Σημάδια ομοιογενών τμημάτων μιας πρότασης. Ομοιογενείς ορισμοί: παραδείγματα

Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου, μετά από μια σύντομη εξήγηση από τον δάσκαλο, μπορούν εύκολα να προσδιορίσουν ποιες προτάσεις περιέχουν ομοιογενείς δομές. Στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν ομοιογενή μέλη που εκτελούν τη λειτουργία της λίστας των τύπων, ιδιοτήτων ή ποιοτήτων ενός αντικειμένου ή μιας ενέργειας. Ωστόσο, αν μόνο αυτή ήταν η όλη σοφία, τότε δεν θα υπήρχε τίποτα να διδάξουμε πέρα ​​από την 4η τάξη.

Παρόμοιες κατασκευές στη ρωσική γλώσσα έχουν πολλές μορφολογικές εκδηλώσεις και συντακτικές λειτουργίες, οι οποίες πρέπει να εξοικειωθούν σταδιακά. Θα πρέπει να ξεκινήσετε με τον βασικό κανόνα του τι είναι.

Τα ομοιογενή μέλη είναι τύποι λέξεων που απαντούν στις ίδιες ερωτήσεις και έχουν άμεση σχέση με τη λέξη στην οποία αναφέρονται.

Το ξέφωτο περιβαλλόταν από όλες τις πλευρές από αιωνόβιες βελανιδιές, πεύκα και έλατα. Στις λέξεις "βελανιδιές", "πεύκα", "έλατα" πρέπει να κάνετε μια ερώτηση από τη φράση "περικυκλώθηκε". Είναι στενά συνδεδεμένα. Δεδομένου ότι πρόκειται για κατηγόρημα, για ευκολία και καλύτερη κατανόηση, μπορείτε να προφέρετε ολόκληρη τη γραμματική βάση στο μυαλό σας. Το ξέφωτο ήταν περικυκλωμένο από (τι;) βελανιδιές, (τι;) πεύκα, (τι;) έλατα.

Μέσα στους τοίχους αυτού γκρίζο σπίτι, παρόμοιο με κάστρο, χτίστηκαν σε γλυπτά από ρινόκερους, καμηλοπαρδάλεις, λιοντάρια, κροκόδειλους, αντιλόπες και άλλα ζώα που κατοικούσαν στην Αφρική.

Στην πεζογραφία λογοτεχνικά κείμενασυχνά υπάρχουν προσφορές με 2-3 σειρές ομοιογενή μέλη, που εξαρτώνται από τις ίδιες ή διαφορετικές λέξεις.

Ψυχικά, έχουμε ήδη πεθάνει πολλές φορές από πυρετό ή από πληγές για τοίχοι κορμώνοχυρό, ακούγοντας το βόμβο μιας μόνο σφαίρας, εισπνέοντας τη μυρωδιά υγρού δηλητηριώδους χόρτου, κοιτώντας με φλεγμένα μάτια στον μαύρο βελούδινο ουρανό, όπου έκαιγε ο Σταυρός του Νότου. (Κ. Παουστόφσκι).

Ποια μέρη της πρότασης μπορούν να ονομαστούν ομοιογενή:

• κύρια (υποκείμενα, κατηγορήματα).
• δευτερεύον (ορισμοί, προσθήκες, περιστάσεις).

Το κύριο πράγμα είναι ότι παραμένουν ίσοι και εκτελούν την ίδια λειτουργία, σχετίζονται με το ίδιο μέλος και απαντούν στην ίδια ερώτηση:

• θέμα: «Από το ανοιχτό παράθυρο της άνοιξης, κορυδαλλοί, αηδόνια, κοτσύφια και κούκοι σκορπισμένα προς όλες τις κατευθύνσεις. Μεγαλύτερα παιδιά, έφηβοι, μαθητές και ακόμη και παιδιά μαζεύτηκαν στο προαύλιο του σχολείου».
• κατηγορήματα: «Τα δέντρα βόγκηξαν, λύγισαν, ράγισαν και έσπασαν από τον δυνατό, δυνατό άνεμο».
• ορισμός: «Μια φωτεινή, πολύχρωμη εικόνα άνοιξε μπροστά στα μάτια μου, αποτελούμενη από κόκκινα, κίτρινα, μπλε, σμαραγδένια μπαλώματα».
• προσθήκες: «Ήταν τρομακτικό μέρος, ένα καταφύγιο για κλέφτες και ζητιάνους».
• περιστάσεις: 1. Η μητέρα κοίταξε την κόρη της χαρούμενα, ευγενικά, με τρυφερότητα. 2. Η Κλαούντια θαύμασε το θάρρος, το θάρρος και την αντοχή του Ιβάν. 3. Περπάτησε, παρά την κούραση και το νευρικό σοκ που είχε βιώσει.

Η τελευταία ομάδα είναι πιο διευρυμένη λόγω των πολλών τύπων περιστάσεων και τρόπων έκφρασής τους. Μπορεί επίσης να υπάρχουν μεμονωμένες ομοιογενείς περιστάσεις, που εκφράζονται σε τέτοιες περιπτώσεις, αποτελούνται από πολλές λέξεις.

«Έχοντας τελειώσει την ανάγνωση των τελευταίων λέξεων και αφήνοντας το γράμμα στην άκρη, ο Αφανάσι άρχισε να σκέφτεται ένα σχέδιο δράσης».

