Γεωργική Ακαδημία Λευκορωσίας. Παρελθόν και παρόν της Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας της Λευκορωσίας

Εκπαιδευτικό ίδρυμα "Κρατικό Τάγμα της Λευκορωσίας Οκτωβριανή επανάσταση and the Order of the Red Banner of Labor Agricultural Academy» (BSAA) είναι το παλαιότερο και διαφοροποιημένο μεγαλύτερο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Λευκορωσίας στον αγροτικό τομέα μεταξύ των χωρών της ΚΑΚ και της Ευρώπης.

Βασικό επιστημονικό και τεχνικό κέντρο της γεωργικής επιστήμης στη Δημοκρατία της Λευκορωσίας.

Ιστορία

Το 1836, η ρωσική κυβέρνηση αποφάσισε να ιδρύσει μια γεωργική σχολή στην πόλη Gorki (γνωστή και ως Gory-Gorki) στην επαρχία Mogilev.

Γεωπονική Σχολή Gorygoretskάνοιξε στις 15 (27) Αυγούστου του έτους. Όταν άνοιξε, είχε μαθήματα εκπαίδευσης δύο επιπέδων: ανώτερο και χαμηλότερο. Η διάρκεια της εκπαίδευσης στο υψηλότερο επίπεδο ήταν 3 χρόνια. Οι μαθητές έλαβαν ανώτερη γεωπονική εκπαίδευση. Εδώ εκπαιδεύτηκαν γεωπόνοι και διαχειριστές κρατικών και ιδιωτικών κτημάτων. Η γεωργική σχολή στο Gorki κέρδισε γρήγορα δημοτικότητα στη Ρωσία.

Αργότερα, το 1848, ο υψηλότερος βαθμός του σχολείου μετατράπηκε σε Γεωργικό Ινστιτούτο Gorygoretsk- το πρώτο ανώτατο γεωργικό εκπαιδευτικό ίδρυμα στη Ρωσία και το χαμηλότερο επίπεδο - στο Γεωργική Σχολή.

Στο ινστιτούτο υπήρχαν πολωνικοί και ρωσικοί λογοτεχνικοί κύκλοι, τα μέλη των οποίων έδειχναν ενδιαφέρον για τη Λευκορωσική λογοτεχνία.

Το 1998 και το 2003, η Ακαδημία ήταν το μόνο από όλα τα πανεπιστήμια στη Δημοκρατία της Λευκορωσίας που πέρασε την πιστοποίηση και την αδειοδότηση από την Κρατική Επιθεώρηση Πιστοποίησης Εκπαιδευτικά ιδρύματαΡωσία υπό το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Το 2010, 12.920 φοιτητές σπούδασαν στο BSAA σε 26 ειδικότητες, συμπεριλαμβανομένων 5.684 φοιτητών πλήρους φοίτησης. 597 δάσκαλοι εργάζονται σε 61 τμήματα 13 σχολών, συμπεριλαμβανομένων 4 τμημάτων εκπαίδευσης με αλληλογραφία, εκ των οποίων 28 είναι διδάκτορες και 290 υποψήφιοι επιστήμες, 30 καθηγητές και 225 αναπληρωτές καθηγητές.

Από το 2004, το BSAA έχει ανοίξει μεταπτυχιακά προγράμματα. Στο τέλος του πέμπτου έτους, οι καλύτεροι από τους καλύτερους φοιτητές μπορούν να εμβαθύνουν τις επαγγελματικές τους γνώσεις σε ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα.

Διάσημοι μαθητές

• Bobrovnitsky, Vladimir Stepanovich (αποφοίτησε το 1929) - πρύτανης του κρατικού πανεπιστημίου της Λευκορωσίας.
• Vakhonin, Nikolai Kirillovich (αποφοίτησε το 1974) - διευθυντής της Ρεπουμπλικανικής Επιστημονικής Θυγατρικής ενιαία επιχείρηση"Ινστιτούτο Αναδασμού"
• Verenitsyn, Konstantin Vasilyevich (σπούδασε το 1857-1859) - Λευκορώσος ποιητής, συγγραφέας του πιο δημοφιλούς λευκορωσικού έργου τον 19ο αιώνα - το ποίημα "Taras on Parnassus".
• Goloded, Nikolai Matveevich - Πρόεδρος του Συμβουλίου των Λαϊκών Επιτρόπων της BSSR το 1927-1937
• Goretsky, Maxim Ivanovich (αποφοίτησε το 1913) - συγγραφέας, κριτικός λογοτεχνίας, μεταφραστής, λαογράφος, φιγούρα στο εθνικό κίνημα της Λευκορωσίας των αρχών του 20ού αιώνα.
• Kalinowski, Rafail - Πολωνός μηχανικός, αντάρτης, δάσκαλος, μοναχός του Τάγματος των Απολυμένων Καρμελιτών, Καθολικός άγιος.
• Kirikov, Sergey Vasilievich - βιογεωγράφος, Διδάκτωρ Βιολογικών Επιστημών.
• Kobeko, Pavel Pavlovich (1897-1954), αποφοίτησε το 1924, Διδάκτωρ Φυσικών και Μαθηματικών Επιστημών, Καθηγητής, Αντεπιστέλλον Μέλος της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ (1943).
• Ling, Sergei Stepanovich (αποφοίτησε το 1960) - Πρωθυπουργός της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας (1996-2000)
• Likhatsevich, Anatoly Pavlovich - επιστήμονας στον τομέα της αγροχημείας και της αποκατάστασης γης, Διδάκτωρ Τεχνικών Επιστημών, Αντεπιστέλλον Μέλος της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών της Λευκορωσίας
• Lukashenko, Alexander Grigorievich (μελέτη δι' αλληλογραφίας) - Πρόεδρος της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας.
• Sovetov, Alexander Vasilyevich - Ρώσος επιστήμονας, πρώτος διδάκτωρ γεωπόνος, γεωπόνος και εδαφολόγος, καθηγητής του τμήματος Γεωργία(από το 1859), κοσμήτορας της Φυσικομαθηματικής Σχολής (1888-1900) του Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης.
• Stebut, Ivan Aleksandrovich - ομότιμος καθηγητής, δημόσιο πρόσωπο, συγγραφέας και αγροτικός επαγγελματίας, ιδρυτής της γυναικείας γεωργικής εκπαίδευσης στη Ρωσία.
• Tomashevich, Kirill Fomich - αναπληρωτής Κρατική Δούμα Ρωσική Αυτοκρατορία III σύγκληση;
• Khitrun, Leonid Ivanovich (αποφοίτησε το 1953) - Υπουργός Μηχανολόγων Μηχανικών για την Κτηνοτροφία και την Παραγωγή Ζωοτροφών της ΕΣΣΔ (1986-1987).
• Cheremshansky, Vasily Makarovich - γεωγράφος, γνωστός ως συγγραφέας του δοκιμίου "Περιγραφή της επαρχίας του Όρενμπουργκ στις οικονομικές-στατιστικές, εθνογραφικές και εργασιακές σχέσεις".
• Shevelukha, Viktor Stepanovich - Αναπληρωτής Υπουργός Γεωργίας της ΕΣΣΔ (1979-1984), Ακαδημαϊκός-Γραμματέας της All-Union (Ρωσικής) Ακαδημίας Γεωργικών Επιστημών (VASKhNIL - RAAS), αναπληρωτής της Κρατικής Δούμας της Ρωσικής Ομοσπονδίας πρώτη και δεύτερη σύγκληση·
• Yankovsky, Mikhail Ivanovich - επιχειρηματίας, φυσιοδίφης και κτηνοτρόφος

Διάσημοι δάσκαλοι

• Vysotsky, Georgy Nikolaevich (καθηγητής το 1923-1926) - εδαφολόγος, ειδικός δασοκομίας, γεωβοτανολόγος και γεωγράφος.
• Zamyatin, Nikolai Mitrofanovich (επικεφαλής του τμήματος από το 1949) - επιστήμονας στον τομέα της κτηνοτροφίας και της εκτροφής χοίρων.
• Rogovoy, Pavel Prokofievich (εργάστηκε από το 1925 έως το 1930) - επιστήμονας εδάφους.
• Rytov, Mikhail Vasilievich (δίδαξε από το 1879 έως το 1920) - αγροβιολόγος.
• Trautfetter, Rudolf Ernestovich (διευθυντής του ινστιτούτου το 1860) - βοτανολόγος και φυσιοδίφης
• Tsyganov, Alexander Rimmovich, Διδάκτωρ Γεωργικών Επιστημών, Καθηγητής, Ακαδημαϊκός της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών της Λευκορωσίας, Ακαδημαϊκός Ρωσική Ακαδημίαστις Γεωργικές Επιστήμες, βραβευμένος με το Κρατικό Βραβείο της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας, εργάστηκε ως πρύτανης της ακαδημίας από το 1995 έως το 2007, επιστήμονας στον τομέα της αγροχημείας, της οικολογίας και της ιστορίας της γεωργικής εκπαίδευσης.

