h, j, c, w, g. విజయవంతమైన అభ్యాసం కోసం ప్రతి విద్యార్థి అక్షరాలు మరియు శబ్దాల వర్గీకరణను తెలుసుకోవాలి.

జత చేసిన వాయిస్ మరియు వాయిస్‌లెస్ వాయిస్‌లను గుర్తుంచుకోవడంలో ప్రత్యేక పట్టిక మీకు సహాయం చేస్తుంది. ఇది నావిగేట్ చేయడం సులభం.

అటువంటి పట్టిక లేదా అలాంటిదే కొన్నిసార్లు ప్రాథమిక పాఠశాల తరగతి గదిలో చూడవచ్చు. చిన్న పాఠశాల పిల్లలు మరింత అభివృద్ధి చెందిన దృశ్య-అలంకారిక ఆలోచనను కలిగి ఉన్నారని నిరూపించబడింది, కాబట్టి అందించండి కొత్త సమాచారంవారికి ఇది దృష్టాంతాలు లేదా చిత్రాల రూపంలో అవసరం, అప్పుడు అది ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది.

ప్రతి పేరెంట్ మొదటి-గ్రేడర్ డెస్క్‌టాప్‌లో అటువంటి పట్టికను సృష్టించవచ్చు. ఈ చిట్కా విద్యార్థికి సోమరితనానికి దారితీస్తుందని భయపడవద్దు. దీనికి విరుద్ధంగా, అతను తరచుగా చిత్రాన్ని చూస్తే, అతను తనకు అవసరమైన ప్రతిదాన్ని త్వరగా గుర్తుంచుకుంటాడు.

రష్యన్ భాషలో ఎక్కువ హల్లులు ఉన్నాయి, కాబట్టి వాటి వర్గీకరణను గుర్తుంచుకోవడం చాలా కష్టం. మీరు వాయిస్ లేని మరియు గాత్రదానం చేసిన వాటిని జాబితా చేస్తే, మీకు 12 సంఖ్య వస్తుంది. ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m అనే అక్షరాలు జతకానివిగా వర్గీకరించబడవు;

పదాన్ని అన్వయించేటప్పుడు గాత్రం మరియు స్వరం లేని హల్లును గుర్తించడం ఎలా త్వరగా నేర్చుకోవాలనే దానిపై పిల్లలకు చిట్కాలు ఉన్నాయి. దీన్ని చేయడానికి, మీరు మీ అరచేతిని మీ గొంతుకు నొక్కాలి మరియు స్పష్టంగా ప్రత్యేక ధ్వనిని ఉచ్చరించాలి. వాయిస్‌లెస్ మరియు వాయిస్ హల్లులు వేర్వేరుగా ఉచ్ఛరిస్తారు మరియు తదనుగుణంగా మీ అరచేతిలో భిన్నంగా ప్రతిబింబిస్తాయి. చేతిలో కంపనం ఉంటే, అది చెవిటిది; చాలా మంది పిల్లలు ఫొనెటిక్స్ చదువుతున్నప్పుడు ఈ సూచనను ఉపయోగిస్తారు.

విద్యార్థి ముందు ఏ హల్లు ఉందో ఖచ్చితంగా గుర్తించడంలో సహాయపడే మరొక వ్యాయామం ఉంది. ఇది చేయుటకు, మీరు మీ చేతులతో మీ చెవులను కప్పుకోవాలి, కానీ ప్రాధాన్యంగా నిశ్శబ్దం ఉండాలి. ఉత్తేజకరమైన లేఖను చెప్పండి మరియు మీ చెవులు మూసుకుని వినండి. అది వినబడకపోతే, అది ఒక నిస్తేజమైన ధ్వని, దీనికి విరుద్ధంగా, అది స్పష్టంగా వినిపించినట్లయితే, అది రింగింగ్ ధ్వని.

