सर्वात प्रमुख रशियन शास्त्रज्ञ (भाषाशास्त्रज्ञ) आणि त्यांचे कार्य

दल व्लादिमीर इव्हानोविच (१८०१ - १८७२)

रशियन लेखक, वांशिकशास्त्रज्ञ, भाषाशास्त्रज्ञ, कोशशास्त्रज्ञ, डॉक्टर. व्लादिमीर इव्हानोविच दल यांचा जन्म 22 नोव्हेंबर (जुनी शैली - 10 नोव्हेंबर) 1801 रोजी लुगांस्क, एकटेरिनोस्लाव्ह प्रांतात झाला. वडील - जोहान डहल - एक डेन ज्याने रशियन नागरिकत्व स्वीकारले, ते डॉक्टर, भाषाशास्त्रज्ञ आणि धर्मशास्त्रज्ञ होते; आई - मारिया क्रिस्टोफोरोव्हना डहल (née Freytag) - अर्ध-जर्मन, अर्धा-फ्रेंच ह्युगेनॉट कुटुंबातील.

1814 मध्ये त्यांनी सेंट पीटर्सबर्ग नेव्हल कॅडेट कॉर्प्समध्ये प्रवेश केला. 1819 मध्ये अभ्यासक्रमातून पदवी घेतल्यानंतर व्लादिमीर दल यांनी पाच वर्षांहून अधिक काळ निकोलायव्हमध्ये नौदलात काम केले. पदोन्नती मिळाल्यानंतर, त्याची बाल्टिकमध्ये बदली झाली, जिथे त्याने क्रॉनस्टॅडमध्ये दीड वर्ष सेवा केली. 1826 मध्ये ते सेवानिवृत्त झाले आणि डॉरपॅट विद्यापीठाच्या वैद्यकीय विद्याशाखेत दाखल झाले, 1829 मध्ये पदवीधर होऊन नेत्रतज्ज्ञ बनले. 1831 मध्ये, व्लादिमीर दलाने ध्रुवांविरूद्धच्या मोहिमेत भाग घेतला, युझेफॉव्हजवळील विस्तुला ओलांडून रिडीगर ओलांडताना स्वतःला वेगळे केले. Dahl प्रथम वापरले वीजखाण स्फोटकांमध्ये, क्रॉसिंगचे खनन करून आणि नदी ओलांडून रशियन विभागाच्या माघारानंतर ते उडवून दिले. विभागीय डॉक्टर डहलच्या निर्णायक कृतींबद्दल त्याच्या वरिष्ठांना दिलेल्या अहवालावर, कॉर्प्स कमांडर, जनरल रीडिगर यांनी एक ठराव लादला: "पराक्रमासाठी, एखाद्याची प्रत्यक्ष कर्तव्ये पार पाडण्यात अयशस्वी झाल्याबद्दल आणि चुकल्याबद्दल फटकारणे." सम्राट निकोलस प्रथमने व्लादिमीर दलाला ऑर्डर देऊन सन्मानित केले - त्याच्या बटनहोलमध्ये व्लादिमीर क्रॉस. युद्धाच्या शेवटी, डहल सेंट पीटर्सबर्ग मिलिटरी सर्जिकल हॉस्पिटलमध्ये रहिवासी झाला, जिथे त्याने ऑक्युलिस्ट सर्जन म्हणून काम केले.

दलाने 1819 मध्ये रशियन लोकभाषेतील शब्द आणि अभिव्यक्ती गोळा करण्यास सुरुवात केली. 1832 मध्ये व्लादिमीर दलाने प्रक्रिया केलेले "रशियन फेयरी टेल्स" प्रकाशित झाले. बल्गेरिनच्या निषेधानुसार, पुस्तकावर बंदी घालण्यात आली आणि लेखकाला III विभागात पाठवण्यात आले. झुकोव्स्कीच्या मध्यस्थीबद्दल धन्यवाद, व्लादिमीर दलाला त्याच दिवशी सोडण्यात आले, परंतु त्यांच्या स्वत: च्या नावाने प्रकाशित करण्यात अक्षम: 30 आणि 40 च्या दशकात त्यांनी कोसॅक लुगान्स्की या टोपणनावाने प्रकाशित केले. डहलने ओरेनबर्गमध्ये सात वर्षे सेवा केली, ओरेनबर्ग प्रदेशाचे लष्करी गव्हर्नर व्ही. पेरोव्स्की यांच्या अंतर्गत एक अधिकारी म्हणून काम केले, जे ए.एस. यांना जवळून ओळखत होते. पुष्किन आणि डहलच्या साहित्यिक उपक्रमांचा आदर केला. 1836 मध्ये, व्लादिमीर दल सेंट पीटर्सबर्गला आले, जिथे अलेक्झांडर सर्गेविच पुष्किन मृत्यूच्या वेळी उपस्थित होते, ज्यांच्याकडून दलाला त्याची तावीज अंगठी मिळाली. 1838 मध्ये, ओरेनबर्ग प्रदेशातील वनस्पती आणि प्राण्यांवरील संग्रह गोळा करण्यासाठी, व्लादिमीर दल हे वर्गात सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी ऑफ सायन्सेसचे संबंधित सदस्य म्हणून निवडले गेले. नैसर्गिक विज्ञान. 1841-1849 मध्ये ते सेंट पीटर्सबर्ग (अलेक्झांड्रीन्स्की थिएटर स्क्वेअर, आता ऑस्ट्रोव्स्की स्क्वेअर, 11) येथे राहत होते, अंतर्गत व्यवहार मंत्रालयात विशेष असाइनमेंटसाठी अधिकारी म्हणून काम केले. 1849 ते 1859 पर्यंत व्लादिमीर दल यांनी निझनी नोव्हगोरोड विशिष्ट कार्यालयाचे व्यवस्थापक म्हणून काम केले. निवृत्त झाल्यानंतर, तो मॉस्को येथे स्थायिक झाला, मध्ये स्वतःचे घरबोलशाया ग्रुझिन्स्काया रस्त्यावर. 1859 पासून ते मॉस्को सोसायटी ऑफ लव्हर्स ऑफ रशियन साहित्याचे पूर्ण सदस्य होते. 1861 मध्ये, "लिव्हिंग ग्रेट रशियन भाषेच्या स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश" च्या पहिल्या आवृत्त्यांसाठी, व्लादिमीर दल यांना इम्पीरियल जिओग्राफिकल सोसायटीकडून कॉन्स्टँटिनोव्ह पदक मिळाले, 1863 मध्ये (इतर स्त्रोतांनुसार - 1868 मध्ये) त्यांना लोमोनोसोव्ह पुरस्काराने सन्मानित करण्यात आले. अकादमी ऑफ सायन्सेस आणि त्यांना मानद शैक्षणिक पदवी प्रदान करण्यात आली. मॉस्को सोसायटी ऑफ लव्हर्स ऑफ रशियन लिटरेचरने डहलला जारी केलेल्या 3 हजार रूबलच्या कर्जाचा वापर करून “शब्दकोश...” चा पहिला खंड प्रकाशित झाला. आयुष्याच्या शेवटच्या वर्षांत, डहलला अध्यात्मवाद आणि स्वीडनबोर्गिअनिझममध्ये रस होता. 1871 मध्ये, लुथेरन डहलने ऑर्थोडॉक्सीमध्ये रूपांतर केले. व्लादिमीर दल यांचे 4 ऑक्टोबर (जुनी शैली - 22 सप्टेंबर) 1872 रोजी मॉस्को येथे निधन झाले. त्याला वागनकोव्स्कॉय स्मशानभूमीत पुरण्यात आले.

व्लादिमीर डहलच्या कामांपैकी निबंध, औषध, भाषाशास्त्र, वंशविज्ञान, कविता, एकांकिका विनोद, परीकथा, कथा: "जिप्सी" (1830; कथा), "रशियन परीकथा. पहिली हील" (1832) आहेत. , "तेअर दंतकथा" (4 खंडांमध्ये; 1833-1839), होमिओपॅथीच्या बचावातील एक लेख (होमिओपॅथीच्या बचावातील पहिला लेख; 1838 मध्ये सोव्हरेमेनिक मासिकात प्रकाशित), "मिडशिपमन किस्स" 1841; नेव्हल कॅडेट कॉर्प्स बद्दल), "सध्याच्या रशियन भाषेबद्दल दीड शब्द" (लेख; 1842 मध्ये "मॉस्कविटानिन" मासिकात प्रकाशित), "सैनिकांची विश्रांती" (1843, दुसरी आवृत्ती - 1861 मध्ये; कथा), " द ॲडव्हेंचर्स ऑफ एक्स. एक्स. व्हायोल्डामूर अँड हिज अर्शेट" (1844; कथा), "रशियन लोकांच्या श्रद्धा, अंधश्रद्धा आणि पूर्वग्रहांवर" (1845-1846 मध्ये छापलेली, दुसरी आवृत्ती - 1880 मध्ये; लेख), "वर्क्स ऑफ द कॉसॅक लुगांस्क" (1846), "रशियन भाषेच्या बोलीभाषांवर" (1852; लेख), "खलाशांचे अवकाश" (1853; कथा; ग्रँड ड्यूक कॉन्स्टँटिन निकोलाविच यांच्या वतीने लिहिलेले), "रशियन जीवनातील चित्रे" (1861; संग्रह. 100 निबंध), "टेल्स" (1861; संग्रह), "रशियन लोकांची नीतिसूत्रे" (1853, 1861-1862, एक संग्रह ज्यामध्ये 30,000 हून अधिक नीतिसूत्रे, म्हणी, विनोद, कोडे), "शेतकऱ्यांसाठी दोन चाळीस बायव्हलचिनोक" (1862), "जिवंतांचा स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश ग्रेट रशियन भाषा" (4 खंडांमध्ये; 50 वर्षांहून अधिक काळ संकलित; 1863-1866 मध्ये प्रकाशित; सुमारे 200,000 शब्द आहेत; डहल यांना विज्ञान अकादमीचे लोमोनोसोव्ह पारितोषिक देण्यात आले आणि 1863 मध्ये त्यांना मानद शैक्षणिक पदवी प्रदान करण्यात आली), पाठ्यपुस्तके वनस्पतिशास्त्र आणि प्राणीशास्त्र. Sovremennik, Otechestvennye zapiski, Moskvityanin आणि वाचनासाठी लायब्ररी या मासिकांमध्ये प्रकाशित.