δείτε επίσης

Συνδέσεις

• Ιστότοπος της Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας της Λευκορωσίας

Βιβλία και μπροσούρες

• Λευκορωσική Γεωργική Ακαδημία. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, N. N. Dobrolyubov. Μινσκ: “Urajay”, 1986. - 126 σ., ill. ISBN 5-7860-0070-2
• Λευκορωσική Γεωργική Ακαδημία. 150 χρόνια. Μια σύντομη περιγραφή της ιστορίας και των δραστηριοτήτων. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, Nemykina I. A., Dobrolyubov N. N., Dyubakova M. G., Zyabkina Z. F., Kovalev P. A., Kozhemyakov I. S., Shitov N. A. , Zosimov M.V.. Pugovko A.V.M., Sh 990. - 277 σελ., 8 λ. Εγώ θα. ISBN 5-7860-0070-2
• Λευκορωσική Γεωργική Ακαδημία. 150 χρόνια. Εικονογραφημένο φυλλάδιο. Συγγραφείς του κειμένου. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, N. N. Dobrolyubov. Μινσκ: «Polymya», 1990. - 32 σελ. ISBN 985-61-09-8
• Λευκορωσική Γεωργική Ακαδημία. Μνημεία και αξιομνημόνευτα μέρη. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, N. N. Dobrolyubov. Μινσκ: "Urajay", 1990. - 93 s. ISBN 5-7860-0551-8
• Η Λευκορωσική Γεωργική Ακαδημία είναι το πρώτο ανώτατο γεωργικό εκπαιδευτικό ίδρυμα στη Ρωσία. Υλικό για να βοηθήσει τον καθηγητή. Στα 150 χρόνια από τα εγκαίνιά του. V. M. Livshits, N. N. Dobrolyubov. Μινσκ: Λευκορωσική Ρεπουμπλικανική Κοινωνία «Γνώση», 1990. - 24 δευτ.
• Λετάπης της Λευκορωσικής Ακαδημίας Αγροτικής και Αερίου Padarchy (1836-1995). Αυτόματη αποθήκη V. M. Livshits Gorki: επιμ. Τμήμα BSHA, 1995. - 208 σελ. ISBN 985-6120-11-X
• Λευκορωσική Γεωργική Ακαδημία (στα ρωσικά και τις λευκές γλώσσες). 155 ετών. Εικονογραφημένο φυλλάδιο. Συν-συγγραφέας V. M. Livshits, A. R. Tsyganov Minsk: τμήμα πολιτισμού της εκτελεστικής επιτροπής της περιοχής Gorki, 1995. - 48 σελ. ISBN 985-6120-09-8
• Μια ζωή αφιερωμένη σε ένα βιβλίο. Στην 100ή επέτειο από τη γέννηση του D. R. Novikov. Συν-συγγραφέας V. M. Livshits, Tsyganov A. R. Gorki: *τμήμα πολιτισμού της εκτελεστικής επιτροπής της περιοχής Gorki, 1996. - 35 p., ill. ISBN 985-6120-16-0
• Γεωργικά εκπαιδευτικά ιδρύματα Gorki. Δοκίμια ιστορίας (1836-1919). Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, Dyubakova M. G., Zyabkina Z. F., Tsyganov A. R., Gorki: Department of Culture of the Gorki District Executive Committee, 1997. - 164 p. ISBN 985-6120-18-7
• Τέσσερις φορές τιμητική. Στην 80ή επέτειο από τη γέννηση του I. M. Stelmashonok. Συν-συγγραφέας V. M. Livshits, A. R. Tsyganov Gorki: Τμήμα Πολιτισμού της Εκτελεστικής Επιτροπής της Περιφέρειας Γκόρκι, 1998. - 34 σ., 9 φύλλα. Εγώ θα. ISBN 985-6120-31-4
• Ο πρώτος διδάκτορας της ιστορίας. Shitov N.A. Συν-συγγραφέας: V.M Livshits, Tsyganov A.R., Gerasimovich A.A.: Τμήμα Πολιτισμού της εκτελεστικής επιτροπής Gorki, 1999. - 20 p., ill. 13 l. ISBN 985-6120-37-3
• Mountains - Gorki Agricultural Institute. Εξαιρετικοί επιστήμονες και καθηγητές. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, A. R. Tsyganov V. Nemykin Gorki: τμήμα πολιτισμού της εκτελεστικής επιτροπής της περιοχής Gorki, 1999. - 169 σελ., ill. 4 l. ISBN 985-6120-42-X
• Πίστη στη γη. Γκόρκι. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, Tsyganov A. R., Gorki: Department of Culture of the Gorki District Executive Committee, 1999. - 54 p., ill. ISBN 985-6120-38-1
• Χρονικό της Λευκορωσικής Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας 1836-2000, συγγραφέας.-σύν. V. M. Livshits, 3η έκδ., αναθεωρημένη. και επιπλέον Γκόρκι: εκδ. Τμήμα της Λευκορωσικής Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας, 2000. - 212 σελ. ISBN 985-6120-51-9
• U. M. Liўshyts Excavations in the Goratskaga "Parnassus. Literature of the διάσημες ανασκαφές. Gorki: πολιτιστικό στοιχείο του Horatska rayvykankam, 2001. - 194 p., ill. 20. ISBN 985-6120-44-6
• Τμήμα Μηχανοποίησης Κτηνοτροφίας και Ηλεκτρισμού Αγροτικής Παραγωγής (για τα 50 χρόνια από την ίδρυσή του). Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, A. R. Tsyganov V. A. Sharshunov, A. V. Chervyakov. Gorki:, εκδ. Τμήμα του BGSHA, 200. - 86 p.
• Κρατική Γεωργική Ακαδημία Λευκορωσίας. Επιστημονικές και παιδαγωγικές σχολές και κύριες κατευθύνσεις επιστημονική έρευνα. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, A. R. Tsyganov, P. A. Saskevich, A. M. Kartashevich, E. A. Petrovich. Γκόρκι: εκδ. - εκδ. Τμήμα της Λευκορωσικής Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας, 2001. - 120 σελ.
• Ο πρώτος μεταπολεμικός πρύτανης της ακαδημίας. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, Tsyganov A. R., Gorki: editor-pub. Τμήμα BGSHA, 2001. - 25 σελ. ISBN 985-6120-64-0
• Λευκορωσική Κρατική Γεωργική Ακαδημία (πρωτοετής φοιτητής). Συν-συγγραφέας V. M. Livshits, A. R. Tsyganov. Γκόρκι: εκδ. Τμήμα της Λευκορωσικής Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας, 2001, 60 σ. ISBN 985-6120-61-6
• Εξαιρετικός αγροχημικός της Λευκορωσίας. Συν-συγγραφέας: V. M. Livshits, A. R. Tsyganov, M. A. Kadyrov. Gorki: Τμήμα Πολιτισμού της Εκτελεστικής Επιτροπής της Περιφέρειας Gorki, 2003. - 32 σ., ill. 5 l. ISBN 985-6120-7-5
• Καινοτόμες εξελίξεις της Λευκορωσικής Γεωργικής Ακαδημίας Συν-συγγραφείς: V. M. Livshits, A. R. Tsyganov, M. V. Shalak. Mogilev: περιφερειακό τυπογραφείο που πήρε το όνομά του. S. Sobolya, 2005. - 240 pp., ill.
• Κρατική Γεωργική Ακαδημία Λευκορωσίας. Η ιστορία στις βιογραφίες επιστημόνων που απονεμήθηκαν τιμητικοί τίτλοι, βραβευθέντες, καθηγητές, διδάκτορες επιστημών. 165 ετών. (1840-2005). Συν-συγγραφέας V. M. Livshits, A. R. Tsyganov, Mogilev: περιφερειακό τυπογραφείο που πήρε το όνομά του. S. Sobolya, 2005. - 144 σελ.
• Ο πρώτος διδάκτορας της ιστορίας. Shitov N.A. Συν-συγγραφέας: Συν-συγγραφέας. V. M. Livshits, Tsyganov A. R., Gerasimovich A. A. Gorki: 2η προσθήκη. και διευρυμένη έκδοση, Mogilev: περιφερειακό τυπογραφείο. S. Sobolya, 2005. - 84 σ., ill.
• Χρονικό της Λευκορωσικής Γεωργικής Ακαδημίας (1836-2005), 4η έκδ., αναθ. και επιπλέον Συγγραφέας-συνθ.: V. M. Livshits, Gorki: επιμ.-επιμ. Τμήμα Εκπαιδευτικού Ιδρύματος «BGSHA», 2005. - 214 σελ.
• U. M. Liўshyts: Παλιά ιστορία. Minsk: “Krasiko-print”, 2007. - 312 σελ., 16 φύλλα. ISBN 985-405-384-9
• Επιστημονικές και παιδαγωγικές σχολές της Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας της Λευκορωσίας: ιστορία της ανάληψης (στην 170η επέτειο της ακαδημίας). Συν-συγγραφέας A. P. Kurdeko, A. R. Tsyganov, M. V. Shalak, K. P. Suchkov, V. M. Livshits Minsk: “Ecoperspective”, 2009. − 196 p. ISBN 985-469-31-01
• Λευκορωσική Dzyarzhaўnaya Rural Gaspaarcha Academy: ιστορία και νεωτερικότητα.100 προσπάθειες και adkazaў (1840-1919).Μέρος 1. Saaut. A. P. Kurdzeka, A. R. Tsyganau, U. M. Liўshyts Gorki: 2010. - 145 p., ill.
• Χρονικό της Λευκορωσικής Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας (1840-2010), 5η έκδ., αναθ. και επιπλέον Αυτόματη κατάσταση. Συν-συγγραφέας A. A. Gerasimovich, V. M. Livshits Gorki: επιμέλεια - επιμ. Τμήμα Εκπαιδευτικού Ιδρύματος «BSAKhA», 2010. - 182 σελ., εικ. ISBN 985-467-295-3

Άρθρα σε εγκυκλοπαίδειες

• U. M. Liўshyts Gorki//Encyclopedic history of Belarus: U 6 vol. - Minsk: 1996. T. 3. - P. 89-91.
• U. M. Liўshyts Mountains-Goratsk χωματουργική σχολή//Encyclopedic history of Belarus: U 6 vol. - Minsk: 1996. T. 3. - P. 93
• U. M. Liўshyts Mountains-Horatsk χωματουργικά ινστιτούτα // Encyclopedic history of Belarus: U 6 vol. - Minsk: T. 3. 1996. T. 3 - σελ. 93-91.
• U. M. Liўshyts Horatsky ιστορικό-εθνογραφικό μουσείο // Εγκυκλοπαιδικές ιστορίες της Λευκορωσίας: U 6 τόμοι - Μινσκ: 1996. Τ. 3.1966 - σελ. 86-87.
• U. M. Liўshyts Belarusian Rural and Gas Padarchy Academy // Encyclopedic history of Belarus: U 6 volumes: T. 1. 1993. - P. 414-415.
• Σχολείο χωματουργικών εργασιών U. M. Liўshyts Gory-Goratskaya // Λευκορωσική Εγκυκλοπαίδεια: U 18 τόμοι - Μινσκ: 1997. T. 5.. - Σ. 367.
• U. M. Liўshyts Mountains-Horatsk Earthworking Institutes//Belarusian Encyclopedia: U 18 volumes - Minsk: 1997. T. 5. 1997. σελ. 367-368
• U. M. Liushyts Gorki//Belarusian Encyclopedic History: U 18 volumes - Minsk: Encyclopedic History of Belarus, 1997. T. 5.- P. 360.
• U. M. Liushyts Belarusian Rural and Gas Padarchy Academy // Λευκορωσική Εγκυκλοπαίδεια: U 18 τόμοι - Μινσκ: 1995. T. 2. - Σ. 492.
• U. M. Liushyts Gorki // Vyalikae principalities of Lithuania: Encyclopedia. U 3 t / επιμ. G. P. Pashkov και άλλοι. T. 1: - Minsk: Belarusian Encyclopedia, 2005. - P. 546