Χρήσιμο βίντεο: ποια είναι τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης;

Προσφορές

Οι προαναφερθείσες περίπλοκες λέξεις και φράσεις εμφανίζονται πολύ συχνά σε προτάσεις διαφορετικής πολυπλοκότητας, εξάρτησης, υποταγής κ.λπ. Οι απλές προτάσεις με ομοιογενή μέλη είναι πολύ κοινές με τη βοήθειά τους, διευρύνουν, διευκρινίζουν και λεπτομερώς τον χώρο των περιγραφών. Όλα μιλούσαν για την προσέγγιση του φθινοπώρου: δροσερές ανατολές, κρύοι άνεμοι, μαραμένο γρασίδι. Κάτω από τους θάμνους, κοντά σε παλιά κούτσουρα, κοντά σε πεσμένα δέντρα - παντού τα καστανά καπάκια των μελιτών μανιταριών έλαμπαν χαρούμενα.

Οι σύνθετες προτάσεις με ομοιογενή μέλη μπορούν να έχουν δύο, τρεις ή περισσότερες ομοιογενείς σειρές:

• γραμματικά βασικά. 1. Η Σβέτα και η Αλένα ξεχορτάρισαν τα κρεβάτια και πότισαν το λάχανο για να απαλλάξουν τη μαμά από τις βραδινές δουλειές και να της δώσουν την ευκαιρία να χαλαρώσει παρέα με τις φίλες της. 2. Το ποτάμι έβραζε, άφρισε, έδιωξε ασυνήθιστα ψηλά κύματα και οι άνθρωποι που στέκονταν στην ακτή χάρηκαν και θαύμαζαν το μεγαλείο του.
• ανήλικα μέλη. Ενσωματώνονται σε συντακτικές κατασκευές ανεξάρτητα από τη θέση του στελέχους και χωρίζονται μεταξύ τους με λέξεις.

«Ο Μπόρις έφερε λουλούδια και τα έβαλε αμέσως σε ένα βάζο και η Νατάσα έστησε το τραπέζι, στρωσε μαχαιροπίρουνα και χαρτοπετσέτες».

Σημαντικό να γνωρίζετε!Μην υπερφορτώνετε ή περιπλέκετε τις προτάσεις. Σύνθετη πρότασημε 3-4 σειρές ομοιογενών μελών είναι δύσκολο να γίνει αντιληπτό κατά την ανάγνωση.

Ομοιογενή μέλη μιας πρότασης: κανόνες

Επιλογή

Πώς να τονίσετε όταν αναλύετε προτάσεις που σχετίζονται με ένα πράγμα - το κύριο πράγμα. Σύμφωνα με καθιερωμένη τάξη, τα θέματα υπογραμμίζονται με μία γραμμή, τα κατηγορήματα - από δύο παράλληλες γραμμές. Οι ορισμοί επισημαίνονται με κυματιστές συνεχείς γραμμές, οι προσθήκες επισημαίνονται με μια διακεκομμένη γραμμή και οι περιστάσεις τονίζονται με μια διακεκομμένη γραμμή.

Σε αυτήν την περίπτωση, κάθε λέξη επισημαίνεται ξεχωριστά.
Πολλοί μαθητές ξέρουν πώς να αναγνωρίζουν τέτοια μέλη μιας πρότασης χωρίς να κάνουν ερωτήσεις. Τα μικρότερα παιδιά μπορούν εύκολα να περιηγηθούν σε προτάσεις που απαριθμούν αντικείμενα και φαινόμενα. Μια ένδειξη είναι η παρουσία μεγάλη ποσότηταλέξεις που ανήκουν σε ένα μέρος του λόγου, που συνδέονται με μη ενωτικές συνδέσεις ή συντονιστικούς συνδέσμους.

Χαρακτηρίζουν την κύρια καθορισμένη λέξη αφενός (από χρώμα, οσμή, τοποθεσία...).
Ποια είναι τα ομοιογενή δευτερεύοντα μέλη μιας πρότασης, δείτε τον πίνακα.

Δείχνει επίσης σε ποιες ερωτήσεις απαντούν τα ομοιογενή μέλη της πρότασης.

Παραδείγματα προτάσεων με ομοιογενή μέλη:

1. Η Kira μιλούσε καλά γερμανικά, αγγλικά και κινέζικα, αλλά με μια ελαφριά προφορά.
2. Όταν η νύχτα κατέβηκε στη γη, καλύπτοντας τα πάντα με φαρδιά μαύρα φτερά, τα φώτα άναψαν στο σπίτι και έγιναν μεγάλες, ενδιαφέρουσες συζητήσεις.
3. Το μακρινό παρελθόν του Βίκτορ έφερε στο νου μια παιδική κούνια, μια αμμουδιά και μια παιδική χαρά με οριζόντια μπάρα.
4. Η corida άρχιζε το πρωί και κράτησε μέχρι αργά το βράδυ, όταν ήταν ήδη αναμμένοι πυρσοί, λάμπες, φαναράκια και μικρά λυχνάρια.

Σχέδια σύνδεσης ομοιογενών μελών

Λειτουργίες στην ομιλία

Γιατί χρειάζονται ομοιογενή μέλη σε μια πρόταση; Αυτά τα συντακτικά στοιχεία έχουν τεράστιες δυνατότητες. Έχουν σχεδιαστεί για να εκτελούν στυλιστικές λειτουργίες. Στη λογοτεχνία χρησιμοποιούνται ως μέσο απεικόνισης πλήρων εικόνων από λεπτομέρειες. VKontakte

Ομοιογενήςκαλούνται μέλη της πρότασης, απαντώντας στην ίδια ερώτηση, που σχετίζεται με το ίδιο μέλος της πρότασης και εκτελώντας την ίδια συντακτική λειτουργία (δηλαδή, καταλαμβάνοντας τη θέση ενός μέλους της πρότασης).