మీరు ప్రయత్నించినట్లయితే, ఈ రోజు ఏ పేరెంట్ అయినా అనేక ఆసక్తికరమైన, ఉత్తేజకరమైన మరియు విద్యాపరమైన వ్యాయామాలు మరియు నియమాలను కనుగొనవచ్చు, అది పిల్లలకి కొత్త జ్ఞానాన్ని సులభంగా నేర్చుకోవడంలో సహాయపడుతుంది. ఇది అభ్యాస ప్రక్రియను మరింత ఆసక్తికరంగా మరియు వినోదాత్మకంగా చేస్తుంది, ఇది విద్యా పనితీరును ప్రభావితం చేస్తుంది.

నేడు, దాదాపు అన్ని పిల్లలకు చిన్నతనంలోనే అక్షరాలు మరియు వర్ణమాల తెలుసు. అయితే, అక్షరాలు వర్ణమాలలో ధ్వనించే విధంగా పేరు పెట్టకుండా అక్షరాలు నేర్చుకోవాలని సిఫార్సు చేయబడింది. అక్షరాలను శబ్దాలతో బోధించాలి. “B” అక్షరం గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, దానిని [b] అని పిలవడం అవసరం, మరియు “ఉండండి” కాదు. పిల్లలకి అక్షరాలను అక్షరాలు మరియు పదాలుగా కలపడం సులభం కావడానికి ఇది అవసరం.

అయితే, శబ్దాల ప్రపంచం అక్కడ ముగియదు. మరియు శిశువు పెరిగినప్పుడు, అతను అచ్చు శబ్దాలు, హార్డ్, మృదువైన, జత, వాయిస్లెస్ మరియు గాత్ర హల్లులు వంటి భావనలను నేర్చుకోవాలి. అటువంటి విభిన్న శబ్దాల గురించి ఈ రోజు మాట్లాడటానికి నేను మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాను. మేము దీని గురించి ఒక అద్భుత కథ రూపంలో, పిల్లల అవగాహనకు దగ్గరగా ఉండే రూపంలో మాట్లాడుతాము. నేను మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాను ఫొనెటిక్ కథ . ఇది టేల్ ఆఫ్ సౌండ్స్ యొక్క విస్తరించిన వెర్షన్, ప్రదర్శించబడింది.

కాబట్టి, స్నేహపూర్వక లేఖలు ఆతిథ్య ప్రదేశంలో నివసిస్తాయి. మరియు శబ్దాలు ఫొనెటిక్స్ అనే పెద్ద రాజ్యాన్ని సృష్టించాయి.

శబ్దాల రాజ్యం - ఫొనెటిక్స్

రష్యన్ భాష ఫొనెటిక్స్ యొక్క శబ్దాల రాజ్యంలో మేము కలిసి జీవించాము మరియు కలిసిపోయాము అచ్చులుమరియు హల్లులుశబ్దాలు. ప్రతి శబ్దానికి దాని స్వంత ఇల్లు ఉంది. అచ్చుల కోసం, ఇళ్ళు ఎరుపు, మరియు హల్లుల కోసం నీలం పెయింట్ చేయబడ్డాయి. కానీ అన్ని ఇళ్ల పైకప్పులు తెల్లగా ఉన్నాయి మరియు శబ్దాలు ఒకదానికొకటి సందర్శించినప్పుడు వాటంతట అవే మారిపోయాయి.

రాజ్యంలో మొత్తం 42 నివాసులు: 6 అచ్చు శబ్దాలు [a], [e], [o], [u], [i], [s] మరియు 36 హల్లులు. వారు స్నేహపూర్వకంగా జీవించారు మరియు తరచుగా ఒకరినొకరు సందర్శించేవారు. మరియు వారు ఒకరినొకరు సందర్శించిన ప్రతిసారీ, మేజిక్ జరిగింది: వారు చేతులు పట్టుకున్న వెంటనే, కొత్త పదాల కోసం కొత్త శబ్దాలు సృష్టించబడ్డాయి.