Το 1836 Ρωσική κυβέρνησηαποφάσισε να οργανώσει μια γεωργική σχολή στην πόλη Gory-Gorki, στην περιοχή Orsha, στην επαρχία Mogilev. Το σχολείο άνοιξε 4 χρόνια αργότερα, το 1840, και αμέσως άρχισε να εκπαιδεύει γεωπόνους και διαχειριστές για κρατικά και ιδιωτικά κτήματα. Το 1848, το σχολείο μετατράπηκε σε ίδρυμα, το πρώτο ανώτατο γεωργικό εκπαιδευτικό ίδρυμα στην αυτοκρατορία. Νομίζω ότι αυτός ακριβώς ήταν ο λόγος που έκανε το Gorki μια κομητεία το 1861, οδηγώντας τους έτσι τελικά στην επιτυχία. Είναι ακόμα λίγο άγνωστο ποια μοίρα περίμενε τη νεοσύστατη πρωτεύουσα της περιφέρειας, γιατί αφού πολλοί αχάριστοι μαθητές (ακόμα και ορισμένοι δάσκαλοι) του Ινστιτούτου Gora-Goretsky συμμετείχαν ενεργά στην εξέγερση του 1863-64, το ινστιτούτο μεταφέρθηκε στο St. Πετρούπολη και στο Γκόρκι έμειναν μόνο οι τάξεις της αγροτικής σχολής.

Με την έλευση της σοβιετικής εξουσίας, το πανεπιστήμιο στο Γκόρκι αποκαταστάθηκε και το 1925 μετατράπηκε σε Λευκορωσική Γεωργική Ακαδημία, παραμένοντας το κύριο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα πρώτα της δημοκρατίας και στη συνέχεια της χώρας. Χάρη στην Ακαδημία, το Γκόρκι μπορεί να θεωρηθεί μια πραγματική πανεπιστημιακή πόλη, γιατί στην πραγματικότητα είναι μια επιχείρηση που σχηματίζει πόλη εδώ. Περισσότεροι από 2 χιλιάδες άνθρωποι εργάζονται εδώ (εκ των οποίων οι 600 είναι δάσκαλοι) και φοιτούν 13.000 μαθητές, οι μισοί από τους οποίους είναι πλήρης απασχόληση. Η Ακαδημία έχει μια πραγματική πανεπιστημιούπολη, όπου παρουσιάζονται κτίρια όλων των (!) αρχιτεκτονικών εποχών, ξεκινώντας από τη δεκαετία του 1850 και τελειώνουν με την πλύση εγκεφάλου (συγγνώμη, φυσικά, αλλά απλά δεν το έχετε δει ακόμα) των σύγχρονων Λευκορώσων αρχιτεκτόνων.

Σχετικά με την εκπαιδευτική πανεπιστημιούπολη της Ακαδημίας Gorets σε αυτή τη σειρά.

1. Η κύρια είσοδος στην πανεπιστημιούπολη. Στην πραγματικότητα, τα περισσότερα από τα ακαδημαϊκά κτίρια είναι λίγο μακριά από αυτή την πύλη, είναι μάλλον μια είσοδος στο πάρκο της ακαδημίας, που βρίσκεται μπροστά από το παλιό κεντρικό κτίριο της ακαδημίας.

2. Πεδία για εμπειρίες μαθητών.

3. Το πρώτο αντικείμενο στο δρόμο είναι η βιβλιοθήκη της Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας της Λευκορωσίας, που μοιάζει να ανήκει στον Μεσοπόλεμο.

4. Επί του παρόντος υπό ανακατασκευή.

5. Μπροστά από τη βιβλιοθήκη είναι ένας δεύτερος Highlander Λένιν, αυτή τη φορά μαύρος.

6. Μετά το παλιό κεντρικό κτίριο (τώρα Νο 4) με τις προεπαναστατικές πτέρυγες. Μπροστά από αυτό το συγκρότημα, που θυμίζει πολυτελές κλασικιστικό παλάτι, υπάρχουν γραφικά παρτέρια με βάζα που προσθέτουν μόνο την ομοιότητα. Υπάρχει ακόμη και ένα μπροστινό δρομάκι που οδηγεί στην κεντρική είσοδο (η διαδρομή φαίνεται στα αριστερά), αλλά τα δέντρα με τα οποία είναι στρωμένη είναι εντελώς αποκομμένα.

7. Το κεντρικό κτήριο είναι πιθανόν προεπαναστατικό με μεταπολεμική ανοικοδόμηση στο πνεύμα της κατάκτησης της κλασικής κληρονομιάς.

8. Αναμνηστική πλακέτα στον Μαξίμ Γκαρέτσκι, που σπούδασε και δίδαξε στο Γκόρκι.

9. Προτομές επιφανών καθηγητών της ακαδημίας τοποθετούνται μπροστά από το κτίριο.

10. Έτσι τον έβλεπε ο Ναπολέων Όρντα τη δεκαετία του 1870. Ωστόσο, εδώ πιθανότατα σκιαγραφείται η αντίθετη πρόσοψή του. Ένα ξεχωριστό κτίριο στα αριστερά στο βάθος είναι μια πτέρυγα νοσοκομείου.

11. Έτσι μοιάζει τώρα. Φαίνεται εγκαταλελειμμένο.

12. Το δεύτερο εξάρτημα είναι εντελώς κατοικήσιμο και μάλιστα φρεσκοβαμμένο. Πρόκειται για ένα διοικητικό κτίριο, αν κρίνουμε από την πινακίδα ασφαλείας, που χτίστηκε τη δεκαετία του 1840.

13. Η πανεπιστημιούπολη βρίσκεται σε ένα γραφικό πάρκο πάνω από δύο λίμνες, και παρόλο που είναι δύσκολο να τραβήξετε φωτογραφίες εδώ, είναι πολύ ευχάριστο να περπατάτε, ειδικά στο τέλος του χρυσού φθινοπώρου.

14. Κατοικία πανεπιστημιακών υπαλλήλων το 1932.

15. Άλλο ένα ακόμη και από το 1925 (!). Εμφάνισηδεν πρέπει να προκαλεί σύγχυση, το παλιό ξύλινο κτίριο είναι επενδεδυμένο με πυριτικό άλας. Αυτό είναι ακριβώς το σπίτι όπου ζούσε ο Μαξίμ Γκαρέτσκι όταν ήταν δάσκαλος, και το οποίο υποτίθεται ότι θα κατεδαφιστεί κοντά στο Dozhinki, γεγονός που προκάλεσε οργή στην προοδευτική κοινότητα.

16. Το πιο πολυτελές προεπαναστατικό κτίριο, παρόμοιο με κάποιο είδος ευγενούς συνέλευσης στην πόλη μέτριος- φυσικό και χημικό κτίριο του 1911.

17. Οι διαστάσεις είναι εντυπωσιακές, ειδικά σε προφίλ. Ακόμη και σε ορισμένες επαρχιακές πόλεις, δεν θα κουνήσω το δάχτυλο, λίγα κτίρια αυτής της κλίμακας χτίστηκαν (και ακόμη λιγότερα έχουν σωθεί).

18. Μανιταρόδεντρο.

19. Κτήριο Νο 10, το μεγαλύτερο της Ακαδημίας.

20. Κρήνη. Στην επέκταση του δέκατου κτιρίου (γυμναστήριο ή αίθουσα συνεδριάσεων) υπάρχει ένα πανό: «Η Ακαδημία μας είναι 170 ετών».

21. Ο κεντρικός δρόμος στην πανεπιστημιούπολη είναι η Michurina (φυσικά). Δεν υπάρχουν πρακτικά αυτοκίνητα, ούτε άνθρωποι, είναι ενδιαφέρον παντού - ομορφιά.

22. Κτίρια κατοικιών δύο διαφορετικών γενεών για υπαλλήλους της Ακαδημίας.

23. Κατεβήκαμε στις λίμνες - αυτή είναι η Κάτω Λίμνη (υπάρχει επίσης μια Άνω Λίμνη, αλλά δεν φτάσαμε εκεί). Στην ακτή του θα βρίσκεται το αμφιθέατρο Dozhinkovsky.

24. Στην απέναντι όχθη της λίμνης βρίσκεται το δενδροκομείο και ο βοτανικός κήπος της Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας της Λευκορωσίας. Ένα δρομάκι με δέντρα φυτεύτηκαν στο δενδροκομείο από διακεκριμένους απόφοιτους της ακαδημίας.

25. Ο αριθμός των Ηρώων της Σοσιαλιστικής Εργασίας θαμπώνει τα βλέμματα. Αποδείχθηκε επίσης ότι η ακαδημία εκπαίδευσε αγροτικό προσωπικό όχι μόνο για τη δημοκρατία. Ο Vartan Chamchiyan, με καταγωγή από τη Γεωργία, για παράδειγμα, έλαβε Χρυσό Αστέρι για την ανάπτυξη παρθένων εδαφών στο Δυτικό Καζακστάν.

26. Μνημείο πολέμου στο δενδροκομείο.