वैयक्तिक स्लाइड्सद्वारे सादरीकरणाचे वर्णन:

1 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

या विषयावरील रशियन भाषेच्या धड्याचे सादरीकरण: प्रोफेसर एन.ई

2 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

मिखाईल वासिलीविच लोमोनोसोव्ह (1711-1765) एम.व्ही. लोमोनोसोव्हचा जन्म पोमोर शेतकरी कुटुंबात अर्खंगेल्स्क प्रांतातील खोल्मोगोरी गावाजवळील डेनिसोव्हका (इतर स्त्रोतांनुसार - मिशानिंस्काया गावात) गावात झाला होता. वयाच्या 19 व्या वर्षी, त्याने मॉस्कोला घर सोडले, जिथे, एक गृहित उदात्त नावाने, त्याने स्लाव्हिक-ग्रीक-लॅटिन अकादमीमध्ये प्रवेश केला. सर्वोत्कृष्ट विद्यार्थ्यांपैकी, लोमोनोसोव्हला सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी ऑफ सायन्सेस येथे विद्यापीठात शिक्षण सुरू ठेवण्यासाठी पाठविण्यात आले आणि नंतर परदेशात, जिथे त्याने रसायनशास्त्र, भौतिकशास्त्र आणि धातूशास्त्रात सुधारणा केली. 34 व्या वर्षी तो पहिल्या रशियन शिक्षणतज्ञांपैकी एक बनला.

3 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

M.V च्या वैज्ञानिक क्रियाकलाप. भाषाशास्त्र आणि वक्तृत्व क्षेत्रात लोमोनोसोव्हचे शोध लक्षणीय आहेत. भाषाशास्त्रातील लोमोनोसोव्ह. 1757 मध्ये प्रकाशित, "रशियन व्याकरण" M.V. लोमोनोसोव्ह हे रशियन भाषेचे पहिले वैज्ञानिक वर्णन आहे, जे मॉर्फोलॉजी, वाक्यरचना, शब्द निर्मिती, शुद्धलेखनाचे नियम व्यवस्थित करते आणि शब्दलेखन मानके. लोमोनोसोव्हच्या व्याकरणावर आधारित, रशियन भाषेची पहिली शालेय पाठ्यपुस्तके 18 व्या शतकाच्या 70 च्या दशकाच्या सुरुवातीला तयार केली गेली. M.V ची महान गुणवत्ता. वक्तृत्व (वक्तृत्व) च्या सिद्धांताच्या विकासामध्ये लोमोनोसोव्ह. त्याचा " जलद मार्गदर्शकवक्तृत्व" हे खरे तर रशियन भाषेत लिहिलेले पहिले पुस्तक होते. लोमोनोसोव्हपूर्वी, वक्तृत्व पाठ्यपुस्तके एकतर चर्च स्लाव्होनिक किंवा लॅटिनमध्ये संकलित केली गेली.

4 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

अलेक्झांडर क्रिस्टोफोरोविच वोस्तोकोव्ह (1781-1864) बॅरन एच. आय. ओस्टेन-सॅकेनचा बेकायदेशीर मुलगा, त्याने घरीच उत्कृष्ट शिक्षण घेतले, नंतर सेंट पीटर्सबर्ग येथे लँड कॅडेट कॉर्प्समध्ये शिक्षण घेतले, त्यानंतर व्यवसायाने - कला अकादमीमध्ये.

5 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

A.Kh चे वैज्ञानिक क्रियाकलाप. वोस्तोकोव्ह वोस्तोकोव्ह हे आधुनिक रशियन भाषेच्या व्याकरणाचे लेखक देखील होते (“अधिक पूर्णपणे स्पष्ट” आणि “संक्षिप्त” रशियन व्याकरण, 1831). त्यांनी वाक्यरचना, सिंग्युलेरिया टँटम आणि प्लुरालिया टँटमच्या समस्या, सामान्य लिंग इत्यादी क्षेत्रात अग्रगण्य निरीक्षणे केली. त्यांनी प्रथम "ऑस्ट्रोमिर गॉस्पेल" (1843) प्रकाशित केले. संकलित "रुम्यंतसेव्ह संग्रहालयाच्या रशियन आणि स्लाव्हिक हस्तलिखितांचे वर्णन" (1842), जे 473 स्मारकांचे वर्णन करते. त्यांनी "चर्च स्लाव्होनिक आणि रशियन भाषेचा शब्दकोश" (खंड 1-4, 1847) च्या संकलनाचे संपादन केले आणि त्यात भाग घेतला, "चर्च स्लाव्होनिक भाषेचा शब्दकोश" (1858-1861), "द एक्सपीरियन्स ऑफ द एक्सपीरिअन्स ऑफ द एक्सपीरिअन्स ऑफ द चर्च" हे संकलित केले. प्रादेशिक ग्रेट रशियन शब्दकोश” (1852) आणि त्यात “ॲडिशन” (1858).

6 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

फ्योडोर इवानोविच बुस्लाएव (१८१८-१८९७) एफ.आय. बुस्लाएव, एक प्रसिद्ध फिलोलॉजिस्ट (1818 - 97), यांचा जन्म केरेन्स्क (पेन्झा प्रांत) येथे झाला, जेथे त्याचे वडील जिल्हा न्यायालयाचे सचिव होते. वयाच्या 5 व्या वर्षी त्याने त्याचे वडील गमावले आणि त्याची आई पेन्झा येथे गेली. येथे बुस्लाएवने व्यायामशाळेत प्रवेश केला आणि 1834 मध्ये तेथे अभ्यासक्रम पूर्ण केल्यानंतर, तो मॉस्को विद्यापीठात साहित्य विभागात विद्यार्थी म्हणून प्रवेश केला. 1838 मध्ये अभ्यासक्रम पूर्ण केल्यावर, बुस्लाएवची दुसऱ्या मॉस्को व्यायामशाळेत शिक्षक म्हणून नियुक्ती झाली. 1841 मध्ये त्यांनी तिसऱ्या व्यायामशाळेत शिक्षकाचे पद स्वीकारले आणि 1842 पासून त्यांना प्रोफेसर I.I चे सहाय्यक म्हणून नियुक्त करण्यात आले. डेव्हिडोव्ह आणि एस.पी. शेव्यरेव.

7 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

F.I. Buslaev F.I. च्या वैज्ञानिक क्रियाकलापांनी अलेक्झांडर क्रिस्टोफोरोविच वोस्तोकोव्ह यांनी मांडलेल्या स्लाव्हिक भाषांच्या तुलनात्मक ऐतिहासिक अभ्यासाची घरगुती परंपरा चालू ठेवली. F.I. Buslaev यांनी "ऑन टीचिंग" या पुस्तकात त्यांच्या वैज्ञानिक संशोधनाचा सारांश दिला रशियन भाषा"(1844), जी आपल्या देशातील रशियन भाषा शिकवण्याची पहिली वैज्ञानिक पद्धत मानली जाते. या मूलभूत कार्याची मुख्य कल्पना अभ्यासाच्या महत्त्वाबद्दल आहे मूळ भाषाव्यक्तिमत्व विकासासाठी शाळेत, स्थानिक भाषेच्या नियमांवर प्रभुत्व मिळवल्यानंतर त्याच्या तुलनात्मक ऐतिहासिक अभ्यासाची गरज, भाषा आणि राष्ट्रीय संस्कृतीचा सहअभ्यास करण्याचे महत्त्व.

8 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

व्हिक्टर व्लादिमिरोविच विनोग्राडोव्ह (1895-1969) व्ही. व्हिनोग्राडोव्ह यांचा जन्म (31 डिसेंबर 1894 - (12 जानेवारी 1895), झारेस्क - 4 ऑक्टोबर 1969, मॉस्को) एका धर्मगुरूच्या कुटुंबात झाला होता आणि 1930 मध्ये त्याचे वडील होते. त्याच्या मागे गेलेल्या त्याच्या आईप्रमाणे लवकरच कझाकस्तानमध्ये वनवासात मरण पावला). त्याचे माध्यमिक शिक्षण रियाझान येथे ब्रह्मज्ञानविषयक सेमिनरीमध्ये झाले. 1918 मध्ये व्ही.व्ही. विनोग्राडोव्हने एकाच वेळी पेट्रोग्राडमधील ऐतिहासिक-फिलोलॉजिकल आणि पुरातत्व संस्थांमधून पदवी प्राप्त केली आणि त्यानंतर, ए.ए.च्या शिफारसीनुसार. शाखमाटोव्ह यांना पेट्रोग्राड युनिव्हर्सिटीच्या इतिहास आणि फिलॉलॉजी फॅकल्टीमध्ये प्राध्यापकपदाची तयारी करण्यासाठी सोडण्यात आले.

स्लाइड 9

स्लाइड वर्णन:

व्ही.व्ही. विनोग्राडोव्हची वैज्ञानिक क्रियाकलाप विनोग्राडोव्ह रशियन भाषाशास्त्राच्या इतिहासावरील अनेक उल्लेखनीय कार्यांचे लेखक आहेत. रशियन इतिहासावर मूलभूत कामे तयार केली साहित्यिक भाषा, व्याकरणावर, भाषेबद्दल कार्य करते काल्पनिक कथा; कोशविज्ञान, वाक्यांशशास्त्र, कोशशास्त्राचा अभ्यास केला. व्ही. व्ही. विनोग्राडोव्ह यांनी "रशियन वाक्यरचना अभ्यासाच्या इतिहासापासून (लोमोनोसोव्हपासून पोटेब्न्या आणि फॉर्चुनॅटोव्ह)" (1958) या पुस्तकात आणि एम. व्ही. लोमोनोसोव्ह, ए. ख. यांच्या व्याकरणात्मक विचारांना समर्पित लेखांमध्ये रशियन वाक्यरचना परंपरेचे विश्लेषण केले. . वोस्तोकोव्ह, ए. ए. पोटेबनी, ए. व्ही. डोबियाश, ए. ए. शाखमाटोव्ह, ए. एम. पेशकोव्स्की, एल. व्ही. श्चेरबा, आय. आय. मेश्चॅनिनोव्ह, एम. एन. पीटरसन आणि इतर शास्त्रज्ञ (हे लेख पुस्तकात पुनर्प्रकाशित केले आहेत.: विनोग्राडोव्ह व्ही. व्ही. सिलेक्टेड एम. 5. रशियन , एम. व्ही. . व्ही.व्ही. विनोग्राडोव्ह यांनी रशियन साहित्यिक भाषेवरील कामांचे विस्तृत विहंगावलोकन प्रकाशित केले - "रशियन साहित्यिक भाषेचे रशियन विज्ञान" (1946). रशियन भाषिक शिकवणींच्या इतिहासावर व्ही. व्ही. विनोग्राडोव्हच्या निवडक कामांचा संग्रह देखील मरणोत्तर प्रकाशित केला गेला, त्याच नावाच्या अभ्यासक्रमासाठी पाठ्यपुस्तक म्हणून शिफारस केली गेली आणि ज्याच्या 2 आवृत्त्या झाल्या आहेत.