అచ్చు శబ్దాలు పాడటానికి ఇష్టపడతాయి. అందువల్ల, వారి ఇళ్లలో ఎప్పుడూ సంగీతం వినిపించేది. కానీ హల్లుల శబ్దాలతో పాడటం అస్సలు కుదరలేదు. కానీ అవి చాలా తేలికగా ఉండేవి మరియు ప్రతిదానిలో అచ్చులతో ఎల్లప్పుడూ "ఏకీభవించాయి". అదే సమయంలో, వారు మారవచ్చు కఠినమైన లేదా మృదువైన . ఉదాహరణకు, ధ్వని [p]. ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే "చూసింది"మృదువుగా అనిపిస్తుంది, కానీ మాటలలో "దుమ్ము"- దృఢంగా. మరియు అన్ని ఎందుకంటే ధ్వని [i] [p] ను మృదువుగా చేసింది మరియు ధ్వని [లు], దీనికి విరుద్ధంగా, కష్టతరం చేసింది.

ఈ విధంగా హల్లులు, అచ్చులతో చేతులు కలుపుతూ, వారి అభ్యర్థన మేరకు మృదువుగా లేదా కఠినంగా మారతాయి.

అయితే, రాజ్యంలో "కొంటె" శబ్దాలు కూడా ఉన్నాయి. మరియు వారు నీలిరంగు ఇళ్లలో నివసించినప్పటికీ, హల్లులు అని పిలిచినప్పటికీ, వారు ఏ విధంగానూ మారాలని కోరుకోలేదు. మరియు ఇది జరిగిన రోజున, బెంచీలపై పనిలేకుండా కూర్చొని, ఎవరు ఎక్కువ ముఖ్యమో వారు వాదించారు: అచ్చులు లేదా హల్లులు. మరియు శబ్దాలు [మరియు],[w]మరియు [ts]స్వతంత్రంగా మారాలని మరియు ఎవరికీ, ముఖ్యంగా అచ్చు శబ్దాలకు లోబడకూడదని నిర్ణయించుకున్నాడు. ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ మృదువుగా మారని కఠినమైన శబ్దాలుగా తమను తాము ప్రకటించుకున్నారు! మరియు వారి దృఢమైన నిర్ణయాన్ని నిరూపించుకోవడానికి, వారు తమ ఇళ్లలోని తెల్లటి పైకప్పులను ముదురు నీలం రంగులో చిత్రించారు.

కానీ కంప్లైంట్ మరియు విరుద్ధమైన శబ్దాలు [sch],[వ]మరియు [h]వారు చాలా కలత చెందారు మరియు రాజ్యంలో శబ్దాల నిష్పత్తి యొక్క సమతుల్యత కలత చెందుతుందని భయపడ్డారు మరియు ఎప్పటికీ మృదువుగా ఉండాలని నిర్ణయించుకున్నారు. ఫొనెటిక్స్ నివాసితులందరికీ దీని గురించి తెలుసు కాబట్టి, వారు తమ ఇళ్ల పైకప్పులను ఆకుపచ్చగా పెయింట్ చేశారు.

అయినప్పటికీ, త్వరలో మరో 2 నివాసులు ఫొనెటిక్స్ రాజ్యంలో కనిపించారు - మృదువైన మరియు కఠినమైన సంకేతాలు. కానీ వారు ధ్వని ప్రపంచం యొక్క ఐక్యతను ఉల్లంఘించలేదు. మృదువైన సంకేతం హల్లులు మృదువుగా మారడానికి సహాయపడింది, మరియు హార్డ్ గుర్తు హల్లులు కఠినంగా మారడానికి సహాయపడింది. వారు తమను తాము వైట్ హౌస్‌లను నిర్మించుకున్నారు మరియు అందరూ శాంతియుతంగా మరియు స్నేహపూర్వకంగా జీవించారు.