Έχουν ίσα δικαιώματα, δεν εξαρτώνται ο ένας από τον άλλο και είναι ένα και το αυτό μέλος της πρότασης. Συνδέονται μεταξύ τους με συντονιστική ή μη συντακτική σύνδεση. Η συντονιστική σύνδεση εκφράζεται τονικά και με τη βοήθεια συντονιστικών συνδέσμων: μονή ή επαναλαμβανόμενη. Η μη ενωσιακή σύνδεση εκφράζεται επιτονικά.

Για παράδειγμα: Λατρεύω το παγωτό.αγαπώ παγωτό, σοκολάτα, κουλουράκιΚαι κέικ.

Γελαστά κορίτσια έτρεξαν στο δωμάτιο.(Μια απλή κοινή πρόταση με δύο μέρη.) Εύθυμος , γέλιο , σκούξιμο , φανταχτερός τα κορίτσια έτρεξαν στο δωμάτιο.(Μια απλή κοινή πρόταση με δύο μέρη, που περιπλέκεται από ομοιογενή μέλη.)

Ομοιογενήςμπορεί να υπάρχουν τα πάντα μέλη της πρότασης: υποκείμενα, κατηγορήματα, ορισμοί, προσθήκες, περιστάσεις.

Για παράδειγμα:

- Πώς αγόρια, έτσι κορίτσιαπέρασε τα αθλητικά πρότυπα. (Τα αγόρια και τα κορίτσια είναι ομοιογενή θέματα.)
- Σε ένα μεγάλο δάσος κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας, δέντρα γκρίνια, τρίζουν, σπάζομαι. (Γκρίνια, ρωγμή, σπάσιμο - ομοιογενή κατηγορήματα.)
- Κίτρινος, μπλε, μωβφύλλα χαρτιού ήταν απλωμένα στον πάγκο του καταστήματος. (Το κίτρινο, το μπλε, το βιολετί είναι ομοιογενείς ορισμοί.)
- Αγάπησα βιβλία, κατασκευαστέςΚαι κινούμενα σχέδια.
(Βιβλία, σετ κατασκευών, κινούμενα σχέδια είναι ομοιογενείς προσθήκες)
- Περνούσαμε όλες μας τις μέρες στο δάσος ή στο ποτάμι.(Στο δάσος, στο ποτάμι– ομοιογενείς συνθήκες).

Τα ομοιογενή μέλη μπορούν να διαχωριστούν μεταξύ τους από άλλα μέλη της πρότασης.

Για παράδειγμα: Η καρδιά δεν ανοίγει με σιδερένιο κλειδί, αλλά με καλοσύνη.

Ομοιογενή μέλη της πρότασηςμπορεί να είναι συνηθισμένο ή ασυνήθιστο.

Για παράδειγμα: Ο κήπος μυρίζει φθινοπωρινή φρεσκάδα, φύλλα και καρπούς.

Τις περισσότερες φορές, εκφράζονται ομοιογενή μέλη μιας πρότασηςλέξεις ενός μέρους του λόγου, αλλά είναι πιθανά και τέτοια ομοιογενή μέλη που εκφράζονται με λέξεις διαφορετικά μέρηομιλία, φράσεις και φρασεολογικές ενότητες. Δηλαδή, τα ομοιογενή μέλη μπορούν να μορφοποιηθούν γραμματικά διαφορετικά.

Για παράδειγμα: Το κορίτσι απάντησε στις εξετάσεις έξυπνα, αισθητώς, όμορφη γλώσσα. (Ομογενείς περιστάσεις που εκφράζονται από επιρρήματα έξυπνα, λογικά και ονοματικές φράσεις σε εξαιρετική γλώσσα.)

Λόγω της ξαφνικής νεροποντής, εμείς εμποτισμένο μέχρι το δέρμαΚαι παγωμένος. (Τα ομοιογενή κατηγορήματα, που εκφράζονται με φρασεολογικές μονάδες, είναι βρεγμένα μέχρι το δέρμα και παγωμένα από το ρήμα.)

Οι επιπλοκές από ομοιογενή μέλη μπορούν να εισαχθούν σε μια πρόταση με διαφορετικούς τρόπους και να σημειώνονται διαφορετικά.

Τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης, όπως προαναφέρθηκε, σχηματίζουν συνδυασμό λέξεων με βάση το συντονιστικό ή/και μη συνδικαλιστικές επικοινωνίες. Εάν πρόκειται για δευτερεύοντα μέλη της πρότασης, τότε η σύνδεση με τις λέξεις από τις οποίες εξαρτώνται είναι δευτερεύουσα.

Τα ομοιογενή μέλη στον προφορικό λόγο σχηματίζονται επιτονικά και στον γραπτό λόγο στίξης.

Μια πρόταση μπορεί να έχει πολλές σειρές ομοιογενών μελών.

Για παράδειγμα:

Μάσα, SeryozhaΚαι Η Πέτυα κάθισεγύρω από το τραπέζι της τραπεζαρίας και βαμμένο. (Masha, Seryozha και Petya– ομοιογενή θέματα – 1η σειρά ομοιογενών μελών. κάθισε και ζωγράφιζε– ομοιογενή κατηγορήματα – 2η σειρά ομοιογενών όρων.)