10 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

11 स्लाइड

स्लाइड वर्णन:

सर्गेई इव्हानोविच ओझेगोव्ह (1900-1964) सर्गेई ओझेगोव्ह यांचा जन्म 22 सप्टेंबर 1900 रोजी कामेनोये (आताचे कुवशिनोवो शहर) टॅव्हर प्रांतातील गावात कामेंस्क पेपर आणि कार्डबोर्ड कारखान्यातील प्रक्रिया अभियंता - इव्हान इव्हानोविचच्या कुटुंबात झाला. ओझेगोव्ह. पहिल्या महायुद्धाच्या पूर्वसंध्येला, ओझेगोव्ह पेट्रोग्राडला गेले, जिथे तरुण सर्गेई हायस्कूलमधून पदवीधर झाला. मग ओझेगोव्हने फिलॉलॉजी फॅकल्टीमध्ये लेनिनग्राड विद्यापीठात प्रवेश केला, परंतु लवकरच त्याला त्याच्या अभ्यासात व्यत्यय आणण्यास भाग पाडले गेले - त्याला समोर बोलावण्यात आले. 1926 मध्ये, विद्यापीठातील शिक्षक व्हिक्टर विनोग्राडोव्ह आणि लेव्ह शेरबा यांनी स्वत: ओझेगोव्हला पश्चिम आणि पूर्वेकडील साहित्य आणि भाषांच्या तुलनात्मक इतिहास संस्थेत पदवीधर शाळेची शिफारस केली. 1936 मध्ये, ओझेगोव्ह मॉस्कोला गेला. 1937 पासून त्यांनी मॉस्को विद्यापीठांमध्ये (MIFLI, MSPI) शिकवले. 1939 पासून, सर्गेई इव्हानोविच इन्स्टिट्यूट ऑफ लँग्वेज अँड रायटिंगमध्ये संशोधन फेलो बनले. शस्त्रक्रियेनंतर रक्तातून विषबाधा झाल्याने मृत्यू झाला.

डीअल व्लादिमीर इव्हानोविच (१८०१ - १८७२)
रशियन लेखक, वांशिकशास्त्रज्ञ, भाषाशास्त्रज्ञ, कोशकार, डॉक्टर. व्लादिमीर इव्हानोविच दल यांचा जन्म 22 नोव्हेंबर (जुनी शैली - 10 नोव्हेंबर) 1801 रोजी लुगांस्क, एकटेरिनोस्लाव्ह प्रांतात झाला. वडील - जोहान डहल - एक डेन ज्याने रशियन नागरिकत्व स्वीकारले, ते डॉक्टर, भाषाशास्त्रज्ञ आणि धर्मशास्त्रज्ञ होते; आई - मारिया क्रिस्टोफोरोव्हना डहल (née Freytag) - अर्ध-जर्मन, अर्धा-फ्रेंच ह्युगेनॉट कुटुंबातील.
1814 मध्ये त्यांनी सेंट पीटर्सबर्ग नेव्हल कॅडेट कॉर्प्समध्ये प्रवेश केला. 1819 मध्ये अभ्यासक्रमातून पदवी घेतल्यानंतर व्लादिमीर दल यांनी पाच वर्षांहून अधिक काळ निकोलायव्हमध्ये नौदलात काम केले. पदोन्नती मिळाल्यानंतर, त्याची बाल्टिकमध्ये बदली झाली, जिथे त्याने क्रॉनस्टॅडमध्ये दीड वर्ष सेवा केली. 1826 मध्ये ते सेवानिवृत्त झाले आणि डॉरपॅट विद्यापीठाच्या वैद्यकीय विद्याशाखेत दाखल झाले, 1829 मध्ये पदवीधर झाले आणि ऑक्युलिस्ट सर्जन बनले. 1831 मध्ये, व्लादिमीर दलाने ध्रुवांविरूद्धच्या मोहिमेत भाग घेतला, युझेफॉव्हजवळील विस्तुला ओलांडून रिडीगर ओलांडताना स्वतःला वेगळे केले. नदी ओलांडून रशियन विभागाच्या माघारानंतर खाण-स्फोटक कामात विद्युत प्रवाह वापरणारा, क्रॉसिंगचे खाणकाम आणि उडवून देणारा डहल हा पहिला होता. विभागीय डॉक्टर डहलच्या निर्णायक कृतींबद्दल कमांडरला दिलेल्या अहवालावर, कॉर्प्स कमांडर, जनरल रीडिगर यांनी एक ठराव लादला: "पराक्रमासाठी, एखाद्याच्या थेट कर्तव्यांची पूर्तता करण्यात अयशस्वी आणि चुकल्याबद्दल आदेशाला हजर राहा." सम्राट निकोलस प्रथमने व्लादिमीर दलाला ऑर्डर देऊन सन्मानित केले - त्याच्या बटनहोलमध्ये व्लादिमीर क्रॉस. युद्धाच्या शेवटी, डहल सेंट पीटर्सबर्ग मिलिटरी सर्जिकल हॉस्पिटलमध्ये रहिवासी झाला, जिथे त्याने ऑक्युलिस्ट सर्जन म्हणून काम केले.
दलाने 1819 मध्ये रशियन लोकभाषेतील शब्द आणि अभिव्यक्ती गोळा करण्यास सुरुवात केली. 1832 मध्ये व्लादिमीर दलाने प्रक्रिया केलेले "रशियन फेयरी टेल्स" प्रकाशित झाले. बल्गेरिनच्या निषेधानुसार, पुस्तकावर बंदी घालण्यात आली आणि लेखकाला III विभागात पाठवण्यात आले. झुकोव्स्कीच्या मध्यस्थीबद्दल धन्यवाद, व्लादिमीर दलाला त्याच दिवशी सोडण्यात आले, परंतु त्यांच्या स्वत: च्या नावाने प्रकाशित करण्यात अक्षम: 30 आणि 40 च्या दशकात त्यांनी कोसॅक लुगान्स्की या टोपणनावाने प्रकाशित केले. डहलने ओरेनबर्गमध्ये सात वर्षे सेवा केली, ओरेनबर्ग प्रदेशाचे लष्करी गव्हर्नर व्ही. पेरोव्स्की यांच्या अंतर्गत एक अधिकारी म्हणून काम केले, जे ए.एस. यांना जवळून ओळखत होते. पुष्किन आणि डहलच्या साहित्यिक उपक्रमांचा आदर केला. 1836 मध्ये, व्लादिमीर दल सेंट पीटर्सबर्ग येथे आले, जेथे ते मृत्यूच्या वेळी उपस्थित होते पुष्किन, अलेक्झांडर सर्जेविच., ज्यांच्याकडून डहलला त्याची तावीज अंगठी मिळाली. 1838 मध्ये, ओरेनबर्ग प्रदेशातील वनस्पती आणि जीवजंतूंवर संग्रह गोळा करण्यासाठी, व्लादिमीर दल हे नैसर्गिक विज्ञानाच्या वर्गात सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी ऑफ सायन्सेसचे संबंधित सदस्य म्हणून निवडले गेले. 1841-1849 मध्ये ते सेंट पीटर्सबर्ग (अलेक्झांड्रीन्स्की थिएटर स्क्वेअर, आता ऑस्ट्रोव्स्की स्क्वेअर, 11) येथे राहत होते, अंतर्गत व्यवहार मंत्रालयात विशेष असाइनमेंटसाठी अधिकारी म्हणून काम केले. 1849 ते 1859 पर्यंत व्लादिमीर दल यांनी निझनी नोव्हगोरोड विशिष्ट कार्यालयाचे व्यवस्थापक म्हणून काम केले. निवृत्त झाल्यानंतर, तो मॉस्कोमध्ये बोल्शाया ग्रुझिन्स्काया रस्त्यावरील त्याच्या घरात स्थायिक झाला. 1859 पासून ते मॉस्को सोसायटी ऑफ लव्हर्स ऑफ रशियन साहित्याचे पूर्ण सदस्य होते. 1861 मध्ये, "लिव्हिंग ग्रेट रशियन भाषेच्या स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश" च्या पहिल्या आवृत्त्यांसाठी, व्लादिमीर दल यांना इम्पीरियल जिओग्राफिकल सोसायटीकडून कॉन्स्टँटिनोव्ह पदक मिळाले, 1863 मध्ये (इतर स्त्रोतांनुसार - 1868 मध्ये) त्यांना लोमोनोसोव्ह पुरस्काराने सन्मानित करण्यात आले. विज्ञान अकादमी आणि मानद शैक्षणिक पदवी प्रदान करण्यात आली. मॉस्को सोसायटी ऑफ लव्हर्स ऑफ रशियन लिटरेचरने डहलला जारी केलेल्या 3 हजार रूबलच्या कर्जाचा वापर करून “शब्दकोश...” चा पहिला खंड प्रकाशित झाला. आयुष्याच्या शेवटच्या वर्षांत, डहलला अध्यात्मवाद आणि स्वीडनबोर्गिअनिझममध्ये रस होता. 1871 मध्ये, लुथेरन डहलने ऑर्थोडॉक्सीमध्ये रूपांतर केले. व्लादिमीर दल यांचे 4 ऑक्टोबर (जुनी शैली - 22 सप्टेंबर) 1872 रोजी मॉस्को येथे निधन झाले. त्याला वागनकोव्स्कॉय स्मशानभूमीत पुरण्यात आले.
व्लादिमीर डहलच्या कामांपैकी निबंध, औषध, भाषाशास्त्र, नृवंशविज्ञान, कविता, एकांकिका विनोद, परीकथा, कथा: "जिप्सी" (1830; कथा), "रशियन परीकथा" (1832) आहेत. , “देअर थे फेबल्स” (4 खंडांमध्ये; 1833-1839), होमिओपॅथीच्या बचावातील एक लेख (होमिओपॅथीच्या बचावातील पहिला लेख; 1838 मध्ये सोव्हरेमेनिक मासिकात प्रकाशित), “मिडशिपमन किस्स” 1841; नेव्हल कॅडेट कॉर्प्स बद्दल), "सध्याच्या रशियन भाषेबद्दल दीड शब्द" (लेख; 1842 मध्ये "मॉस्कविटानिन" मासिकात प्रकाशित), "सैनिकांची विश्रांती" (1843, दुसरी आवृत्ती - 1861 मध्ये; कथा), " द ॲडव्हेंचर्स ऑफ एक्स. एक्स. व्हायोल्डामूर अँड हिज अर्शेट" (1844; कथा), "रशियन लोकांच्या श्रद्धा, अंधश्रद्धा आणि पूर्वग्रहांवर" (1845-1846 मध्ये छापलेली, दुसरी आवृत्ती - 1880 मध्ये; लेख), "वर्क्स ऑफ द कॉसॅक लुगांस्क" (1846), "रशियन भाषेच्या बोलीभाषांवर" (1852; लेख), "खलाशांचे अवकाश" (1853; कथा; ग्रँड ड्यूक कॉन्स्टँटिन निकोलाविच यांच्या वतीने लिहिलेले), "रशियन जीवनातील चित्रे" (1861; संग्रह. 100 निबंध), "टेल्स" (1861; संग्रह), "रशियन लोकांची नीतिसूत्रे" (1853, 1861-1862, एक संग्रह ज्यामध्ये 30,000 हून अधिक नीतिसूत्रे, म्हणी, विनोद, कोडे), "शेतकऱ्यांसाठी दोन चाळीस बायव्हलचिनोक" (1862), "जिवंतांचा स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश ग्रेट रशियन भाषा" (4 खंडांमध्ये; 50 वर्षांहून अधिक काळ संकलित; 1863-1866 मध्ये प्रकाशित; सुमारे 200,000 शब्द आहेत; डहल यांना विज्ञान अकादमीचे लोमोनोसोव्ह पारितोषिक देण्यात आले आणि 1863 मध्ये त्यांना मानद शैक्षणिक पदवी प्रदान करण्यात आली), पाठ्यपुस्तके वनस्पतिशास्त्र आणि प्राणीशास्त्र. Sovremennik, Otechestvennye zapiski, Moskvityanin आणि वाचनासाठी लायब्ररी या मासिकांमध्ये प्रकाशित.