28. Σταλιά. Σώμα Μηχανοποίησης 1955.

29. Υπάρχει ένα τόσο υπέροχο τέχνασμα κοντά του.

30. Κτίριο Νο 1.

31. Κτίριο Νο 11. Όλα αυτά είναι τη δεκαετία του 1960-70. Συνολικά, υπάρχουν 16 ακαδημαϊκά κτίρια στην πανεπιστημιούπολη, χωρίς να υπολογίζονται οι φοιτητικές εστίες, τα αθλητικά συγκροτήματα, μια βιβλιοθήκη και ακόμη και το δικό της νηπιαγωγείο.

32. Η πόλη τελειώνει με ένα άλλο εντυπωσιακό μνημείο.

33. Περπατήσαμε λίγο μέσα από μια πολυώροφη κατοικημένη περιοχή.

34.V Σοβιετική εποχήχτισμένο σε μεγάλη κλίμακα.

36. Ένα ελίτ κτίριο κατοικιών, αν κρίνουμε από το μέγεθος των παραθύρων. Σε κάθε περίπτωση, στο Μινσκ, ακαδημαϊκοί και αντεπιστέλλοντα μέλη εγκαταστάθηκαν σε ανάλογο μέρος πίσω από το Κεντρικό Πολυκατάστημα.

37. Για κάποιο λόγο δεν υπάρχουν τζάμια μπαλκόνια.

38. Τυπικοί κοιτώνες για χαρά ked_pled .

39. Η κατασκευή κατοικιών είναι ακόμα σε εξέλιξη, μόνο τα σπίτια έχουν χαμηλότερους ορόφους και σίγουρα έχουν κατακόκκινο δίρριχτες στέγες. ΜΙΣΟΣ!!1

40. Κατά μήκος της Διεθνούς Λεωφόρου, του κεντρικού δρόμου του Νέου Γκόρκι, επιστρέφουμε στο κέντρο.

41. Το Παλάτι Πολιτισμού της Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας της Λευκορωσίας είναι τεράστιο, ύστερο-σοβιετικό και όμορφο.

42. Η πρόσοψη είναι διακοσμημένη με κεραμικά πάνελ. Πάνω είναι θεατρικές μάσκες...

43. ... παρακάτω είναι μερικές σκηνές του είδους.

44. Κατάφερα ακόμη και να βρω έναν μαγνήτη εδώ, και προς χαρά μου ήταν από το πολιτιστικό κέντρο της Ακαδημίας.

45. Μου άρεσε πολύ το πώς σχεδιάστηκαν οι πλαϊνές όψεις του πολιτιστικού κέντρου.

48. Κοντά στο Παλάτι υπάρχει συγκρότημα επιχειρήσεων Τροφοδοσία BGSHA σε ένα κτίριο.

49. Τραπεζαρία-μπαρ-μαγειρική Ακαδημία. Σε σύγκριση με την κλίμακα της πανεπιστημιούπολης στο Gorki, ακόμη και το BSU καπνίζει νευρικά, για να μην αναφέρουμε τα υποπανεπιστήμια στις επαρχίες.

51. Φοιτητική κλινική και «φιλικό κέντρο βοήθειας για εφήβους» (WTF;) Είναι οξύ το πρόβλημα της αυτοκτονίας μεταξύ των νέων;

52. Γήπεδο και αθλητικά συγκροτήματα (στο βάθος) της ακαδημίας.

53. Εκπαιδευτικό κτίριο Νο. 13, 1962 (οι πινακίδες ημερομηνίας είναι προσεκτικά αναρτημένες στα κτίρια, πολύ βολικό, αν έγραφαν οι αρχιτέκτονες).

54. Κοιτώνας.

55. Ένας ήσυχος δρόμος οδηγεί από τη λεωφόρο στο κεντρικό κτίριο, γεμάτος χαμηλά κτίρια, πιθανότατα από τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια.

56. Κτίριο Νο 8.

57. Πιο κοντά στο κεντρικό κτίριο, αρχίζει και πάλι η προπολεμική περίοδος.

59. Έχει ακόμη και δική του εκκλησία.

60. Και πάνω από όλη αυτή την κατασκευή, χαμένη στο χρόνο, συσσωρεύεται αυτή η πολύ σύγχρονη αρχιτεκτονική αποβολή της έκδοσης του 2002. Ωστόσο, χωρίς τον ανίκανο μεταμοντερνισμό, η ακαδημαϊκή πανεπιστημιούπολη της ακαδημίας θα έλειπε ήδη κάτι, επειδή μια μοναδική κατάσταση έχει δημιουργηθεί στο Gorki: εδώ, σε μια περιορισμένη περιοχή, μπορείτε ξεκάθαρα παραδείγματαπαρακολουθήστε ολόκληρη την πορεία ανάπτυξης της αρχιτεκτονικής στη Λευκορωσία, ξεκινώντας από μέσα του 19ουκαι μέχρι αρχές του XXIαιώνας. Και όταν χτιστούν, θα συνεχιστεί μέχρι σήμερα.

Θα έκανα εκδρομές εδώ.

Περιοχή Vitebsk:
- .
- .
- .
- .
- .
- .
- .

Προβολές: 1.742

Στις αρχές της δεκαετίας του '30 του 19ου αιώνα, η ευρωπαϊκή Ρωσία χτυπήθηκε από λιμό λόγω μεγάλης αποτυχίας των καλλιεργειών. Αυτή η συγκυρία ώθησε την τσαρική κυβέρνηση να λάβει συγκεκριμένα μέτρα για την ανάπτυξη της καθυστερημένης γεωργίας με βάση την εφαρμογή των επιστημονικών επιτευγμάτων στην αγροτική εργασία. Ήδη το 1833, σχηματίστηκε μια επιτροπή για τη βελτίωση της γεωργίας, η οποία κατέληξε στο συμπέρασμα ότι ήταν απαραίτητη η διάδοση της γεωργικής γνώσης μέσω της έκδοσης μιας γεωργικής εφημερίδας και της εκπαίδευσης διαχειριστών κτημάτων σε ειδική γεωργική σχολή. Δύο χρόνια αργότερα, ο γεωπόνος R. Shteigart έφτασε στις επαρχίες Mogilev και Kyiv για να επιθεωρήσει κρατικά κτήματα προκειμένου να επιλέξει ένα μέρος για την κατασκευή ενός τέτοιου σχολείου.
Και σύντομα η πρώτη νομοθετική πράξη για τη γεωργική εκπαίδευση εμφανίστηκε στη Ρωσία. Αναφέρει ότι με Διάταγμα που δόθηκε στην Κυβερνητική Γερουσία στις 24 Απριλίου 1836, καθορίζεται ότι το κύριο μέσο για την επίτευξη σταδιακής βελτίωσης της γεωργίας στη Ρωσία ως κύρια πηγή πλούτου είναι η διανομή απαραίτητη γνώσηκαι προετοιμασία ασκούμενοιγια προηγμένη γεωργία. Το ίδιο διάταγμα προέβλεπε επίσης την κατασκευή της γεωργικής σχολής Gory-Goretsk στην επαρχία Mogilev.

Το κτήμα που μεταβιβάστηκε για το σχολείο, το οποίο ανήκε στον κόμη Σόλογουμπ, ήταν ένα από τα μεγαλύτερα της επαρχίας. Διακρίθηκε από την κομψότητα και τον πλούτο της ζωής του κυρίου, αλλά το 1829 κατασχέθηκε στο ταμείο για χρέη. Παρά την ερήμωση, το κτήμα άνοιξε μεγάλες ευκαιρίες για περαιτέρω ανάπτυξη, υπόκεινται σε ελεύθερους δουλοπάροικους αγρότες. Από τα 16 αγροκτήματα του κτήματος (16 χιλιάδες δεσιατίνες καλλιεργήσιμης γης, περίπου 25 χιλιάδες δεσιατίνες δάσους και 13 χιλιάδες δουλοπάροικοι), 5 αγροκτήματα και 22 χωριά, στα οποία ζούσαν 6229 αγρότες, μεταφέρθηκαν για τη μελλοντική γεωργική σχολή.
Στις 9 Ιουνίου, μια ανάλυση των Κανονισμών για τη Γεωργική Σχολή Gory-Goretsk δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα Agricultural (Αγία Πετρούπολη). Στο τέλος του έτους, μια κατασκευαστική επιτροπή έφτασε στην πόλη Gorki με πληθυσμό 2.528 κατοίκους για την ανέγερση σχολικών κτιρίων. Εκτός από τους βασιλικούς αξιωματούχους, περιλάμβανε τον Ιταλό αρχιτέκτονα A. Campioni. Στις 30 Μαΐου 1837 έγινε ο θεμέλιος λίθος του κεντρικού κτιρίου του σχολείου. Ήταν χρονικά να συμπέσει με την 165η επέτειο από τη γέννηση του Πέτρου Α. Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργού Οικονομικών, κόμη E. F. Kankrin και με τη θέληση του αυτοκράτορα Νικολάου Α΄, «τα κτίρια έπρεπε να χτιστούν επιμελώς, αλλά χωρίς πολυτέλεια και περιττές διακοσμήσεις.»
Στις 15 Αυγούστου 1840 πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια της Γεωργικής Σχολής Gora-Goretsk. Αυτή η ημερομηνία είναι η αφετηρία στο πλούσιο χρονικό του παλαιότερου ανώτερου αγροτικού ιδρύματος όχι μόνο στη Ρωσία, αλλά και στην Ευρώπη.
Ήδη από τα πρώτα χρόνια της πολύπλευρης επιστημονικής και παιδαγωγικής της δραστηριότητας, η Γεωργική Σχολή Gory-Goretsk έπαιξε σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση ειδικών για τη γεωργία και την ανάπτυξη της γεωργικής επιστήμης. Σκαλωσιά εκπαιδευτική διαδικασία, η επιστημονική έρευνα και η αυξανόμενη δημοτικότητα και αυθεντία της γεωργικής σχολής στη Ρωσία δημιούργησαν πραγματικές συνθήκες για τη μετατροπή της σε αγροτικό ινστιτούτο. Στις 30 Ιουνίου 1848 ελήφθη απόφαση να μετατραπεί η γεωργική σχολή ανώτατου επιπέδου σε Γεωργικό Ινστιτούτο Gory-Goretsky με τετραετή περίοδο σπουδών. Ήταν το πρώτο ανώτατο γεωργικό εκπαιδευτικό ίδρυμα στη Ρωσία με πανεπιστημιακά δικαιώματα.