Ο αριθμητικός τονισμός και οι συντονιστικοί σύνδεσμοι εμπλέκονται στη γραμματική συσχέτιση ομοιογενών μελών:

α) σύνδεση: Και ; Ναί στο νόημα Και ; ούτε ..., ούτε ; Πως ..., έτσι και ; όχι μόνο ...,αλλά και ; Ιδιο ; Επίσης ;
β) αντίθετη: ΕΝΑ ; Αλλά ; Ναί στο νόημα Αλλά ; αλλά ; ωστόσο ;
γ) διαίρεση: ή ; ή ; Οτι ..., Οτι ;όχι πως ..., όχι πως ; είτε ...,είτε .

Για παράδειγμα:

Η Σιβηρία έχει πολλά χαρακτηριστικά όπως στη φύση, Ετσι
και μέσαανθρώπινος ήθη. (Ενωση Πως …, έτσι και – σύνδεση.)

Και η Βαλτική Θάλασσα, όμως αβαθής, αλλά εκτενώς. (Ενωση Αλλά - άσχημο.)

Τα βράδια αυτός ή διαβάστε, ή παρακολούθησανΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.(Ενωση ή - διαίρεση.)

Σε σπάνιες περιπτώσεις, τα ομοιογενή μέλη μπορούν να συνδεθούν με δευτερεύοντες συνδέσμους (αιτιατική, παραχωρητική), για παράδειγμα:

Για παράδειγμα:

ήταν χρήσιμο γιατί είναι εκπαιδευτικόπαιχνίδι. Βιβλίο ενδιαφέρον, αν και δύσκολο. (Σε αυτά τα παραδείγματα, ομοιογενή μέλη της πρότασης: χρήσιμο, επειδή αναπτύσσεται· ενδιαφέρον, αν και πολύπλοκο - συνδέονται χρησιμοποιώντας δευτερεύοντες συνδέσμουςγιατί όμως.)

Τα ακόλουθα δεν είναι ομοιογενή μέλη της πρότασης:

1) επαναλαμβανόμενες λέξεις που χρησιμοποιούνται για να τονίσουν μια ποικιλία αντικειμένων, τη διάρκεια μιας ενέργειας, την επανάληψη της κ.λπ.

Για παράδειγμα: Φαινόταν να επιπλέουμε στον αέρα και στριφογύριζαν, στριφογύριζαν, στριφογύριζαν. Κάτω από τα πόδια του τρέχουν λευκές μυρωδάτες μαργαρίτες πίσω, πίσω (Κούπριν).

Τέτοιοι συνδυασμοί λέξεων θεωρούνται ως ένα μόνο μέλος της πρότασης.

2) επανάληψη πανομοιότυπων σχημάτων που συνδέονται με ένα σωματίδιο όχι, έτσι είναι : είτε το πιστεύεις είτε όχι, προσπάθησε, μην προσπαθήσεις, γράψε έτσι, γράψε έτσι, δούλεψε έτσι, δούλεψε έτσι;

3) συνδυασμοί δύο ρημάτων, εκ των οποίων το πρώτο είναι λεξιλογικά ατελές: Θα το πάρω και θα σας πω, το πήρα και παραπονέθηκα, θα πάω να ρίξω μια ματιάκαι τα λοιπά.;

4) φρασεολογικές μονάδες όπως: ούτε χνούδι, ούτε φτερό, ούτε μπρος ούτε πίσω, για τίποτα, ούτε φως ούτε αυγή, ούτε ψάρι ούτε κρέας, ούτε δώστε ούτε πάρτε, ούτε ζωντανό ούτε νεκρό, και γέλια και αμαρτίες, κι έτσι κι εκεί.

Σε αυτά δεν χρησιμοποιείται κόμμα.

Ομοιογενήςκαλούνται μέλη της πρότασης, απαντώντας στην ίδια ερώτηση, που σχετίζεται με το ίδιο μέλος της πρότασης και εκτελώντας την ίδια συντακτική λειτουργία (δηλαδή, καταλαμβάνοντας τη θέση ενός μέλους της πρότασης).

Έχουν ίσα δικαιώματα, δεν εξαρτώνται ο ένας από τον άλλο και είναι ένα και το αυτό μέλος της πρότασης. Συνδέονται μεταξύ τους με συντονιστική ή μη συντακτική σύνδεση. Η συντονιστική σύνδεση εκφράζεται τονικά και με τη βοήθεια συντονιστικών συνδέσμων: μονή ή επαναλαμβανόμενη. Η μη ενωσιακή σύνδεση εκφράζεται επιτονικά.

Για παράδειγμα: Λατρεύω το παγωτό.αγαπώ παγωτό, σοκολάτα, κουλουράκιΚαι κέικ.

Γελαστά κορίτσια έτρεξαν στο δωμάτιο.(Μια απλή κοινή πρόταση με δύο μέρη.) Εύθυμος , γέλιο , σκούξιμο , φανταχτερός τα κορίτσια έτρεξαν στο δωμάτιο.(Μια απλή κοινή πρόταση με δύο μέρη, που περιπλέκεται από ομοιογενή μέλη.)

Ομοιογενήςμπορεί να υπάρχουν τα πάντα μέλη της πρότασης: υποκείμενα, κατηγορήματα, ορισμοί, προσθήκες, περιστάσεις.