కానీ ఫొనెటిక్స్ రాజ్యం యొక్క నివాసులు వారి కఠినమైన మరియు మృదువైన పాత్రలకు మాత్రమే ప్రసిద్ధి చెందారు. వారిలో చాలా మందికి వారి స్వంత ప్రత్యేక ప్రాధాన్యతలు ఉన్నాయి మరియు ఇప్పటికీ ఉన్నాయి. కొన్ని శబ్దాలు ఆకులు రాలుతున్న శబ్దాన్ని ఇష్టపడగా, మరికొన్ని వర్షం శబ్దాన్ని ఇష్టపడతాయి. వారు తమ కోసం ప్రత్యేక క్వార్టర్‌లను కూడా నిర్మించుకున్నారు, తద్వారా ఒకదానిలో గంట ఎప్పుడూ బిగ్గరగా మోగుతుంది, మరియు మరొకటి గోపురం కింద ఉన్నట్లుగా, అది నిస్తేజంగా మరియు శబ్దంతో ఉంటుంది ... ఈ విధంగా వారు కనిపించారు. గాత్రం మరియు స్వరం లేని హల్లులు . మరియు బ్లాక్స్ మధ్య ఒక నది ప్రవహిస్తుంది.

కాబట్టి గంటతో త్రైమాసికంలో [r], [l], [m], [n], [y], [b], [g], [v], [d], [z], [ z] స్థిరపడింది . మరియు నిశ్శబ్ద త్రైమాసికంలో - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [ts], [h], [sch]. మరియు కొన్ని లేఖలు చాలా స్నేహపూర్వకంగా మారాయి, వారు తమ ఇళ్లను వంతెనలతో అనుసంధానించారు. కాబట్టి మధ్య వంతెన ఉంది శబ్దాలు p-b, f-v, t-d, sh-zh, s-z మరియు k-g. ఈ జత హల్లులు .

అద్భుతమైన ఫొనెటిక్స్ రాజ్యం ఈ విధంగా జీవిస్తుంది. శబ్దాలు ఒకదానికొకటి సందర్శిస్తాయి, మారుస్తాయి, సర్దుబాటు చేస్తాయి, శబ్దం చేస్తాయి, అరుస్తాయి, పాడతాయి. మరియు ఈ సరదా పదాలు పుట్టాయి, వాటి నుండి మన ప్రసంగాన్ని రూపొందించే వాక్యాలు. మార్గం ద్వారా, ప్రసంగం జరుగుతుంది ... అయితే, మేము దీని గురించి మరొకసారి మాట్లాడుతాము.

మృదువైన మరియు కఠినమైన హల్లులను ఎలా నేర్చుకోవాలి

ఇవి శబ్దాల మధ్య సంక్లిష్ట సంబంధాలు. నా కొడుకు పదాల ఫొనెటిక్ రేఖాచిత్రాలను గీయడం సులభతరం చేయడానికి, అతను మరియు నేను చాలా అనుకూలమైన మేఘాలను తయారు చేసాము. వాటిని ఉపయోగించి, హల్లుల శబ్దాల కాఠిన్యం లేదా మృదుత్వాన్ని గుర్తించడం చాలా సులభం.

మేఘాలను ఉపయోగించి మేము కఠినమైన మరియు మృదువైన హల్లులను ఎలా నేర్పించామో చదవండి.

వాయిస్ మరియు వాయిస్ లేని హల్లుల మధ్య తేడాను ఎలా గుర్తించాలి

మరియు చాలా సరళమైన టెక్నిక్ పిల్లలకి స్వరం మరియు వాయిస్ లేని హల్లుల మధ్య తేడాను సులభంగా గుర్తించడంలో మాకు సహాయపడింది. ధ్వని పేరు పెట్టేటప్పుడు, మీ అరచేతిని మీ మెడకు నొక్కండి. ధ్వని మోగుతున్నట్లయితే, స్వర తంతువుల కంపనం (ప్రకంపన) అనుభూతి చెందుతుంది. సౌండ్ డల్ గా ఉంటే వైబ్రేషన్ ఉండదు.

అదే ప్రయోజనాల కోసం, మీరు పైన చూసిన నదికి అడ్డంగా ఇళ్ళు మరియు వంతెనలతో ఉన్న చిత్రాన్ని మేము ఉపయోగించాము.

ఫొనెటిక్స్ ప్రపంచంతో మీ పరిచయాన్ని ఆస్వాదించండి!

అంతా మంచి జరుగుగాక!