बॉडोइन डी कोर्टने, इव्हान (इग्नेशियस-नेटिस्लाव) अलेक्झांड्रोविच, एक उत्कृष्ट भाषाशास्त्रज्ञ आहे. जन्म 1 मार्च, 1845. जुन्या फ्रेंच खानदानी कुटुंबातून आलेला, राजा लुई सहावाचा आणि त्याच्या रँकमध्ये क्रुसेडर बाल्डविन ऑफ फ्लँडर्स, नंतर कॉन्स्टँटिनोपलचा सम्राट म्हणून गणला जातो. फ्रान्समध्ये, बॉडोइन डी कोर्टने कुटुंबाचा 1730 मध्ये मृत्यू झाला, परंतु त्याचे काही प्रतिनिधी येथे गेले. लवकर XVIIIपोलंडला शतक, जिथे त्यांनी नैसर्गिकीकरण केले. वॉर्सा साठी "तयारी अभ्यासक्रम" मध्ये प्रवेश केल्यावर मुख्य शाळाबॉडोइन, प्राध्यापकांच्या कार्यपद्धती आणि प्लेबन्स्कीच्या शैक्षणिक विज्ञानाच्या ज्ञानकोशाच्या प्रभावाखाली, भाषाशास्त्र आणि विशेषतः स्लाव्हिक भाषांमध्ये स्वतःला समर्पित करण्याचा निर्णय घेतला. मुख्य शाळेच्या ऐतिहासिक आणि फिलोलॉजिकल फॅकल्टीमध्ये, त्यांनी स्लाव्हिक फिलोलॉजी विभाग निवडला, जिथे प्राध्यापकांचा त्यांच्यावर विशेष प्रभाव होता. Kwet, I. Przyborowski आणि V.Yu. खोरोशेव्हस्की. तथापि, त्याला यापैकी कोणत्याही शास्त्रज्ञाचा खरा विद्यार्थी मानता येणार नाही, कारण तो त्याच्या वैज्ञानिक दृष्टिकोनांचा मुख्यतः त्याच्या स्वत: च्या पुढाकारावर ऋणी आहे. त्या काळातील युरोपियन शास्त्रज्ञांच्या कृतींपैकी स्टेन्थल आणि इतर भाषातज्ञ तत्त्ववेत्त्यांच्या कार्याचा त्यांना खूप फायदा झाला, ज्यांनी त्यांची आवड निर्माण केली. सामान्य समस्या भाषाशास्त्र आणि ज्याने नंतर त्याला भाषेच्या केवळ मानसिक स्वरूपाची खात्री पटली. मुख्य शाळेतून ऐतिहासिक आणि फिलॉलॉजिकल सायन्समध्ये पदव्युत्तर पदवी घेतल्यानंतर, बाउडॉइनला परदेशात पाठवण्यात आले, झेक भाषेचा अभ्यास करण्यासाठी प्रागमध्ये अनेक महिने घालवले, जेना येथे श्लेचरची व्याख्याने ऐकली आणि बर्लिनमधील ए. वेबर यांच्यासोबत वैदिक संस्कृतचा अभ्यास केला. नंतर त्यांनी सेंट पीटर्सबर्ग येथे मुख्यत्वे I.I च्या मार्गदर्शनाखाली शिक्षण घेतले. स्रेझनेव्स्की, जो भाषाशास्त्रज्ञ नसून केवळ एक भाषाशास्त्रज्ञ असल्याने त्याला फारसा फायदा होऊ शकला नाही. के.ए.च्या व्याख्यानांनाही त्यांनी हजेरी लावली. संस्कृतमध्ये कोसोविच आणि झेंडू. 1870 मध्ये त्यांनी लाइपझिगमध्ये डॉक्टर ऑफ फिलॉसॉफीची पदवी प्राप्त केली, त्यानंतर त्यांनी "14 व्या शतकापूर्वीच्या जुन्या पोलिश भाषेवर" या त्यांच्या मास्टरच्या प्रबंधाचा बचाव केला, जो अजूनही वैज्ञानिक महत्त्व राखून आहे, आणि सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठाने तुलनात्मक व्याख्यानासाठी प्रवेश दिला. इंडो-युरोपियन भाषांचे व्याकरण एक खाजगी विद्यार्थी म्हणून सहयोगी प्राध्यापक, अशा प्रकारे सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठात या विषयाचे पहिले शिक्षक बनले (आय.पी. मिनाएव यांना बॉडोइन डी कोर्टने नंतर नावाच्या विभागात सहयोगी प्राध्यापक म्हणून निवडले गेले). 1872 मध्ये, बाउडॉइन डी कोर्टने पुन्हा परदेशात पाठवण्यात आले, जिथे तो तीन वर्षे राहिला. 1874 मध्ये, त्यांची काझान विद्यापीठाने तुलनात्मक व्याकरण आणि संस्कृत विभागामध्ये सहाय्यक प्राध्यापक म्हणून निवड केली, जी 1863 च्या विद्यापीठाच्या सनदानुसार स्थापन झाल्यापासून कोणीही व्यापलेली नव्हती. 1875 मध्ये, बौडौइन यांनी त्यांच्या डॉक्टरेट प्रबंधाचा बचाव केला “अन इम्पीरियल ॲकॅडमी ऑफ सायन्सेसच्या उवारोव्ह पुरस्काराने सन्मानित आणि आमच्या काळातील द्वंद्वात्मक ध्वन्यात्मक वैशिष्ट्यांचे उदाहरण म्हणून रेझियन बोलीभाषेच्या ध्वन्यात्मकतेतील अनुभव. 1875 च्या शेवटी, त्यांना काझान विद्यापीठात प्राध्यापकाची पदवी मिळाली. त्याच्याभोवती तरुण भाषाशास्त्रज्ञांचा एक गट तयार झाला, ज्याने तथाकथित काझान स्कूल ऑफ भाषिकतेचा पाया घातला. त्याचे नेतृत्व एन.व्ही. क्रुशेव्स्की, जो तुलनात्मक भाषाशास्त्र विभागात बौडौइन डी कोर्टनेचा पहिला उत्तराधिकारी बनला आणि त्याच्या पुढे व्ही.ए. बोगोरोडित्स्की, क्रुशेव्स्कीचा उत्तराधिकारी, ज्याने आजपर्यंत नामांकित विभाग व्यापला आहे. मंडळातील तरुण सदस्यांमध्ये एस.के. बुलिच आणि ए.आय. अलेक्झांड्रोव्ह. 1876 ​​ते 1880 पर्यंत, बौडौइन डी कोर्टने काझान थिओलॉजिकल अकादमीमध्ये रशियन भाषा आणि स्लाव्हिक बोलींचे शिक्षक देखील होते. 1883 मध्ये त्यांनी डॉरपॅट विद्यापीठात स्लाव्हिक भाषांच्या तुलनात्मक व्याकरणाची खुर्ची घेतली आणि दहा वर्षे तेथे राहिले. 1887 मध्ये ते क्राको अकादमी ऑफ सायन्सेसचे सदस्य म्हणून निवडले गेले. 1893 मध्ये ते निवृत्त झाले, क्राको येथे गेले आणि क्राको विद्यापीठात तुलनात्मक भाषाशास्त्रावर व्याख्यान देऊ लागले. 1900 मध्ये, त्याला व्याख्यान सोडण्यास भाग पाडले गेले, ऑस्ट्रियाच्या शिक्षण मंत्रालयाला त्याच्या स्वतंत्र विचारसरणीने आनंद दिला नाही आणि ते पुन्हा सेंट पीटर्सबर्ग येथे गेले, जिथे त्यांना प्राध्यापकपद मिळाले. 1907 पासून, त्यांनी सेंट पीटर्सबर्ग येथे महिलांसाठी उच्च अभ्यासक्रम देखील शिकवले आहेत. बौडॉइन डी कोर्टनेयच्या या दुसऱ्या सेंट पीटर्सबर्ग काळात, त्याच्या विद्यार्थ्यांमध्ये, सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठाचे खाजगी सहाय्यक प्राध्यापक एल.व्ही. Shcherba आणि M.R. वास्मेर. Baudouin de Courtenay च्या वैज्ञानिक आणि साहित्यिक क्रियाकलापांमध्ये भाषाशास्त्र, सामान्यत: फिलॉलॉजी आणि पत्रकारितेच्या विविध विभागांचा समावेश आहे, प्रामुख्याने यावर लक्ष केंद्रित करते वैज्ञानिक संशोधनजिवंत स्लाव्हिक भाषा. इव्हान अलेक्झांड्रोविचची पहिली कामे वॉर्सा मेन स्कूलमधील त्याच्या विद्यार्थ्याच्या दिवसांची आहेत. त्यांच्यानंतर अनेक वैयक्तिक अभ्यास आणि मोनोग्राफ, टीकात्मक लेख, पुनरावलोकने, मासिके, वर्तमानपत्रे आणि स्वतंत्रपणे विवादित आणि पत्रकारितेसंबंधी लेख आले. यापैकी, वर सूचीबद्ध केलेल्या व्यतिरिक्त, खालील जारी केले आहेत: लीपझिग डॉक्टरेट प्रबंध "Einige Falle der Wirkung der Analogie in der polnischen Declination" (Kuhn und Schleicher, "Beitr. z. vgl. Sprachf.", VI, 1868 - 70), जे प्रथमच आहे, मॉर्फोलॉजीच्या क्षेत्रात मानसशास्त्रीय पद्धतीच्या सातत्यपूर्ण आणि व्यापक वापराचे उदाहरण, ज्याने नंतर नवीन व्याकरणाच्या शाळेच्या कामात असा विकास प्राप्त केला; "भाषाशास्त्र आणि भाषेवर काही सामान्य टिप्पणी" (जनरल शिक्षण मंत्रालय, CLIII, 1871, फेब्रुवारी); "ग्लॉटोलॉजिकल (भाषिक) नोट्स" ("फिलोलॉजिकल नोट्स", 1876 - 77), इतर गोष्टींसह, तथाकथित घातलेल्या युफोनिक "n" चे मजेदार आणि योग्य स्पष्टीकरण (जसे की: "त्याच्याबरोबर", " त्याला", "ऐका", "काढा", "व्याप्त करा", "वाढवा", इ.); एक मोठा लेख "रेझ्या आणि रेझाने" ("स्लाव्हिक संग्रह", 1876, III); "फ्र्युलियन