Για παράδειγμα:

- Πώς αγόρια, έτσι κορίτσιαπέρασε τα αθλητικά πρότυπα. (Τα αγόρια και τα κορίτσια είναι ομοιογενή θέματα.)
- Σε ένα μεγάλο δάσος κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας, δέντρα γκρίνια, τρίζουν, σπάζομαι. (Γκρίνια, ρωγμή, σπάσιμο - ομοιογενή κατηγορήματα.)
- Κίτρινος, μπλε, μωβφύλλα χαρτιού ήταν απλωμένα στον πάγκο του καταστήματος. (Το κίτρινο, το μπλε, το βιολετί είναι ομοιογενείς ορισμοί.)
- Αγάπησα βιβλία, κατασκευαστέςΚαι κινούμενα σχέδια.
(Βιβλία, σετ κατασκευών, κινούμενα σχέδια είναι ομοιογενείς προσθήκες)
- Περνούσαμε όλες μας τις μέρες στο δάσος ή στο ποτάμι.(Στο δάσος, στο ποτάμι– ομοιογενείς συνθήκες).

Τα ομοιογενή μέλη μπορούν να διαχωριστούν μεταξύ τους από άλλα μέλη της πρότασης.

Για παράδειγμα: Η καρδιά δεν ανοίγει με σιδερένιο κλειδί, αλλά με καλοσύνη.

Ομοιογενή μέλη της πρότασηςμπορεί να είναι συνηθισμένο ή ασυνήθιστο.

Για παράδειγμα: Ο κήπος μυρίζει φθινοπωρινή φρεσκάδα, φύλλα και καρπούς.

Τις περισσότερες φορές, εκφράζονται ομοιογενή μέλη μιας πρότασηςλέξεις ενός μέρους του λόγου, αλλά είναι επίσης πιθανά τέτοια ομοιογενή μέλη που εκφράζονται με λέξεις διαφορετικών τμημάτων του λόγου, φράσεις και φρασεολογικές ενότητες. Δηλαδή, τα ομοιογενή μέλη μπορούν να μορφοποιηθούν γραμματικά διαφορετικά.

Για παράδειγμα: Το κορίτσι απάντησε στις εξετάσεις έξυπνα, αισθητώς, όμορφη γλώσσα. (Ομογενείς περιστάσεις που εκφράζονται από επιρρήματα έξυπνα, λογικά και ονοματικές φράσεις σε εξαιρετική γλώσσα.)

Λόγω της ξαφνικής νεροποντής, εμείς εμποτισμένο μέχρι το δέρμαΚαι παγωμένος. (Τα ομοιογενή κατηγορήματα, που εκφράζονται με φρασεολογικές μονάδες, είναι βρεγμένα μέχρι το δέρμα και παγωμένα από το ρήμα.)

Οι επιπλοκές από ομοιογενή μέλη μπορούν να εισαχθούν σε μια πρόταση με διαφορετικούς τρόπους και να σημειώνονται διαφορετικά.

Τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης, όπως προαναφέρθηκε, σχηματίζουν έναν συνδυασμό λέξεων που βασίζονται σε μια συντονιστική ή/και μη ενωτική σύνδεση. Εάν πρόκειται για δευτερεύοντα μέλη της πρότασης, τότε η σύνδεση με τις λέξεις από τις οποίες εξαρτώνται είναι δευτερεύουσα.

Τα ομοιογενή μέλη στον προφορικό λόγο σχηματίζονται επιτονικά και στον γραπτό λόγο στίξης.

Μια πρόταση μπορεί να έχει πολλές σειρές ομοιογενών μελών.

Για παράδειγμα:

Μάσα, SeryozhaΚαι Η Πέτυα κάθισεγύρω από το τραπέζι της τραπεζαρίας και βαμμένο. (Masha, Seryozha και Petya– ομοιογενή θέματα – 1η σειρά ομοιογενών μελών. κάθισε και ζωγράφιζε– ομοιογενή κατηγορήματα – 2η σειρά ομοιογενών όρων.)

Ο αριθμητικός τονισμός και οι συντονιστικοί σύνδεσμοι εμπλέκονται στη γραμματική συσχέτιση ομοιογενών μελών:

α) σύνδεση: Και ; Ναί στο νόημα Και ; ούτε ..., ούτε ; Πως ..., έτσι και ; όχι μόνο ...,αλλά και ; Ιδιο ; Επίσης ;
β) αντίθετη: ΕΝΑ ; Αλλά ; Ναί στο νόημα Αλλά ; αλλά ; ωστόσο ;
γ) διαίρεση: ή ; ή ; Οτι ..., Οτι ;όχι πως ..., όχι πως ; είτε ...,είτε .

Για παράδειγμα:

Η Σιβηρία έχει πολλά χαρακτηριστικά όπως στη φύση, Ετσι
και μέσαανθρώπινος ήθη. (Ενωση Πως …, έτσι και – σύνδεση.)

Και η Βαλτική Θάλασσα, όμως αβαθής, αλλά εκτενώς. (Ενωση Αλλά - άσχημο.)

Τα βράδια αυτός ή διαβάστε, ή παρακολούθησανΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.(Ενωση ή - διαίρεση.)

Σε σπάνιες περιπτώσεις, τα ομοιογενή μέλη μπορούν να συνδεθούν με δευτερεύοντες συνδέσμους (αιτιατική, παραχωρητική), για παράδειγμα:

Για παράδειγμα:

ήταν χρήσιμο γιατί είναι εκπαιδευτικόπαιχνίδι. Βιβλίο ενδιαφέρον, αν και δύσκολο. (Σε αυτά τα παραδείγματα, ομοιογενή μέλη της πρότασης: χρήσιμα, επειδή αναπτύσσονται· ενδιαφέροντα, αν και περίπλοκα - συνδέονται χρησιμοποιώντας δευτερεύοντες συνδέσμους επειδή, αν και.)