Ταυτόχρονα με την εκπαιδευτική διαδικασία, το ινστιτούτο έγινε κέντρο ανάπτυξης της γεωργικής επιστήμης. Γεννήθηκαν επιστημονικές σχολές. Επικεφαλής της έρευνας στον τομέα της φυτικής παραγωγής ήταν
B. A. Tselinsky, A. V. Sovetov, I. A. Stebut και άλλοι.

Οι δραστηριότητες του αγροτικού ινστιτούτου είχαν ιδιαίτερη σημασία για την προετοιμασία υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικού και επιστημονικού προσωπικού. Η ελίτ της ρωσικής γεωπονίας του τελευταίου τετάρτου του 19ου αιώνα αναδύθηκε από τα τείχη του Αγροτικού Ινστιτούτου Gora-Goretsky. Εδώ, για πρώτη φορά στην ιστορία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Ρωσία, α επιστημονική εργασίαΦοιτητές. Τα αποτελέσματα της έρευνας των επιστημόνων του ινστιτούτου δημοσιεύτηκαν συστηματικά σε περιοδικά και εργασίες που δημοσιεύτηκαν στη Ρωσία, καθώς και στις «Σημειώσεις του Γεωργικού Ινστιτούτου Gora-Goretsky», που προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον στην κοινωνία.

Μέχρι το 1860, τα επαναστατικά αισθήματα άρχισαν να εξαπλώνονται μεταξύ των φοιτητών, τα οποία είχαν ως αποτέλεσμα τη συμμετοχή τους στο επαναστατικό κίνημα στην περιοχή Mogilev και τη συμμετοχή στην εξέγερση στις 24 Απριλίου 1863 στο Gorki. Μετά την αποτυχία της, 145 άτομα συνελήφθησαν και φυλακίστηκαν στη φυλακή Μογκίλεφ, ανάμεσά τους 61 μαθητές και 5 δάσκαλοι. Καταδικάστηκαν όλοι και άλλοι στάλθηκαν σε καταναγκαστικά έργα, άλλοι στην εξορία. Αυτά τα γεγονότα, πιστεύουν οι ιστορικοί, ήταν ο λόγος που η κυβέρνηση ακύρωσε την εισαγωγή στο ινστιτούτο το 1863. Στις 24 Ιουλίου 1864, το Υπουργείο Κρατικής Περιουσίας αποφάσισε να μεταφέρει το Αγροτικό Ινστιτούτο Gory-Goretsky στην Αγία Πετρούπολη, στο κτίριο του Ινστιτούτου Δασών. Έτσι, το πρώτο ανώτατο γεωργικό εκπαιδευτικό ίδρυμα στη Ρωσία τελείωσε τη 16ετή (1848-1864) ύπαρξή του. Στο διάστημα αυτό εκπαιδεύτηκαν 499 γεωπόνοι με τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Μετά το κλείσιμο του ινστιτούτου, στο Γκόρκι συνέχισαν να λειτουργούν εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα οποία εκπαίδευαν ειδικούς στη γεωργία: γεωργική σχολή, τμήματα τοπογραφίας και φορολογίας και μια επαγγελματική σχολή άνοιξε το 1872, η οποία εκπαίδευε τεχνίτες στην παραγωγή, συντήρηση και επισκευή. των γεωργικών μηχανημάτων και εργαλείων που χρησιμοποιούνταν στη γεωργία .

Δευτεροβάθμια αγροτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα στο Γκόρκι, που πραγματοποίησαν εκπαιδευτικές δραστηριότητεςμέχρι το 1917-1919, συνέβαλε πολύ στην εκπαίδευση των ειδικών στη γεωργία και στη διάδοση της γεωργικής γνώσης στη Ρωσία. Επιπλέον, η γόνιμη δραστηριότητά τους, η οποία διατήρησε το πνεύμα και την ατμόσφαιρα του αγροτικού ινστιτούτου, συνέβαλε στην ανασυγκρότησή του, η οποία ήταν απόλυτη ανάγκη για τη Λευκορωσία.

Τον Ιανουάριο του 1919, δάσκαλοι και μαθητές των αγροτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων Gorki ανέλαβαν την πρωτοβουλία και έθεσαν το ζήτημα της αναβίωσης του αγροτικού ινστιτούτου. Σαν άποτέλεσμα,
Στις 7 Απριλίου 1919, το συμβούλιο της Λαϊκής Επιτροπείας Παιδείας της RSFSR αποφάσισε να μετατρέψει τα δευτεροβάθμια γεωργικά εκπαιδευτικά ιδρύματα Goretsky σε ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα - το Goretsky Agricultural Institute.

Στις 5 Αυγούστου 1925, το Συμβούλιο των Λαϊκών Επιτρόπων της BSSR ενέκρινε ψήφισμα σχετικά με τη συγχώνευση του Λευκορωσικού Ινστιτούτου Γεωργίας και του Γεωργικού Ινστιτούτου Goretsky και τον σχηματισμό του Λευκορωσικού κρατική ακαδημίαΗ γεωργία πήρε το όνομά της από την Οκτωβριανή Επανάσταση.

Τον Δεκέμβριο του 1940, το ινστιτούτο γιόρτασε πανηγυρικά την 100ή επέτειό του. Για τις υπηρεσίες του στην εκπαίδευση ειδικών στη γεωργία, του απονεμήθηκε το παράσημο του Κόκκινου Λάβαρου της Εργασίας.

Ο πόλεμος προκάλεσε τεράστιες ζημιές στο εκπαιδευτικό ίδρυμα, όλα τα υλικά του περιουσιακά στοιχεία καταστράφηκαν, η πανεπιστημιούπολη του ινστιτούτου μετατράπηκε σε σωρούς ερειπίων. Στα τέλη του 1944, μετά την απελευθέρωση της Λευκορωσίας, ξεκίνησαν οι εργασίες για την αποκατάστασή του. Η κυβέρνηση της Λευκορωσικής ΣΣΔ, με διάταγμα της 25ης Αυγούστου 1945, όρισε συγκεκριμένα μέτρα για την αποκατάσταση της υλικοτεχνικής βάσης του ινστιτούτου. Την 1η Δεκεμβρίου 1945 άρχισαν τα μαθήματα και στις πέντε σχολές. 105 άτομα εισήχθησαν στο πρώτο έτος, 101 επέστρεψαν για να συνεχίσουν τις σπουδές τους Έτσι, 206 φοιτητές ξεκίνησαν το πρώτο μεταπολεμικό έτος, 185 από αυτούς ήταν συμμετέχοντες στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο.

Τον Σεπτέμβριο του 1965, η ακαδημία γιόρτασε την 125η επέτειό της. Μέχρι τότε είχε γίνει ένα σημαντικό κέντρο αγροτικής εκπαίδευσης. Η μεταπολεμική εικοσαετία στην ιστορία της είχε μοιραία σημασία για το μέλλον. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, δημιουργήθηκαν ό,τι ήταν απαραίτητο για την περαιτέρω ανάπτυξη του συστήματος της τριτοβάθμιας γεωργικής εκπαίδευσης στη βάση της ακαδημίας και για τη διασφάλιση της εφαρμογής σχεδίων για την κατάρτιση ειδικών με εντολή των αρμόδιων υπουργείων και υπηρεσιών. Τον Οκτώβριο του 1990, η Ακαδημία γιόρτασε την 150η επέτειό της με τη συμμετοχή του Πρώτου Γραμματέα της Κεντρικής Επιτροπής του Κομμουνιστικού Κόμματος Λευκορωσίας E. E. Sokolov. Πραγματοποιήθηκαν εορτασμοί με την ευκαιρία της 155ης και 160ης επετείου με τη συμμετοχή του Προέδρου της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας Alexander Grigoryevich Lukashenko.

Σήμερα το BSAA είναι ένα κορυφαίο πανεπιστήμιο στο σύστημα εθνικής γεωργικής εκπαίδευσης, ένα από τα καλύτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα στην ΚΑΚ, το οποίο επιβεβαιώθηκε από το αντίστοιχο Πιστοποιητικό το 2014. Περισσότεροι από 13 χιλιάδες φοιτητές όχι μόνο από τη Λευκορωσία, αλλά και από κοντινό και μακρινό εξωτερικό λαμβάνουν εκπαίδευση εδώ σε ευρωπαϊκό επίπεδο, πλήρους και μερικής απασχόλησης. Η Ακαδημία εκπροσωπείται στο Συμβούλιο Συνεργασίας στον Εκπαιδευτικό Τομέα των χωρών μελών της ΚΑΚ και έχει γίνει δεκτή στην Ένωση Γεωργικών Πανεπιστημίων των Σκανδιναβικών και Βαλτικών χωρών. Είναι το μόνο πανεπιστήμιο στη Λευκορωσία που συμμετέχει στο Πρόγραμμα «Αειφόρος Ανάπτυξη της Περιφέρειας» του Πανεπιστημίου της Βαλτικής. Μεταξύ άλλων, το BSAA είναι επίσης ένα μεγάλο ερευνητικό κέντρο, στο οποίο, μαζί με την εκπαίδευση ειδικών υψηλής ειδίκευσης, διεξάγεται έρευνα που αντιστοιχεί στις κύριες επιστημονικές κατευθύνσεις προτεραιότητας στη δημοκρατία. Το 2010 δημιουργήθηκαν τέσσερα ερευνητικά ιδρύματα στη δομή της ακαδημίας και το ίδιο το πανεπιστήμιο, στα τέλη του 2011, ήταν ένα από τα πρώτα εκπαιδευτικά ιδρύματα στη χώρα που έλαβε το νέο καθεστώς επιστημονικού οργανισμού. Με βάση την ακαδημία δημιουργήθηκε και λειτουργεί με επιτυχία ο σύλλογος «Γεωργική Εκπαίδευση, Επιστήμη και Παραγωγή», ο οποίος, εκτός από τα τμήματα του ίδιου του πανεπιστημίου, περιλαμβάνει 26 κολέγια της χώρας.