स्लाव्सच्या बोलीभाषांचे नमुने" ("फ्रुलियन स्लाव्ह, आय. स्रेझनेव्स्की यांचे लेख आणि परिशिष्ट" या पुस्तकात, सेंट पीटर्सबर्ग, 1878); "पुशोलाट आणि वेलेनाच्या परिसरात अँटोन युश्केविचने रेकॉर्ड केलेली लिथुआनियन लोकगीते" (तीन खंड, काझान, 1880 - 82) - अत्यंत मौल्यवान भाषिक आणि लोकसाहित्य; "वेलेन लिथुआनियन लोकांच्या लग्नाचे विधी, अँटोन युश्केविच यांनी रेकॉर्ड केलेले" (काझान, 1880); "अँटोन युश्केविच यांनी रेकॉर्ड केलेली लिथुआनियन लग्नाची गाणी आणि इव्हान युश्केविच यांनी प्रकाशित केली" (सेंट पीटर्सबर्ग, 1883, इम्पीरियल अकादमी ऑफ सायन्सेसचे प्रकाशन); "फेबरच्या टॉकिंग मशीनशी संबंधित संक्षिप्त ऐतिहासिक माहिती" ("इम्पीरियल काझान युनिव्हर्सिटीच्या सोसायटी ऑफ नॅचरल सायंटिस्ट्सच्या भौतिक आणि गणिती विज्ञान विभागाच्या बैठकीचे मिनिटे", 1883); डायलेक्टोलॉजिकल स्टडी "डेर डायलेक्ट वॉन सर्क्नो (किर्चेम)" (जॅडिक, "आर्किव एफ. स्लाव. फिलोलॉजी", 1884, VII); "स्प्रेचप्रोबेन डेस डायलेक्टेस वॉन सर्क्नो" (ibid., VII, 1885); "Z patologii i embryjologii jezyka" ("Prace philologiczne", I, 1885,
1886); "ओ झदानियाच जेझिकोझ्नॉस्ट्वा" (ibid., III, 1889); "O ogolnych przyczynach zmian jezykowych" (ibid., III, 1890); "Piesni bialorusko-polskie z powiatu Sokoskiego gubernii Grodzienskiej" ("Zbior wiadomosci do Antropologii Krajowey", Krakow, खंड XVI, 1892); "स्लाव्हिक भाषांमध्ये "सॉफ्टनिंग" किंवा ध्वनींचे तालाबनीकरण या सिद्धांतातील दोन प्रश्न" (युरिएव्ह विद्यापीठाच्या वैज्ञानिक नोट्स, 1893, क्रमांक 2); "Piesni bialoruskie z powiatu Dzisnienskiego gubernii Wilenskiej zapizal Adolf Cerny" ("Zbior wiadomosci", खंड XVIII, 1893); "लॅटिन ध्वन्याशास्त्रावरील व्याख्यानांमधून" (व्होरोनेझ, 1893, "फिलोलॉजिकल नोट्स" 1884, 1886 - 92 वरून स्वतंत्र पुनर्मुद्रण); "Proba teorji alternacyj fonetycznych. Gzesc Iogolna" ("Rozprawy wydzialu filologicznego Akademii umijetnosci w Krakowie", खंड XX, 1894 आणि स्वतंत्रपणे), जर्मनमध्ये देखील: "Versuch einer Theorie phoneticznych. 5 Station ing an तथाकथित ध्वनी कायद्यांची अचूक संकल्पना; "Z fonetyki miedzywyrazowej (aussere Sadhi) Sanskrytu i jezyka polskiego" ("Sprawozdania z posiedzen Wydzialu filologicznego Akademii umijetnosci w Krakowie", 1894, मार्च 12); "Einiges uber Palatalisierung (Palatalisation) und Entpalatalisierung (dispalatalisation)" ("Indogerm. Forschungen", 1894, IV); "दक्षिण स्लाव्हिक डायलेक्टोलॉजी आणि एथनोग्राफीसाठी साहित्य" (सेंट पीटर्सबर्ग, 1895); "मेलोडजे लुडोवे लिटवेस्की झेब्रेन प्रझेझ एस. पी. केएस. ए. जुस्स्कीविझा इ." (सं., नोस्कोव्स्कीसह, अतिशय उत्कृष्ट संगीत आणि वांशिक मूल्याच्या राष्ट्रीय लिथुआनियन गाण्यांचे; क्राको, 1900); "Szkice jezykoznawcze" (खंड I, Warsaw, 1904) - वरीलपैकी अनेक लेखांसह अनेक वैयक्तिक लेखांचा संग्रह. बऱ्याच वर्षांपासून (1885 पासून) बाउडॉइन वॉर्सा येथे प्रकाशित झालेल्या "प्रेस फिलोलॉजिक्झ्ने" या भाषिक जर्नलच्या संपादकांपैकी एक होते आणि मोठ्या पोलिश शब्दकोशाचे; Dahl's Explanatory Dictionary (सेंट पीटर्सबर्ग, 4 खंड, 1903 - 1909) ची तिसरी आवृत्ती पूरक आणि संपादित केली. तपशीलवार यादीत्याचा वैज्ञानिक कामे , 1895 पर्यंत आणले गेले, त्यांच्या आत्मचरित्रात ("क्रिटिकल-बायोग्राफिकल डिक्शनरी" एसए वेन्गेरोव्ह) पहा, जिथे आम्हाला त्यांच्याद्वारे वर्णन केलेला वैज्ञानिक व्यवसाय सापडतो. बौडौइन डी कोर्टनेच्या वैयक्तिक आणि वैज्ञानिक पात्राचे मुख्य वैशिष्ट्य म्हणजे आध्यात्मिक स्वातंत्र्य आणि स्वातंत्र्याची इच्छा, दिनचर्या आणि टेम्पलेटचा तिरस्कार. तो नेहमी "विषय जसा आहे तसाच अभ्यासात घ्यायचा, त्यासाठी अयोग्य असलेल्या वर्गवारी लादल्याशिवाय" (बॉडोइनचे स्वतःचे शब्द). यामुळे त्याला अनेक मूळ आणि समर्पक निरीक्षणे देता आली आणि अनेक तेजस्वी वैज्ञानिक कल्पना आणि सामान्यीकरण व्यक्त केले. यापैकी, शेवटच्या बाजूने स्टेम कमी करणे आणि ध्वन्यात्मक बदलांच्या दोन मुख्य प्रकारांवरील शिकवणी विशेष मोलाची आहेत. बॉडोइन डी कोर्टने, प्रोफेसर क्रुशेव्स्की आणि बोगोरोडित्स्की आणि बौडौइन डी कोर्टने अपेलचे अनुयायी यांच्या विद्यार्थ्यांकडून प्रथम शिकवण तथाकथित आकृतिशास्त्रीय अवशोषण आणि स्रावाच्या सिद्धांताकडे वळले; दुसरे, सामान्य शब्दात प्रथम व्यक्त केले गेले, नंतर क्रुशेव्स्की आणि बॉडोइन डी कोर्टने यांनी स्वत: एक सामंजस्यपूर्ण शिकवण म्हणून विकसित केले, जे त्यांनी युक्तिवादात मांडले: “प्रोबा तेओरजी अल्टरनेसी फोनेटिक्झनीच” (क्राको, 1894). भाषेच्या मानसशास्त्राच्या क्षेत्रातील संशोधनासह त्याच्या स्वतंत्र वैज्ञानिक क्रियाकलापांची सुरुवात केल्यावर, बाउडॉइन डी कोर्टनेने नेहमीच भाषेच्या जीवनातील मनोवैज्ञानिक क्षणाला सर्वात विस्तृत स्थान दिले, शेवटी भाषाशास्त्राच्या सर्व समस्यांना मानसशास्त्रात कमी केले. तथापि, तो फोनेटिक्स कधीच विसरला नाही. आमच्यामध्ये आधुनिक वैज्ञानिक ध्वन्यात्मक किंवा मानववंशशास्त्राची ओळख करून देणारे ते पहिले होते, कारण त्यांना कधीकधी मर्केलच्या पाठोपाठ, त्यांच्या सर्व विद्यार्थ्यांना हा कल सांगणे आवडत असे. पश्चिमेकडील 70 च्या दशकाच्या मध्यात उदयास आलेल्या तथाकथित "नियोग्रामॅटिकल" ट्रेंडच्या मुख्य प्रतिनिधींशी त्याच्या मूलभूत वैज्ञानिक तत्त्वांशी जुळवून घेत, बाउडॉइन डी कोर्टने स्वतंत्रपणे, स्वतंत्र समांतर विकासाद्वारे त्यांच्याकडे आले आणि अनेक पद्धतीविषयक त्रुटी टाळल्या. आणि त्याच्या पाश्चात्य समविचारी लोकांच्या अयोग्यता, अनेकदा त्यांच्या सामान्य भाषिक सिद्धांत आणि शिकवणींमध्ये महत्त्वपूर्ण सुधारणा आणि जोडणी करतात. त्याच्या अभ्यासाचे मुख्य क्षेत्र स्लाव्हिक भाषांचे कुटुंब आहे, ज्यापैकी उत्तर इटली आणि दक्षिण ऑस्ट्रियाच्या असंख्य स्लोव्हेनियन बोलींना त्याचे विशेष प्रेम आणि लक्ष लाभले. या बोलींच्या क्षेत्रामध्ये त्याच्या वारंवार झालेल्या द्वंद्वात्मक सहलींमुळे त्याला त्यांच्या सर्व वैशिष्ट्यांचे उत्कृष्ट ज्ञान मिळाले आणि त्याला वैज्ञानिक प्रक्रियेची प्रतीक्षा करत असलेली समृद्ध सामग्री गोळा करण्याची परवानगी दिली. अशाप्रकारे, जिवंत भाषांचा अभ्यास - निओग्रामॅटिकल स्कूलच्या तत्त्वांपैकी एक - बाउडॉइन डी कोर्टनेमध्ये सर्वात उत्साही अनुयायांपैकी एक आहे, जरी त्याला ऐतिहासिक साहित्य आणि काटेकोरपणे तुलनात्मक अभ्यासाकडे काहीसे एकतर्फी दुर्लक्ष करण्यात सामील केले गेले. येथे त्यांनी अनेक मौलिक आणि मौल्यवान विचार व्यक्त केले. एस. बुलिच.