Τα ακόλουθα δεν είναι ομοιογενή μέλη της πρότασης:

1) επαναλαμβανόμενες λέξεις που χρησιμοποιούνται για να τονίσουν μια ποικιλία αντικειμένων, τη διάρκεια μιας ενέργειας, την επανάληψη της κ.λπ.

Για παράδειγμα: Φαινόταν να επιπλέουμε στον αέρα και στριφογύριζαν, στριφογύριζαν, στριφογύριζαν. Κάτω από τα πόδια του τρέχουν λευκές μυρωδάτες μαργαρίτες πίσω, πίσω (Κούπριν).

Τέτοιοι συνδυασμοί λέξεων θεωρούνται ως ένα μόνο μέλος της πρότασης.

2) επανάληψη πανομοιότυπων σχημάτων που συνδέονται με ένα σωματίδιο όχι, έτσι είναι : είτε το πιστεύεις είτε όχι, προσπάθησε, μην προσπαθήσεις, γράψε έτσι, γράψε έτσι, δούλεψε έτσι, δούλεψε έτσι;

3) συνδυασμοί δύο ρημάτων, εκ των οποίων το πρώτο είναι λεξιλογικά ατελές: Θα το πάρω και θα σας πω, το πήρα και παραπονέθηκα, θα πάω να ρίξω μια ματιάκαι τα λοιπά.;

4) φρασεολογικές μονάδες όπως: ούτε χνούδι, ούτε φτερό, ούτε μπρος ούτε πίσω, για τίποτα, ούτε φως ούτε αυγή, ούτε ψάρι ούτε κρέας, ούτε δώστε ούτε πάρτε, ούτε ζωντανό ούτε νεκρό, και γέλια και αμαρτίες, κι έτσι κι εκεί.

Σε αυτά δεν χρησιμοποιείται κόμμα.

Στη ρωσική γλώσσα, υπάρχουν συχνά προτάσεις με λέξεις που απαντούν στην ίδια ερώτηση και ανήκουν στο ίδιο μέρος του λόγου.

Η έννοια ενός ομοιογενούς μέλους μιας πρότασης

Τέτοιες λέξεις σε μια πρόταση εκτελούν την ίδια λειτουργία, έχουν ισοδύναμο νόημα και συνδέονται μεταξύ τους με τονισμό και συντονιστική σύνδεση. Τέτοια μέλη μιας πρότασης στα ρωσικά ονομάζονται ομοιογενή. Παραδείγματα ομοιογενών μελών μιας πρότασης:

Οι παλιές πράσινες λεύκες θρόιζαν, βόγκηξαν και κινούνταν ανησυχητικά. Σε αυτή την πρόταση, τα ομοιογενή μέλη είναι κατηγορήματα.

Το καταπράσινο δάσος θρόιζε ασταμάτητα, ομοιόμορφα. Σε αυτή την πρόταση, τα ομοιογενή μέλη είναι περιστάσεις.

Ας αναλύσουμε ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά των ομοιογενών μελών. Πρώτον, όλοι έχουν την ίδια εμπλοκή στην κύρια λέξη με την οποία συνδέονται άμεσα. Υπάρχουν εξαιρέσεις στις οποίες τα ομοιογενή μέλη της πρότασης δεν ανήκουν σε αυτό το μέρος του λόγου.

Για παράδειγμα:
Μου αρέσει να περπατάω αργά, με στάσεις.

Σημεία στίξης: ομοιογενή μέλη και συνδετικοί σύνδεσμοι

Οι σύνδεσμοι σύνδεσης σε προτάσεις με ομοιογενή μέλη αντιπροσωπεύονται συχνότερα από τους συνδέσμους "και αυτό, και εκείνο", "και ούτε, και ούτε", "επίσης, επίσης", "όχι μόνο..., αλλά επίσης".

Πριν από τους συνδέσμους που συνδέουν ομοιογενή μέλη μιας πρότασης, θα πρέπει να τοποθετηθεί κόμμα σε τρεις περιπτώσεις:
1. Με διαιρετική και ενιαία συνδετική ένωση ομοιογενών μελών πρότασης. Για παράδειγμα:

1.1. Σταυροειδείς και κυπρίνοι πιτσιλίστηκαν στη λίμνη.

1.2. Στο πευκοδάσος μπορείτε να δείτε έναν δρυοκολάπτη ή έναν σκίουρο.

2. Αν οι σύνδεσμοι συνδυάζουν πολλά ζεύγη ομοιογενών μελών μιας πρότασης. Για παράδειγμα: Η συλλογή του θείου Vanya περιλάμβανε πολλά στιλέτα και μαχαίρια, όπλα και πιστόλια, διακοσμημένα με πέτρες.
3. Αν ομοιογενή μέλη συνδέονται μεταξύ τους με επαναλαμβανόμενες ενώσεις και σχηματίζουν έτσι έναν σταθερό συνδυασμό. Για παράδειγμα: Η θεία μας έδωσε πολλές πολύχρωμες σημαίες: κόκκινες, πράσινες και κίτρινες.

Σημειώσεις Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι σε ορισμένες περιπτώσεις, οι συνδυασμοί με διπλούς συνδέσμους και ομοιογενή μέλη της πρότασης μπορούν να συγχέονται. Αυτό είναι το πιο συνηθισμένο λάθος μεταξύ των μαθητών. Παραδείγματα προτάσεων με συνδυασμούς με διπλούς συνδέσμους:

Μου αρέσει να περπατάω ήσυχα στο δάσος, με στάσεις.

Ζωντανά παραδείγματα συνδυασμών με διπλούς συνδέσμους, που συχνά αποδίδονται ψευδώς σε ομοιογενή μέλη μιας πρότασης, είναι το γέλιο και η αμαρτία, ούτε ψάρι ούτε πτηνό κ.λπ.