Όπως γνωρίζετε, φέτος η Λευκορωσία μπήκε στη διαδικασία της Μπολόνια. Αυτό απαιτεί από το διδακτικό προσωπικό της ακαδημίας να βελτιώνει την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και να βελτιώνει συνεχώς τα προγράμματα σπουδών και τα προγράμματα. Οι εργασίες προχωρούν σε δύο βασικές κατευθύνσεις: η βασική κατάρτιση σε πανεπιστημιακό επίπεδο ενισχύεται και η πρακτική κατάρτιση των μελλοντικών ειδικών βελτιώνεται. Έτσι, διασφαλίζεται μια συνεχής διαδικασία ενσωμάτωσης του «λεκορωσικού μοντέλου» της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με ρωσικά αλλά και δυτικοευρωπαϊκά γεωργικά πανεπιστήμια.

Η BSAA έχει υψηλές πνευματικές δυνατότητες για να φέρει εις πέρας αυτές τις εργασίες, όπως αποδεικνύεται από το διδακτικό της προσωπικό που αποτελείται από περισσότερα από 600 άτομα. Από αυτούς οι 26 είναι διδάκτορες, καθηγητές και περίπου 250 υποψήφιοι επιστήμες, αναπληρωτές καθηγητές. Επιστημονική δραστηριότηταΤο πανεπιστήμιο στοχεύει στην αποτελεσματική χρήση του ανθρώπινου δυναμικού, στην αύξηση του επιπέδου κατάρτισης και επανεκπαίδευσης των ειδικών και στην ανάπτυξη της επιστημονικής και τεχνικής συνεργασίας. Με το πέρασμα των χρόνων, η ακαδημία έχει συγκροτήσει 18 επιστημονικές και παιδαγωγικές σχολές, οι οποίες συμβάλλουν σημαντικά στην ανάπτυξη της αγροτικής επιστήμης της χώρας και στη βελτίωση των πάντων. παιδαγωγική διαδικασία. Το έργο τους καθοδηγείται από εξέχοντες επιστήμονες, όπως ο βραβευμένος με το Κρατικό Βραβείο της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας, Διδάκτωρ Γεωργικών Επιστημών, Καθηγητής I. R. Wildflush, Διδάκτωρ Γεωργικών Επιστημών, Καθηγητής
T. F. Persikova, Επίτιμος Επιστήμονας της BSSR, Διδάκτωρ Γεωργικών Επιστημών, Καθηγητής G. I. Taranukho και άλλοι.

Μοντέρνο αγροτικού τομέααδύνατο να φανταστεί κανείς χωρίς υλοποίηση καινοτόμες τεχνολογίεςκαι την προηγμένη παγκόσμια εμπειρία, που προκαθορίζει όχι μόνο την εκπαίδευση, αλλά και την επανεκπαίδευση των ειδικών. Καθ' όλη τη διάρκεια της ύπαρξής του, το BSAA υπήρξε κορυφαίο ανώτατο γεωργικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για την προηγμένη κατάρτιση και επανεκπαίδευση του αγροτικού προσωπικού και, πιο πρόσφατα, των εκπαιδευτικών ανώτατων και δευτεροβάθμιων εξειδικευμένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Από τον Ιανουάριο του 2015, η σχολή προηγμένης κατάρτισης και επανεκπαίδευσης του προσωπικού άλλαξε το καθεστώς της και έγινε ένα εξειδικευμένο ινστιτούτο στη δομή της ακαδημίας, το οποίο ανοίγει νέες ευκαιρίες για την επέκταση ολόκληρου του φάσματος των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης ειδικών σε μαζικά επαγγέλματα. Η Ακαδημία διαθέτει Ανώτερη Σχολή Αγροτικών Επιχειρήσεων και μεταπτυχιακό πρόγραμμα.

Το 2012 έγινε έτος ορόσημο για την ακαδημία. Και αυτό συνδέεται, πρώτα απ 'όλα, με τη διεξαγωγή του δημοκρατικού φεστιβάλ-έκθεσης «Dozhinki» στο Γκόρκι. Σύμφωνα με το πρόγραμμά του, μια σειρά καινοτόμων εγκαταστάσεων έχουν κατασκευαστεί στην Κρατική Γεωργική Ακαδημία της Λευκορωσίας για τη βελτίωση της ποιότητας της γεωργικής εκπαίδευσης και για να προσανατολιστεί η διαδικασία κατάρτισης ειδικών στη γεωργία. Χωρίς υπερβολή, η 9όροφη φοιτητική εστία με 860 κλίνες, που δημιουργούσε άνετες συνθήκες διαβίωσης, διαβίωσης και αναψυχής, αποτέλεσε «βασιλικό δώρο» για τις σημερινές και τις μελλοντικές γενιές φοιτητών. Οι ειδικοί λένε ότι κανένα άλλο πανεπιστήμιο στη δημοκρατία δεν έχει τέτοια υλική και τεχνική βάση όπως το BSAA.

Ο Πρόεδρος της Λευκορωσίας Αλεξάντερ Λουκασένκο έδωσε υψηλή αξιολόγηση στο παλαιότερο γεωργικό πανεπιστήμιο και στην περιοχή Γκόρκι γενικότερα στην ομιλία του στο Dozhinki. «Η καλύτερη τεχνολογία στον κόσμο είναι εδώ για να διδάξει τους μαθητές μας. Εδώ μαζεύονται όλα για να δούμε πώς θα δουλέψουμε στη γη», τόνισε τότε ο αρχηγός του κράτους.

«Το καλύτερο» είναι επίσης οι νέες τεχνολογίες του μεγαλύτερου βιομηχανικού συγκροτήματος ιχθυοκαλλιέργειας στη Λευκορωσία με κλειστό κύκλο παροχής νερού για την επώαση και την καλλιέργεια νεαρών πολύτιμων ειδών εμπορικών ψαριών. Αυτή η καινοτόμος διευκόλυνση θα κάνει μια σημαντική ανακάλυψη όχι μόνο στη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης των ειδικών στην ιχθυοκαλλιέργεια, αλλά θα έχει επίσης αποτελεσματικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη του κλάδου στο σύνολό του.

Δεν υπάρχουν ανάλογα στον μετασοβιετικό χώρο άλλης καινοτόμου εγκατάστασης που κατασκευάστηκε στο πλαίσιο του προγράμματος προετοιμασίας για το δημοκρατικό «Dozhinki»: μια φάρμα εκπαίδευσης έρευνας και παραγωγής για 280 αγελάδες με πέντε τεχνολογίες αρμέγματος, συμπεριλαμβανομένου του ρομπότ αστροναύτη. Εδώ, εκτός από την εκπαιδευτική και πρακτική κατάρτιση, πάνω από χίλιοι ειδικοί του αγροτοβιομηχανικού συγκροτήματος έχουν ήδη καταφέρει να βελτιώσουν τα προσόντα τους, όχι μόνο από διαφορετικές περιοχέςΛευκορωσία, αλλά και γειτονικές χώρες. Οι δυτικοί εταίροι ενδιαφέρθηκαν επίσης για το σχολείο-αγρόκτημα, που μεταφέρθηκε στο ισοζύγιο της Ρεπουμπλικανικής Ενιαίας Επιχείρησης "Uchkhoz BGSKhA". Έτσι δεν αποκλείεται η δυνατότητα διοργάνωσης πρακτικής άσκησης για φοιτητές από γεωργικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ευρώπης στη βάση της. Εξάλλου, δεν είναι μυστικό ότι η γνώση ήταν πάντα ακριβή και η παρουσία τέτοιων καινοτόμο αντικείμενοθα αυξήσει επίσης τις εξαγωγές εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

Η Ακαδημία συνεχίζει να είναι ένας από τους κορυφαίους εξαγωγείς ποιοτικής γνώσης. Η αρχή της διεθνούς συνεργασίας χρονολογείται από τη δεκαετία του '60 του περασμένου αιώνα, όταν οι πρώτοι ξένοι φοιτητές εμφανίστηκαν μέσα στα τείχη της ακαδημίας. Με τα χρόνια, περισσότεροι από 2.000 ειδικοί έχουν εκπαιδευτεί για 83 χώρες. Και σήμερα η BSAA κατέχει ηγετική θέση στην ανάπτυξη των διεθνών σχέσεων, συνεργαζόμενη ενεργά με κορυφαία πανεπιστήμια στο Ηνωμένο Βασίλειο, τη Γαλλία, τις ΗΠΑ, τη Γερμανία, το Βέλγιο, την Ολλανδία, την Ελβετία, την Τσεχική Δημοκρατία, την Πολωνία, τη Ρωσία και άλλες χώρες. Επί του παρόντος, έχουν υπογραφεί περισσότερες από 100 συμφωνίες διεθνούς συνεργασίας. Στην ακαδημία σπουδάζουν ξένοι πολίτες από περισσότερες από δέκα χώρες, μεταξύ των οποίων το Τουρκμενιστάν, η Κίνα, η Ρωσία κ.λπ.

Η ομάδα κάνει τα πάντα για να διασφαλίσει ότι το κύρος της γνώσης των μελλοντικών ειδικών, καθώς και η βαθμολογία του παλαιότερου γεωργικού πανεπιστημίου στην Ευρώπη και την ΚΑΚ, παραμένει αδιαμφισβήτητα υψηλή.

Ετοιμος

Λιουντμίλα Γκοντσάροβα.

ΣΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

Σε 14 σχολές της ακαδημίας, καθώς και στα παραρτήματα Pinsk και Polesie και ΛύκειοΥπάρχουν περίπου 14.000 φοιτητές που σπουδάζουν αγροτικές επιχειρήσεις.