एल.व्ही. शेरबा

- प्रसिद्ध रशियन सोव्हिएत भाषाशास्त्रज्ञ, शिक्षणतज्ज्ञ. त्यांचे शिक्षक I. A. Baudouin de Courtenay होते, जो 19व्या-20व्या शतकातील सर्वात हुशार भाषाशास्त्रज्ञांपैकी एक होता. लेव्ह व्लादिमिरोविच शचेरबा यांचा जन्म 20 फेब्रुवारी (3 मार्च), 1880 रोजी सेंट पीटर्सबर्ग येथे झाला. 1903 मध्ये त्यांनी सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठातून पदवी प्राप्त केली. एल.व्ही. Shcherba सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठातील ध्वन्यात्मक प्रयोगशाळेचे संस्थापक होते. 1916-1941 मध्ये - पेट्रोग्राड (लेनिनग्राड) विद्यापीठाचे प्राध्यापक, 1943 पासून - यूएसएसआर अकादमी ऑफ सायन्सेसचे शिक्षणतज्ज्ञ. आयुष्याच्या शेवटच्या वर्षांत त्यांनी मॉस्कोमध्ये काम केले. भाषाशास्त्राच्या इतिहासात, ते प्रामुख्याने ध्वन्यात्मक आणि ध्वनीशास्त्रातील उत्कृष्ट तज्ञ म्हणून ओळखले जातात. आय.ए.ने फोनेमची संकल्पना विकसित केली. बॉडोइन डी कोर्टने आणि "लेनिनग्राड" ध्वन्यात्मक संकल्पना विकसित केली, ज्यांच्या समर्थकांनी (एमआय मातुसेविच, एलआर झिंडर, इ.) संयुक्तपणे लेनिनग्राड ध्वन्यात्मक शाळा तयार केली.
त्याचा जन्म मिन्स्क प्रांतातील इगुमेन शहरात झाला होता (कधीकधी चुकीचे जन्मस्थान पीटर्सबर्ग म्हणून दिले जाते, जिथून त्याचे पालक त्याच्या जन्माच्या काही काळापूर्वी स्थलांतरित झाले होते), परंतु तो कीवमध्ये मोठा झाला, जिथे त्याने सुवर्णपदक मिळवून हायस्कूलमधून पदवी प्राप्त केली. . 1898 मध्ये त्यांनी कीव विद्यापीठाच्या नैसर्गिक विज्ञान विद्याशाखेत प्रवेश केला. 1899 मध्ये, त्याचे पालक सेंट पीटर्सबर्ग येथे गेल्यानंतर, त्यांची सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठाच्या इतिहास आणि भाषाशास्त्र विद्याशाखेत बदली झाली. I. A. Baudouin de Courtenay चा विद्यार्थी. 1903 मध्ये त्यांनी सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठातून "ध्वनिशास्त्रातील मानसिक घटक" या निबंधासाठी सुवर्णपदक मिळवले. 1906-1908 मध्ये युरोपमध्ये वास्तव्य केले, लाइपझिग, पॅरिस, प्राग येथे व्याकरण, तुलनात्मक ऐतिहासिक भाषाशास्त्र आणि ध्वन्यात्मकतेचा अभ्यास केला, टस्कन आणि लुसॅटियन (विशेषतः, मुझाकोव्स्की) बोलीभाषांचा अभ्यास केला. पॅरिसमध्ये, इतर गोष्टींबरोबरच, त्यांनी J.-P च्या प्रायोगिक ध्वनीशास्त्राच्या प्रयोगशाळेत काम केले. रसलोट. 1909 पासून - सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठात खाजगी सहयोगी प्राध्यापक. त्याच्या व्यतिरिक्त, त्यांनी उच्च महिला अभ्यासक्रमांमध्ये, सायकोन्युरोलॉजिकल इन्स्टिट्यूटमध्ये आणि मूकबधिर आणि परदेशी भाषांच्या शिक्षकांसाठीच्या अभ्यासक्रमांमध्ये शिकवले. त्यांनी भाषाशास्त्राचा परिचय, तुलनात्मक व्याकरण, ध्वन्यात्मक, रशियन आणि जुने स्लाव्होनिक भाषा, लॅटिन, प्राचीन ग्रीक, फ्रेंच, इंग्रजीचे उच्चारण शिकवले. जर्मन भाषा. 1909 मध्ये त्यांनी सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठात प्रायोगिक ध्वनीशास्त्राची प्रयोगशाळा तयार केली, जी आता त्यांच्या नावावर आहे. 1912 मध्ये त्याने आपल्या मास्टरच्या प्रबंधाचा बचाव केला ("गुणात्मक आणि परिमाणात्मक दृष्टीने रशियन स्वर"), 1915 मध्ये त्याने आपल्या डॉक्टरेट प्रबंधाचा ("पूर्व लुसॅटियन बोली") बचाव केला. 1916 पासून - पेट्रोग्राड विद्यापीठातील तुलनात्मक भाषाशास्त्र विभागातील प्राध्यापक. 1924 पासून - रशियन एकेडमी ऑफ सायन्सेसचे संबंधित सदस्य, 1943 पासून - यूएसएसआर अकादमी ऑफ सायन्सेसचे शिक्षणतज्ज्ञ. 1924 पासून - इंटरनॅशनल असोसिएशन ऑफ फोनेटिशियन्सचे मानद सदस्य. त्याने फोनेमची संकल्पना विकसित केली, जी त्याने बॉडोइनकडून स्वीकारली आणि “फोनमे” या शब्दाला त्याचा आधुनिक अर्थ दिला. लेनिनग्राड (सेंट पीटर्सबर्ग) ध्वन्यात्मक शाळेचे संस्थापक. त्याच्या विद्यार्थ्यांमध्ये एल.आर. झिंडर आणि एम. आय. मातुसेविच आहेत. त्याच्या वैज्ञानिक स्वारस्यांपैकी, आधीच नमूद केलेल्या व्यतिरिक्त, वाक्यरचना, व्याकरण, भाषांच्या परस्परसंवादाचे मुद्दे, रशियन आणि परदेशी भाषा शिकवण्याचे मुद्दे, भाषेच्या निकषांचे मुद्दे, शब्दलेखन आणि शब्दलेखन हे होते. एखाद्या शब्दाचा वैज्ञानिक आणि "भोळा" अर्थ यातील फरक ओळखण्याच्या महत्त्वावर त्यांनी भर दिला आणि शब्दकोषांचे वैज्ञानिक टायपोलॉजी तयार केले. त्याने एक सक्रिय व्याकरण तयार करण्याची समस्या मांडली जी अर्थांपासून ते फॉर्मपर्यंत जाते (पारंपारिक, निष्क्रिय व्याकरणाच्या विरूद्ध जे फॉर्ममधून अर्थांकडे जाते).
"भाषिक घटनांच्या त्रिगुणात्मक पैलूवर आणि भाषाशास्त्रातील प्रयोगावर" या त्यांच्या कामात त्यांनी भाषा साहित्य, भाषा प्रणाली आणि भाषण क्रियाकलाप यांच्यातील फरक ओळखला, ज्यामुळे भाषा आणि उच्चार यांच्यातील फरकाची एफ. डी सॉसुरची कल्पना विकसित झाली. . Shcherba ने नकारात्मक भाषिक साहित्य आणि भाषिक प्रयोगाच्या संकल्पना मांडल्या. एक प्रयोग आयोजित करताना, Shcherba विश्वास ठेवला, केवळ पुष्टी करणारी उदाहरणे वापरणे महत्वाचे नाही (जसे कोणी म्हणेल), परंतु पद्धतशीरपणे नकारात्मक सामग्रीचा विचार करणे देखील महत्त्वाचे आहे (जसे कोणी म्हणू शकत नाही). या संदर्भात, त्यांनी लिहिले: "नकारात्मक परिणाम विशेषतः बोधप्रद आहेत: ते एकतर पोस्ट्युलेट केलेल्या नियमाची चूक किंवा त्यातील काही निर्बंधांची आवश्यकता दर्शवतात किंवा यापुढे कोणताही नियम नाही, परंतु केवळ शब्दकोशातील तथ्ये इ. . L.V. Shcherba हे "ग्लोकाया कुजद्रा श्तेको बोकरला टक्कल पडले आहे आणि बोकरेंका दही करत आहे" या वाक्याचे लेखक आहेत. 1941 पर्यंत त्यांनी लेनिनग्राड विद्यापीठात अध्यापन केले. गेल्या वर्षीमॉस्कोमध्ये त्यांचे आयुष्य व्यतीत केले, जिथे त्यांचा मृत्यू झाला. क्रियाकलाप Shcherba मते, समान भाषेचे वर्णन वक्त्याच्या दृष्टिकोनातून (व्यक्त करायच्या अर्थावर अवलंबून भाषिक माध्यमांची निवड) आणि श्रोत्याच्या दृष्टिकोनातून (दिलेल्या भाषिक माध्यमांचे क्रमाने विश्लेषण) दोन्ही प्रकारे केले जाऊ शकते. त्यांचा अर्थ वेगळा करण्यासाठी). त्यांनी भाषेचे पहिले "सक्रिय" आणि दुसरे "निष्क्रिय" व्याकरण म्हणण्याचा प्रस्ताव दिला. भाषा शिकण्यासाठी सक्रिय व्याकरण अतिशय सोयीचे आहे, परंतु व्यवहारात असे व्याकरण संकलित करणे फार कठीण आहे, कारण ऐतिहासिकदृष्ट्या त्यांच्या मूळ भाषिकांकडून शिकलेल्या भाषांचे वर्णन निष्क्रिय व्याकरणाच्या संदर्भात केले जाते.
एल.व्ही. शचेरबा यांनी सामान्य भाषाशास्त्र, कोशशास्त्र, कोशविज्ञान आणि लेखन सिद्धांतामध्ये महत्त्वपूर्ण योगदान दिले. त्यांनी भाषा आणि भाषणाची मूळ संकल्पना मांडली. फर्डिनांड डी सॉस्युरच्या संकल्पनेच्या विरोधात, त्यांनी भाषाशास्त्राच्या वस्तुच्या दोन नव्हे तर तीन बाजूंचे विभाजन केले: भाषण क्रियाकलाप, भाषा प्रणाली आणि भाषा साहित्य. भाषेकडे मानसशास्त्रीय दृष्टीकोन सोडून दिल्याने, त्याने भाषण क्रियाकलापाचा प्रश्न उपस्थित केला, ज्यामुळे वक्त्याला त्याने यापूर्वी कधीही न ऐकलेले उच्चार तयार करण्यास अनुमती दिली. या संदर्भात, मी भाषाशास्त्रातील प्रयोगाचा प्रश्न विचारात घेतला. ध्वनीशास्त्राच्या क्षेत्रात, त्यांना फोनेम सिद्धांताच्या निर्मात्यांपैकी एक म्हणून ओळखले जाते. शब्द-भेद आणि मॉर्फिम-भेद एकक म्हणून फोनेमच्या संकल्पनेचे विश्लेषण करणारे ते पहिले होते.
Shcherba च्या वैज्ञानिक हितसंबंधांची श्रेणी अत्यंत विस्तृत आणि वैविध्यपूर्ण आहे. त्याच्या मास्टरचा प्रबंध पूर्व लुसॅटियन बोलीच्या वर्णनासाठी समर्पित होता (त्या वेळी जर्मनीमध्ये राहणाऱ्या अल्प-अभ्यासित स्लाव्हिक लोकांपैकी एकाची भाषा), ज्याचा तो बाउडॉइन डी कोर्टनेच्या सल्ल्यानुसार अभ्यास करण्यास वळला. त्याच्या कामात, लेव्ह व्लादिमिरोविचने मोठ्या यशाने फील्ड (मोहिम) भाषाशास्त्राच्या पद्धतींचा वापर केला, जो त्यावेळी फारच दुर्मिळ होता. शेरबाला सर्बो-सॉर्बियन भाषा माहित नव्हती, शेतकरी घरात लुसाटियन लोकांमध्ये स्थायिक झाले आणि दोन शरद ऋतूतील (1907-1908) ही भाषा शिकली आणि त्याचे वर्णन तयार केले, जे त्याने "पूर्व लुसाटियन बोली" (1915) मोनोग्राफमध्ये वर्णन केले आहे. .