Οι σχέσεις ετερογένειας βρίσκονται συχνά σε επίθετα - μια μεγάλη δερμάτινη τσάντα, ένα μικρό γυάλινο ποτήρι.
Σε προτάσεις με ομοιογενή μέλη, οι ομοιογενείς λέξεις περιγράφουν συχνότερα τη δυναμική αυτής της δράσης, ποιοτικά χαρακτηριστικάένα στοιχείο. Εάν τα ομοιογενή μέλη έχουν αυξημένη εκφραστικότητα, σχηματίζουν μια σειρά από επιθέματα.

Σε κάποιες προτάσεις συναντάμε λέξεις που επαναλαμβάνονται. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι δεν είναι ομοιογενή μέλη της πρότασης. Παράδειγμα: Η άνοιξη περίμενε, η φύση περίμενε. Η λέξη «περίμενε» επαναλαμβάνεται σε αυτήν την πρόταση δύο φορές αποκλειστικά για να τονίσει τη σημασία του επερχόμενου γεγονότος. Τέτοιες και παρόμοιες λέξεις θεωρούνται στα ρωσικά ως ένα μέλος μιας πρότασης.

Τι είναι οι σειρές ομοιογενών μελών; Θα βρείτε την απάντηση σε αυτή την ερώτηση σε αυτό το άρθρο. Επιπλέον, θα σας πούμε σε ποιους τύπους χωρίζονται τέτοια μέλη προτάσεων, καθώς και πώς πρέπει να διαχωρίζονται.

Γενικές πληροφορίες

Σειρές ομοιογενών μελών είναι εκείνα τα μέλη μιας πρότασης που συνδέονται με την ίδια λεκτική μορφή και επίσης εκτελούν την ίδια συντακτική λειτουργία. Κατά κανόνα, τέτοιες λέξεις προφέρονται με τον τονισμό της απαρίθμησης. Επιπλέον, σε μια πρόταση διατάσσονται επαφικά (δηλαδή, το ένα μετά το άλλο) και επίσης συχνά επιτρέπουν οποιαδήποτε αναδιάταξη. Αν και δεν είναι πάντα δυνατό. Άλλωστε, το πρώτο σε μια τέτοια σειρά συνήθως ονομάζεται αυτό που είναι πρωτεύον από χρονολογικής ή λογικής άποψης ή το πιο σημαντικό για τον ομιλητή.

Κύρια χαρακτηριστικά

Οι σειρές ομοιογενών μελών μιας πρότασης χαρακτηρίζονται από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

Ομοιογενή μέλη: παραδείγματα σε μια πρόταση

Για να σας καταστήσουμε πιο σαφές ποια είναι τέτοια μέλη, σας παρουσιάζουμε σαφές παράδειγμα: «Κάτω, το σερφάρισμα της θάλασσας βρυχήθηκε πλατιά και ρυθμικά». Σε αυτό το απόσπασμα υπάρχουν 2 περιστάσεις (ευρείς και μετρημένες). Έχουν (με τη βοήθεια του συνδέσμου "και") και εξαρτώνται επίσης από το κύριο μέλος της πρότασης (κατηγόρημα) - έκαναν θόρυβο (δηλαδή, έκαναν θόρυβο "πώς;" ευρέως και μετρημένα).

Τι χρησιμεύουν;

Τα ομοιογενή μέλη εμφανίζονται σε μια πρόταση τόσο ως κύρια όσο και ως δευτερεύοντα μέλη. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα:

• «Κήποι με λαχανικά, λιβάδια, άλση και χωράφια απλώνονταν κατά μήκος των δύο όχθες». Μια τέτοια σειρά ομοιογενών μελών λειτουργεί ως υποκείμενο.
• «Τα φανάρια είναι τώρα θαμπά, τώρα φωτεινά». Αυτό
• «Όλοι άρχισαν να συναγωνίζονται μεταξύ τους για να επαινέσουν την εξυπνάδα, το θάρρος και τη γενναιοδωρία του Άντον». Πρόκειται για ομοιογενείς προσθήκες.
• «Ο σκύλος γκρίνιαξε, ξάπλωσε, άπλωσε τα μπροστινά του πόδια και τους έβαλε το ρύγχος του». Αυτά είναι ομοιογενή κατηγορήματα.
• «Ο άνεμος χτυπούσε τις πλευρές του σκάφους όλο και πιο απότομα, πιο επίμονα και δυνατά». Αυτές είναι παρόμοιες καταστάσεις.

Τύποι ομοιογενών μελών

Η σειρά των ομοιογενών μελών, παραδείγματα των οποίων παρουσιάζονται σε αυτό το άρθρο, σε μια πρόταση μπορεί να είναι τόσο κοινή όσο και μη. Δηλαδή, τέτοιες εκφράσεις μπορούν να έχουν οποιεσδήποτε επεξηγηματικές λέξεις μαζί τους. Εδώ είναι ένα παράδειγμα:

Ως ποιο μέρος του λόγου μπορούν να λειτουργήσουν;

Ένας αριθμός ομοιογενών μελών σε μια πρόταση μπορεί να εκφραστεί με ένα μέρος του λόγου. Αν και αυτός ο κανόνας δεν είναι πάντα υποχρεωτικός για αυτόν. Άλλωστε, το ένα και το αυτό μέλος εμφανίζεται συχνά με τη μορφή διαφορετικών τμημάτων του λόγου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι μπορούν να έχουν εντελώς διαφορετικές μορφολογικές εκφράσεις. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Το άλογο κινήθηκε αργά (με τη μορφή επιρρήματος), με αξιοπρέπεια (σε μορφή ουσιαστικού με πρόθεση), πατώντας τις οπλές του (σε μορφή επιρρηματικής φράσης)».