Ο συνολικός αριθμός των υπαλλήλων του πανεπιστημίου είναι δύο χιλιάδες άτομα. Από αυτούς, περισσότεροι από 600 είναι διδακτικό προσωπικό. Η Ακαδημία απασχολεί 26 διδάκτορες επιστημών, καθηγητές και 247 υποψήφιους επιστήμες, αναπληρωτές καθηγητές.

Το 2014 υποστηρίχθηκαν διδακτορικές διατριβές από τον πρύτανη Π.Α. Saskevich και ο Κοσμήτορας της Σχολής Διαχείρισης Γης A.V. Κολμύκοφ.

Με απόφαση της Ανώτατης Επιτροπής Βεβαίωσης ακαδημαϊκό πτυχίουποψήφιος των επιστημών απονεμήθηκε σε 10 νέους επιστήμονες, 14 - ο ακαδημαϊκός τίτλος του αναπληρωτή καθηγητή.

Έχουν δημιουργηθεί και λειτουργούν 75 παραρτήματα τμημάτων.

Το CT στα Λευκορωσικά/Ρωσικά για γεωργικές ειδικότητες ακυρώθηκε!

Η εκστρατεία γνωριμίας κερδίζει δυναμική. Ο επικεφαλής του τμήματος μηχανοποίησης και πρακτικής εκπαίδευσης της Κρατικής Γεωργικής Ακαδημίας της Λευκορωσίας, Διδάκτωρ Τεχνικών Επιστημών, καθηγητής Βλαντιμίρ Πετρόβετς, μιλά για καινοτομίες για όσους εισέρχονται στην Κρατική Γεωργική Ακαδημία της Λευκορωσίας.
- Vladimir Romanovich, τι έχει αλλάξει στους κανόνες εισδοχής στο BSAA;
- Πρώτον, από φέτος, όσοι θα εισέλθουν στην ακαδημία αγροτικών ειδικοτήτων, πλήρους και μερικής απασχόλησης, δεν θα χρειάζεται να υποβληθούν σε συγκεντρωτικό τεστ στις λευκορωσικές (ρωσικές) γλώσσες. Δεύτερον, οι υποψήφιοι που θέλουν να γίνουν γεωπόνοι, κτηνοτρόφοι, μηχανικοί, αναδασμούς και οικονομολόγοι στο αγροτοβιομηχανικό συγκρότημα δίνουν μόνο 2 εξειδικευμένες εξετάσεις. Στη χημεία και τη βιολογία - για τις ειδικότητες «Γεωπονία, αγροχημεία και εδαφολογία», «Φυτοκομία, φυτοπροστασία και καραντίνα, επιλογή και παραγωγή σπόρων», «Ζωοεπιστήμη», «Βιομηχανική ιχθυοκαλλιέργεια», «Πτηνοτροφία». Αυτοί που επέλεξαν «Τεχνική υποστήριξη για διαδικασίες γεωργικής παραγωγής», «Αποκατάσταση» και «Διαχείριση υδάτων», «Αγροτική κατασκευή και ανάπτυξη εδαφών», «Τεχνική υποστήριξη για έργα αποκατάστασης και διαχείρισης νερού» - στα μαθηματικά και τη φυσική. Μαθηματικά και ξένη γλώσσα- για την ειδικότητα «Οικονομία και οργάνωση της παραγωγής στο αγροτοβιομηχανικό συγκρότημα».

Επιπλέον, οι υποψήφιοι έχουν το δικαίωμα να συμμετάσχουν σε αυτά τα τεστ σε δύο εξειδικευμένα μαθήματα με τη μορφή κεντρικών τεστ ή να δώσουν εσωτερικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο. Δηλαδή, οι υποψήφιοι μπορούν να υποβληθούν σε κεντρικές εξετάσεις, αλλά εάν δεν είναι ικανοποιημένοι με τα αποτελέσματα των πιστοποιητικών που έλαβαν, τότε θα υποβληθούν σε εσωτερικές εξετάσεις στα βασικά τους θέματα στην ακαδημία.

Τι σημαίνει αυτή η καινοτομία;

Οι υποψήφιοι έχουν άλλη μια επιπλέον ευκαιρία, έχοντας περάσει τις εισαγωγικές εξετάσεις ήδη στο πανεπιστήμιο, να γίνουν φοιτητές σε ειδικότητες που έχουν μεγάλη ζήτηση στα οικονομικά.

Υποψήφιοι στη Σχολή Διαχείρισης Γης, Σχολή λογιστική, επιχειρηματική και νομική, ειδικότητα» Παγκόσμια οικονομία» παρέχω μέσα επιτροπή εισαγωγήςακόμα 3 πιστοποιητικά CT (σε εξειδικευμένα θέματα και τη Λευκορωσική (ρωσική) γλώσσα).

Πού μπορώ να δω τα προγράμματα εσωτερικών εξετάσεων και ποιο σύστημα θα χρησιμοποιηθεί για την αξιολόγηση των γνώσεων των υποψηφίων;

Τα προγράμματα των μαθημάτων γενικής εκπαίδευσης βρίσκονται στον ιστότοπο του Υπουργείου Παιδείας, ένας σύνδεσμος προς αυτά είναι επίσης διπλός στον ιστότοπο της ακαδημίας στην ενότητα «Αιτούντες». Οι γνώσεις των υποψηφίων θα αξιολογηθούν επίσης σε εσωτερικές δοκιμασίες χρησιμοποιώντας σύστημα 100 βαθμών. Η εισαγωγή στις αγροτικές ειδικότητες είναι κοινή για όσους έχουν προσκομίσει βεβαιώσεις αξονικής τομογραφίας και για όσους έχουν επιτύχει εσωτερικές εξετάσεις.

Πώς θα επηρεάσουν αυτές οι αλλαγές τις βαθμολογίες και τους αγώνες; Πέρυσι, η ακαδημία δεν είχε ανακοινώσει πρόσθετη πρόσληψη, στρατολογώντας την πρώτη φορά φοιτητές σε όλες τις ειδικότητες.

Είναι επίσης σημαντικό οι αιτούντες να έχουν την ευκαιρία να κάνουν CT σε τέσσερα θέματα και η ισχύς των πιστοποιητικών έχει παραταθεί σε 2 χρόνια.

Για πτυχιούχους που εισέρχονται στο BSAA, για παράδειγμα, για να σπουδάσουν νομικά, όπου μεγάλος ανταγωνισμός, αυτό είναι μια μεγάλη βοήθεια. Περνώντας ένα επιπλέον CT στα μαθηματικά, θα μπορούν, αν δεν περάσουν το τεστ νομικής, να αλλάξουν το προφίλ τους σε οικονομικά. Τα παιδιά θα λάβουν τα τέσσερα πιστοποιητικά τους και θα αποφασίσουν ποια από αυτά θα παρουσιαστούν στην επιτροπή εισαγωγής.

Έχει αλλάξει η περίοδος εργασίας στην παραγωγή μετά το τέλος του BGSHA;

Όχι, η περίοδος εργασίας μας παραμένει η ίδια. Θα χρειαστεί να εργαστείτε για 2 χρόνια μετά τη φόρμα σπουδών του προϋπολογισμού, και εάν εισαγάγατε την περιοχή-στόχο, τότε 5 χρόνια.

Ποια είναι η συμβουλή σας στους υποψήφιους;

Ετοιμαστείτε σοβαρά για εισαγωγικές εξετάσεις, κάντε κεντρικές δοκιμές και μην ανησυχείτε. Εάν δεν είναι ικανοποιημένοι με το αποτέλεσμα, σας δίνεται άλλη μια ευκαιρία να γίνετε φοιτητής περνώντας εσωτερικές εξετάσεις στο BSAA. Όσοι το έχουν ήδη αποφασίσει μελλοντικό επάγγελμακαι εγγράφονται συνειδητά σε αγροτικές ειδικότητες που έχουν ζήτηση στην οικονομία, σήμερα μπορούν να επικεντρώσουν την προσοχή τους σε δύο μόνο εξειδικευμένα αντικείμενα.

Επί του παρόντος, λαμβάνουν από την περιοχή Svetlogorsk στο Gorki ανώτερη εκπαίδευση 25 μαθητές διαφορετικών ειδικοτήτων. Το 2016 μπήκαν στην ακαδημία 5 μαθητές και φοιτούν για πρώτη χρονιά.

Η ακαδημία διαθέτει τα πιο σύγχρονα εργαστήρια διδασκαλίας στα τμήματα της. Ο πιο σύγχρονος εξοπλισμός, τα εκπαιδευτικά εργαστήρια και οι αίθουσες διδασκαλίας είναι εξοπλισμένες με τάξεις υπολογιστών, έχουν ανακαινιστεί σε ευρωπαϊκό στυλ. Παράλληλα με την απόκτηση διπλώματος, θα μπορείτε να αποκτήσετε πολλά επαγγέλματα εργασίας που θα χρειαστείτε στη μελλοντική σας εργασία, για παράδειγμα, το επάγγελμα του οδηγού επιβατικού αυτοκινήτου και φορτηγόοι κατηγορίες «Β», «Β, Γ», από «Β» έως «Γ» (σχολή μηχανικών - δωρεάν δίδακτρα), βιολογικό προφίλ και άλλες ειδικότητες μηχανικής είναι 5 φορές λιγότερες από άλλες εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Κατά τη διάρκεια της διετής εργασιακής σας εμπειρίας στην παραγωγή και μετά, αυτές οι ειδικότητες σίγουρα θα σας φανούν χρήσιμες.

Σε εργαστήρια εκπαίδευσης μπορείτε να αποκτήσετε επαγγέλματα εργασίας: τορνευτής, φρέζας, ηλεκτροσυγκολλητής αερίου, ξυλουργός και άλλα με την έκδοση πιστοποιητικών.