मोठे महत्त्वशास्त्रज्ञाने सजीव बोलण्याच्या अभ्यासाला महत्त्व दिले. ते लेनिनग्राड (सेंट पीटर्सबर्ग) ध्वन्यात्मक शाळेचे संस्थापक, ध्वनीशास्त्रज्ञ आणि ध्वन्याशास्त्रज्ञ म्हणून ओळखले जातात. भाषिक संशोधनाच्या सरावात प्रायोगिक पद्धतींचा परिचय करून देणारे ते पहिले होते आणि त्यावर आधारित उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त केले. त्यांचे सर्वात प्रसिद्ध ध्वन्यात्मक कार्य "गुणात्मक आणि परिमाणात्मक शब्दात रशियन स्वर" (1912) आहे. शचेरबा यांनी कोशशास्त्र आणि कोशविज्ञानाच्या सिद्धांत आणि सरावासाठी बरेच काही केले. नवीन प्रकारचा द्विभाषिक शब्दकोश (स्पष्टीकरणात्मक किंवा अनुवाद) - "रशियन-फ्रेंच डिक्शनरी" (1936) - त्याच्या नेतृत्वाखाली तयार केलेला - शिकवण्याच्या सरावात वापरला जातो. फ्रेंचआणि आतापर्यंतच्या भाषांतरांसाठी. त्यांचा लेख "रशियन भाषेतील भाषणाच्या भागांवर" (1928) रशियन व्याकरणाच्या सिद्धांतामध्ये महत्त्वपूर्ण योगदान ठरला, ज्याने आपल्याला वापरल्या जाणाऱ्या शब्दांमागे खरोखर काय लपलेले आहे हे दर्शविते: संज्ञा, क्रियापद, विशेषण इ. शचेरबा एक हुशार शिक्षक होते: त्यांनी लेनिनग्राड आणि नंतर मॉस्को विद्यापीठांमध्ये बरीच वर्षे काम केले, उत्कृष्ट भाषाशास्त्रज्ञ बनलेल्या विद्यार्थ्यांची संपूर्ण आकाशगंगा तयार केली (व्ही. व्ही. विनोग्राडोव्ह, एलआर झिंडर, इ.).
शचेरबाची शिकवण्याच्या पद्धतींमध्ये रस त्याच्या सुरुवातीस निर्माण झाला वैज्ञानिक क्रियाकलाप. त्याच्या संबंधात शैक्षणिक कार्यत्याने रशियन भाषा शिकवण्याच्या मुद्द्यांचा अभ्यास करण्यास सुरुवात केली, परंतु लवकरच त्याचे लक्ष परदेशी भाषा शिकविण्याच्या पद्धतींकडे देखील आकर्षित झाले: बोलणारी मशीन (1914 मध्ये त्याचा लेख), विविध शैलीउच्चार, जे शिकवण्यात महत्त्वाची भूमिका बजावते (लेख 1915), इ. त्यांनी फ्रेंच ध्वनी प्रणाली आणि रशियन ध्वनी प्रणाली यांच्यातील फरकांचा देखील अभ्यास केला आणि 1916 मध्ये याबद्दल एक लेख लिहिला, जो त्यांच्या "फ्रेंच भाषेच्या ध्वन्यात्मकता" चे जंतू म्हणून काम केले. 1926 मध्ये, त्यांचा लेख "परकीय भाषांच्या सामान्य शैक्षणिक महत्त्वावर" प्रकाशित झाला, जो "अध्यापनशास्त्राचे प्रश्न" (1926, अंक I) या जर्नलमध्ये प्रकाशित झाला, जिथे आपल्याला - पुन्हा गर्भात - शचेरबाच्या त्या सैद्धांतिक कल्पना आढळतात, ज्या त्यांनी पुढे केल्या. त्याच्या संपूर्ण मध्ये विकसित वैज्ञानिक जीवन. शेवटी, 1929 मध्ये, त्यांचे "परकीय भाषा कसे शिकायचे" हे ब्रोशर प्रकाशित झाले, जिथे त्यांनी प्रौढांद्वारे परदेशी भाषा शिकण्यासंबंधी अनेक प्रश्न उपस्थित केले. येथे, विशेषतः, तो (पद्धतीच्या दृष्टीने) शब्दकोशांचा सिद्धांत विकसित करतो [यानंतर, एल.व्ही. त्यांनी त्यांना महत्त्वपूर्ण म्हटले.] आणि भाषेचे संरचनात्मक घटक आणि संरचनात्मक घटक जाणून घेण्याचे प्राथमिक महत्त्व. श्चेरबाच्या या आवडीच्या विकासात, त्यांचे शिक्षक I.A. Baudouin de Courtenay यांनी देखील मोठी भूमिका बजावली, जरी त्यांनी परदेशी भाषा शिकविण्याच्या पद्धतींशी संबंधित काहीही सोडले नाही, परंतु जिवंत भाषेत त्यांना खूप रस होता, ज्यामुळे त्यांना प्रोत्साहन मिळाले. L.V ने म्हटल्याप्रमाणे, "तुमच्या विद्यार्थ्यांना त्यांच्या विज्ञानाचा एक किंवा दुसऱ्या प्रकारचा सराव करण्यासाठी प्रोत्साहित करा." मध्ये परदेशी भाषा शिकण्याचे महत्त्व हायस्कूल, त्यांचे सामान्य शैक्षणिक महत्त्व, शिकवण्याच्या पद्धती, तसेच प्रौढांद्वारे त्यांचा अभ्यास वाढत्या प्रमाणात Shcherba चे लक्ष वेधून घेत आहेत. 1930 च्या दशकात त्यांनी या मुद्द्यांवर खूप विचार केला आणि अनेक लेख लिहिले ज्यात त्यांनी नवीन, मूळ विचार व्यक्त केले. 40 च्या दशकाच्या सुरुवातीस, युद्धादरम्यान, निर्वासन दरम्यान, शाळेच्या संस्थेच्या योजनेनुसार, शचेरबा यांनी एक पुस्तक लिहिण्यास सुरुवात केली, जी परदेशी भाषा शिकवण्याच्या पद्धतींवरील त्यांच्या सर्व विचारांचा परिणाम आहे; हे त्याच्या पद्धतशीर कल्पनांच्या समूहासारखे आहे जे त्याच्या संपूर्ण वैज्ञानिक आणि शैक्षणिक क्रियाकलाप- तीस वर्षांहून अधिक काळ. ते पूर्ण करण्यासाठी त्यांच्याकडे वेळ नव्हता; ते त्यांच्या मृत्यूनंतर 1947 मध्ये प्रकाशित झाले.* एक भाषाशास्त्रज्ञ-सिद्धांतकार म्हणून, शचेरबा यांनी पद्धतशीर क्षुल्लक गोष्टींवर वेळ वाया घालवला नाही, विविध तंत्रांचा परिचय करून देऊन ते समजून घेण्याचा प्रयत्न केला. करण्यासाठी सामान्य भाषाशास्त्र, त्याच्या पाया घालण्याचा प्रयत्न केला सर्वात महत्वाच्या कल्पनासामान्य भाषाशास्त्र. हे पुस्तक माध्यमिक शाळेत भाषा शिकविण्याची पद्धत नाही (जरी शाळेतील शिक्षक त्यातून बरीच उपयुक्त माहिती मिळवू शकतात), तर उपशीर्षकात सांगितल्याप्रमाणे पद्धतीचे सामान्य प्रश्न आहेत. शचेरबा म्हणतात: "भाषाशास्त्रज्ञ-सिद्धांतकार म्हणून, मी परदेशी भाषा शिकविण्याच्या पद्धतीला सामान्य भाषाशास्त्राची एक उपयोजित शाखा मानतो आणि "भाषा" या संकल्पनेच्या विश्लेषणातून परदेशी भाषा शिकवण्याची संपूर्ण रचना तयार करण्याचा प्रस्ताव देतो. त्याचे विविध पैलू. श्चेरबाची मुख्य कल्पना अशी आहे की जेव्हा एखादी परदेशी भाषा शिकते तेव्हा ती आत्मसात होते नवीन प्रणालीसंकल्पना, "जे संस्कृतीचे कार्य आहे आणि ही नंतरची एक ऐतिहासिक श्रेणी आहे आणि ती समाजाच्या स्थितीशी आणि त्याच्या क्रियाकलापांशी संबंधित आहे." ही संकल्पना प्रणाली, जी कोणत्याही प्रकारे स्थावर नाही, इतरांकडून भाषिक सामग्रीद्वारे (म्हणजे, अव्यवस्थित भाषिक अनुभव) प्राप्त केली जाते, "सामान्य स्थितीनुसार, प्रक्रिया केलेल्या (म्हणजे, क्रमबद्ध) भाषिक अनुभवामध्ये, म्हणजे भाषा" मध्ये बदलते. साहजिकच, वेगवेगळ्या भाषांमधील संकल्पनांची प्रणाली, कारण ती समाजाची सामाजिक, आर्थिक आणि सांस्कृतिक कार्ये आहेत, एकसमान होत नाहीत, जसे शचेरबा अनेक विश्वासार्ह उदाहरणांसह दर्शविते. शब्दसंग्रहाच्या क्षेत्रात आणि व्याकरणाच्या क्षेत्रातही हेच आहे. एखाद्या भाषेवर प्रभुत्व मिळवणे म्हणजे संबंधित तांत्रिक शब्दावली नसतानाही, दिलेल्या भाषेच्या काही विशिष्ट "शब्दशः आणि व्याकरणात्मक नियम" मध्ये प्रभुत्व मिळवणे. Shcherba वर जोर देते आणि व्याकरण मध्ये फरक महत्त्व सिद्ध करतात, भाषेच्या संरचनात्मक आणि महत्त्वपूर्ण घटकांव्यतिरिक्त, आधीच नमूद केल्याप्रमाणे, तथाकथित निष्क्रिय व्याकरण आणि सक्रिय. "निष्क्रिय व्याकरण दिलेल्या भाषेच्या घटकांच्या कार्ये आणि अर्थांचा अभ्यास करते, त्यांच्या स्वरूपावर आधारित, म्हणजे त्यांचे सक्रिय व्याकरण या फॉर्मचा वापर शिकवते."
1944 मध्ये, कठीण ऑपरेशनची तयारी करत असताना, त्यांनी "भाषिकशास्त्राच्या अलीकडील समस्या" या लेखात अनेक वैज्ञानिक समस्यांबद्दल त्यांचे विचार मांडले. शास्त्रज्ञ ऑपरेशन सहन करू शकले नाहीत, म्हणून हे काम लेव्ह व्लादिमिरोविचचे एक प्रकारचे मृत्युपत्र बनले. त्याच्या शेवटची नोकरीशचेरबा यांनी अशा मुद्द्यांवर स्पर्श केला: शुद्ध द्विभाषिकता (दोन भाषा स्वतंत्रपणे प्राप्त केल्या जातात) आणि मिश्रित (दुसरी भाषा पहिल्याद्वारे प्राप्त केली जाते आणि त्यास "संलग्न" केली जाते); पारंपारिक टायपोलॉजिकल वर्गीकरणांची अस्पष्टता आणि "शब्द" च्या संकल्पनेची अस्पष्टता (""सामान्यतः शब्द" ही संकल्पना अस्तित्त्वात नाही," शचेरबा लिहितात); भाषा आणि व्याकरण यांच्यातील फरक; सक्रिय आणि निष्क्रिय व्याकरण आणि इतरांमधील फरक.
मुख्य कार्ये: "रशियन भाषेतील भाषणाच्या भागांवर", "भाषिक घटनेच्या त्रिगुणात्मक पैलूवर आणि भाषाशास्त्रातील प्रयोगांवर", "कोशविज्ञानाच्या सामान्य सिद्धांताचा अनुभव", "भाषाशास्त्राच्या अलीकडील समस्या", "रशियन स्वर गुणात्मक आणि परिमाणात्मक संज्ञा", "पूर्व लुसॅटियन क्रियाविशेषण", "फ्रेंच भाषेचे ध्वन्यात्मक", "रशियन लेखनाचा सिद्धांत".