Μονοδιάστατη

Όλα τα ομοιογενή μέλη που χρησιμοποιούνται σε μια πρόταση πρέπει να υποδηλώνουν μονοδιάστατα φαινόμενα από κάποια άποψη. Εάν παραβιάσετε αυτόν τον κανόνα, το κείμενο θα εκληφθεί ως ανωμαλία. Αν και αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται συχνά σκόπιμα από ορισμένους συγγραφείς για στιλιστικούς σκοπούς. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα προτάσεων:

• "Μόνο ο Misha, ο χειμώνας και η θέρμανση δεν κοιμήθηκαν."
• «Όταν η μητέρα και ο παγετός μου επέτρεψαν να βγάλω τη μύτη μου έξω από το σπίτι, η Μάσα πήγε να περιπλανηθεί μόνη της στην αυλή».

Μέθοδος κατασκευής

Τα ομοιογενή μέλη είναι συχνά διατεταγμένα σε μια πρόταση σε μια σειρά που αντιπροσωπεύει την ενότητα ως προς το νόημα και τη δομή. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Αγγούρια, ντομάτες, παντζάρια, πατάτες κ.λπ. φύτρωσαν στον κήπο».

Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι μια πρόταση μπορεί να περιέχει περισσότερες από μία σειρές ομοιογενών μελών. Ας δούμε ένα ενδεικτικό παράδειγμα: «Ο παγετός στο δρόμο έγινε πιο δυνατός και τσίμπησε το πρόσωπο, τα αυτιά, τη μύτη και τα χέρια μου». Σε αυτήν την πρόταση, το "κουμπωμένο και τσιμπημένο" είναι μια σειρά και το "πρόσωπο, αυτιά, μύτη, χέρια" είναι η δεύτερη σειρά.

«Εξαιρέσεις» στους κανόνες

Δεν είναι όλες οι απαριθμήσεις σε ένα δεδομένο κείμενο ομοιογενείς. Πράγματι, σε ορισμένες περιπτώσεις τέτοιοι συνδυασμοί λειτουργούν ως ενιαίο μέλος της πρότασης. Για να αντιμετωπίσουμε τέτοιες εξαιρέσεις, ας παρουσιάσουμε μερικά ενδεικτικά παραδείγματα:

Ομοιογενείς και ετερογενείς ορισμοί

Εάν τα μέλη μιας πρότασης λειτουργούν ως ορισμός, τότε μπορεί να είναι είτε ετερογενή είτε ομοιογενή.

Τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης είναι εκφράσεις που σχετίζονται με μια καθορισμένη λέξη. Δηλαδή συνδέονται μεταξύ τους με μια συντονιστική σύνδεση. Επιπλέον, προφέρονται με τον τονισμό της απαρίθμησης.

Οι ομοιογενείς ορισμοί σε μια δεδομένη πρόταση μπορούν να χαρακτηρίσουν ένα φαινόμενο ή ένα αντικείμενο από την ίδια πλευρά (για παράδειγμα, από ιδιότητες, υλικό, χρώμα κ.λπ.). Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να τοποθετηθούν κόμματα μεταξύ τους. Ας δώσουμε ένα ξεκάθαρο παράδειγμα: «Βίαια, δυνατή, εκκωφαντική βροχή χύθηκε στην πόλη».

Όσον αφορά τους ετερογενείς ορισμούς, χαρακτηρίζουν ένα αντικείμενο από εντελώς διαφορετικές πλευρές. Σε τέτοιες καταστάσεις δεν υπάρχει συντονιστική σύνδεση. Γι' αυτό προφέρονται χωρίς τον τονισμό της απαρίθμησης. Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι τα κόμματα δεν τοποθετούνται μεταξύ ετερογενών ορισμών. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Υπήρχαν ψηλά, πυκνά πεύκα σε ένα μεγάλο ξέφωτο».

Συνοψίζοντας λέξεις

Τα ομοιογενή μέλη μπορεί να έχουν γενικευτικές λέξεις που καταλαμβάνουν τις ακόλουθες θέσεις:

• Πριν ή μετά από ομοιογενή μέλη. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Τα πάντα σε έναν άνθρωπο πρέπει να είναι όμορφα: ρούχα, πρόσωπο, σκέψεις και ψυχή», «Στους θάμνους, στο γρασίδι αγριοτριανταφυλλιάκαι σκυλόξυλο, στα δέντρα και στα αμπέλια, οι αφίδες έχουν αναπτυχθεί παντού».
• Μετά ή μάλλον πριν από ομοιογενή μέλη μπορεί να υπάρχουν λέξεις όπως «δηλαδή», «κάπως», «για παράδειγμα». Συνήθως υποδεικνύουν περαιτέρω απαρίθμηση. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Το παιχνίδι των κυνηγών περιλαμβάνει όχι μόνο πουλιά, αλλά και άλλα ζώα, δηλαδή: αγριογούρουνα, αρκούδες, αγριόγιδα, ελάφια, λαγούς».
• Μετά από ομοιογενή μέλη, ή μάλλον πριν από τη γενίκευση λέξεων, μπορεί να υπάρχουν εκφράσεις που έχουν τη σημασία ενός συνόλου (για παράδειγμα, «σε μια λέξη», «σε μια λέξη» κ.λπ.).