Κάθε κτήριο διαθέτει μπουφέ ή κατάστημα λιανικής. Εάν δεν έχετε χρόνο να πάρετε πρωινό το πρωί, τότε μετά τα πρώτα δύο μαθήματα μπορείτε να πιείτε ζεστό καφέ, τσάι και να έχετε ένα σνακ. Εάν τα μαθήματα γίνονται στο κεντρικό κτίριο, τότε μπορείτε να φάτε σχεδόν όπως στο σπίτι. Η ακαδημία και η πόλη έχουν δημιουργήσει εξαιρετικές συνθήκες για αθλητικές και ερασιτεχνικές παραστάσεις. Υπάρχουν δύο γυμναστήρια για αγώνες, μια πισίνα, πολλά αθλητικά τμήματα, ένα γήπεδο ποδοσφαίρου σε κοντινή απόσταση και διάδρομοι για άσκηση. αθλητισμός. Υπάρχουν δύο λίμνες κοντά στην ακαδημία όπου μπορείτε να κολυμπήσετε και να κάνετε ηλιοθεραπεία.

Η πόλη διαθέτει ένα παλάτι πάγου με ενοικιαζόμενα πατίνια, συμπεριλαμβανομένων γηπέδων για μπάσκετ, βόλεϊ κ.λπ. Οι υποψήφιοι με αθλητικές βαθμίδες μπορούν να εισέλθουν στην ακαδημία χωρίς διαγωνισμό.

Σε όλους τους εισαχθέντες στην ακαδημία παρέχεται κοιτώνα. Έχουμε το χαμηλότερο κόστος ζωής και υψηλότερο ανάλογα με την άνεση διαβίωσης. χαμηλότερο κόστος πληρωμένη εκπαίδευσημε πληρωμή σε τέσσερα στάδια - έως 1 Σεπτεμβρίου, 1 Δεκεμβρίου, 1 Μαρτίου, 1 Μαΐου. Το ποσό της υποτροφίας είναι 15% υψηλότερο από ό,τι σε άλλα πανεπιστήμια της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας.

Από προσωπική εμπειρίαΘα πω ότι η φόρμουλα για την επιτυχία σας είναι η καλή γνώση + η ικανότητα να συνεργάζεστε με ανθρώπους, και όλα αυτά μπορείτε να τα αποκτήσετε από εμάς στο Gorki!

Η Λευκορωσική Γεωργική Ακαδημία είναι ένα από τα καλύτερα εκπαιδευτικά πανεπιστήμια στον αγροτικό τομέα όχι μόνο στη Λευκορωσία, αλλά και στις χώρες της ΚΑΚ.

Η Γεωργική Ακαδημία Γκόρκι ξεκίνησε το ταξίδι της το 1836 ως γεωργική σχολή, με έδρα την πόλη Γκόρκι.

Με τα χρόνια, περισσότεροι από 90.000 απόφοιτοι έχουν εγκαταλείψει το ίδρυμα ως άριστοι ειδικοί.

Υπάρχουν πολλοί από αυτούς - επιστήμονες, επιχειρηματίες, διευθυντές, που καταλαμβάνουν το 30% των γραφειοκρατικών θέσεων. Συμπεριλαμβανομένου του προεδρικού τομέα. Και ο πρώτος πρόεδρος της Λευκορωσίας ήταν μαθητής της ίδιας ακαδημίας.

Το BSAA έχει τεράστιες δυνατότητες τόσο μεταξύ καθηγητών όσο και μαθητών και αναγνωρίζεται ως το καλύτερο στη χώρα του και στο εξωτερικό.

Αυτή είναι μια πραγματική πόλη μέσα σε μια πόλη, που ζει τη δική της ασύγκριτη ζωή: 16 ακαδημαϊκά κτίρια, 13 κοιτώνες, η παλαιότερη βιβλιοθήκη της χώρας με πολλά πολύτιμα βιβλία, μια καντίνα.

Επιστημονικές και καινοτόμες δραστηριότητες πρωτοστατούν για την ακαδημία. Οι δάσκαλοι μαζί με τους μαθητές συμβάλλουν στην ανάπτυξη μιας αγροτικής χώρας. Για το σκοπό αυτό γίνονται σύλλογοι και αγώνες. Οι πιο δραστήριοι φοιτητές λαμβάνουν πρόσθετες υποτροφίες. Για να γίνει πράξη η γνώση, χτίστηκε στην πόλη ένα εκπαιδευτικό και επιστημονικό κέντρο.

Κάθε πτυχιούχος παίρνει μαζί του ζωντανές αναμνήσειςγια τη φοιτητική ζωή.

Στο Palace of Culture, ηγέτες κύκλων υψηλής εξειδίκευσης θα βοηθήσουν κάθε μαθητή να αποδείξει τον εαυτό του.

Αν θέλετε κάτι εξωτικό, μπορείτε να πάτε Βοτανικός κήποςμε πολλές σπάνιες, καθώς και τροπικές και υποτροπικά φυτά. Το δενδροκομείο που βρίσκεται εκεί είναι ένα φυσικό μνημείο δημοκρατικής σημασίας.

Σχολές

• Αγρονόμος. Οι μαθητές λαμβάνουν εκπαίδευση σε δύο ειδικότητες:
• • "Αγρονομία". Οι ειδικότητες αυτού του προφίλ έχουν τη μεγαλύτερη ζήτηση και οι ειδικοί μετά την αποφοίτησή τους από την ακαδημία κατανέμονται σε αγροκτήματα, θυγατρικές επιχειρήσεις;
  • «Επιλογή και σποροπαραγωγή». Η σπεσιαλιτέ της εποχής μας, αφού η ανάπτυξη νέων φυτικών ποικιλιών είναι αύξηση της ευημερίας της χώρας.

• Αγροοικολογικά:
• • «Αγροχημεία και εδαφολογία». Οι φοιτητές είναι μελλοντικοί εργαζόμενοι σε ερευνητικά ιδρύματα, εργαστήρια και γεωργικές επιχειρήσεις.
  • «Φυτοπροστασία και καραντίνα». Ο απόφοιτος θα μπορεί να αποδείξει τον εαυτό του σε κρατικές επιθεωρήσεις και φυτοπροστατευτικά ιδρύματα.
  • "Κηπουρική". Οι απόφοιτοι έχουν ζήτηση για το αγροτοβιομηχανικό συγκρότημα στην παραγωγή εμπορευμάτων, τη μεταποίηση και τις φάρμες.
• Επιχειρήσεις και Δίκαιο:
• • «Εμπορική δραστηριότητα». Οι ειδικοί έχουν γνώση παραγωγής, επεξεργασίας και εμπορίας προϊόντων. Κατακτούν τους υπολογισμούς και ξέρουν πώς να δημιουργήσουν μια σχέση «προμηθευτή-αγοραστή».
  • "Εμπορία". Το να κάνουν υπολογισμούς, να κάνουν διαφημίσεις ή να κάνουν ένα επιχειρηματικό σχέδιο για μια επιχείρηση είναι στα χέρια τους.
  • "Νομολογία". Ειδικοί στο υψηλό επίπεδομελέτη εργασίας, γη, αγροτικό αστικό, γη, στεγαστικό δίκαιο.
• Λογιστική:
• • «Λογιστική, ανάλυση και έλεγχος». Το επάγγελμα είναι σίγουρα περιζήτητο στη γεωργία, όπου απαιτούνται επιδέξιοι υπολογισμοί και μια σίγουρη προσέγγιση.
  • «Οικονομία και Πίστωση». Οι απόφοιτοι μπορούν να αποδειχθούν τόσο σε γεωργικούς οργανισμούς όσο και στον τραπεζικό τομέα και το φορολογικό σύστημα.
• Διαχείριση γης:
• • «Διαχείριση γης». Αποτελεσματική χρήση, προστασία, διανομή γης - σημαντική για σήμερα. Αυτή η ειδικότητα θα σας διδάξει πώς να τα κάνετε όλα σωστά.
  • "Υποθηκοφυλακείο". Το έργο συνίσταται σε νομική καταγραφή των γαιών, εκτίμηση, έλεγχο της χρήσης τους.
• Βιοτεχνολογία και υδατοκαλλιέργεια:
• • «Ζωοτεχνική». Οι απόφοιτοι είναι μελλοντικοί διευθυντές σε εκτροφή ζώων, συγκροτήματα επεξεργασίας, φυσικά καταφύγια και ερευνητικά κέντρα.
  • «Βιομηχανική αλιεία». Στόχος είναι η αύξηση της παραγωγικότητας των λιμνών. Οι ειδικοί μπορούν επίσης να εργαστούν σε φυσικά καταφύγια και σε οργανισμούς προστασίας της αλιείας.
• Ανάκτηση και κατασκευή:
• • «Αποκατάσταση και διαχείριση νερού». Οι γνώσεις του ειδικού στοχεύουν στη δημιουργία σύγχρονων συστημάτων ανάκτησης και διαχείρισης νερού, ορθολογική χρήσηγη και υδατινοι ποροι, αύξηση της παραγωγικότητάς τους.
  • «Αγροτική κατασκευή και ανάπτυξη εδαφών». Ο ειδικός είναι σε θέση να υπολογίζει και να σχεδιάζει γεωργικά κτίρια, να διαχειρίζεται τμήματα κατά την κατασκευή, να μειώνει το κόστος και να κάνει επισκευές.
• Αγροτική μηχανοποίηση. Οι προσπάθειες των αποφοίτων στοχεύουν στη διευκόλυνση της ανθρώπινης εργασίας μέσω της βελτίωσης της τεχνολογίας.
• • «Τεχνική υποστήριξη διαδικασιών γεωργικής παραγωγής».
  • «Τεχνική υποστήριξη έργων αποκατάστασης και διαχείρισης υδάτων».
  • «Υλική και τεχνική υποστήριξη του αγροτοβιομηχανικού συγκροτήματος».
• Οικονομικός:
• • «Οικονομία και οργάνωση της παραγωγής στο αγροτοβιομηχανικό συγκρότημα». Στις μέρες μας χρειάζεται παντού ανεξαιρέτως ένας οικονομολόγος.

Επίσημη ιστοσελίδα