त्यांच्या वैज्ञानिक क्रियाकलापांचे थोडक्यात वर्णन खाली दिले आहे.

1. 
   एम.व्ही. लोमोनोसोव्ह(1711 - 1765); - तेजस्वी रशियन शास्त्रज्ञ-विश्वकोशकार, कवी, पहिल्या वैज्ञानिक व्याकरणाचा निर्माता "रशियन व्याकरण" (1755); हा महान रशियन शास्त्रज्ञ रशियन भाषाशास्त्राच्या उत्पत्तीवर उभा आहे. कोशशास्त्र आणि साहित्यिक भाषाशैलींच्या सिद्धांतावरील वैज्ञानिक कार्यांच्या क्षेत्रातील त्यांचे संशोधन प्रथम शैक्षणिक स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोशाचा आधार बनले. तुम्ही या शास्त्रज्ञाचे नाव सांगाल का? (मिखाईल वासिलीविच लोमोनोसोव्ह)
2. 
   .ओह. वोस्तोकोव्ह, खरे नाव- ओस्टेनेक (१७८१ - १८६४); - रशियन भाषेचा एक हुशार संशोधक, रशियन भाषेवरील शैक्षणिक पुस्तकांचे लेखक “कमी वापरासाठी संक्षिप्त रशियन व्याकरण शैक्षणिक संस्था"(1831) आणि "रशियन व्याकरण... अधिक पूर्णपणे स्पष्ट केले" (1831); स्लाव्हिक भाषांच्या सामग्रीवर ज्ञानाची तुलनात्मक ऐतिहासिक पद्धत लागू करणारा तो पहिला होता आणि जुन्या स्लाव्हिक अक्षरे “युसी”, “एर” आणि “एर” च्या ध्वन्यात्मक स्वरूपाचा शोधकर्ता बनला.
3. 
   मध्ये आणि. डाळ(1801 - 1872); - नौदल अधिकारी, डॉक्टर, प्रवासी-एथनोग्राफर, लेखक, "लिव्हिंग ग्रेट रशियन भाषेचा स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश" चे लेखक;
4. 
   वाय.के. ग्रोटो(१८१२ - १८९३); - एक प्रसिद्ध रशियन भाषाशास्त्रज्ञ ज्याने प्रथम "रशियन स्पेलिंग" (1885) या पुस्तकात रशियन लेखनाचे नियम सारांशित केले आणि तयार केले;
5. 
   ए.ए. शाखमाटोव्ह(1864 - 1920); - महान रशियन भाषाशास्त्रज्ञ-स्लाव्हिस्ट, भाषा इतिहासकार आणि वैज्ञानिक बोलीशास्त्राचे संस्थापक, "रशियन भाषेचे वाक्यरचना" (1925; 1927) पुस्तकांचे लेखक; प्रसिद्ध भाषाशास्त्रज्ञ रशियन भाषाशास्त्राच्या इतिहासातील सर्वात तरुण शिक्षणतज्ञ बनले. वयाच्या ३५ व्या वर्षी त्यांना ही शैक्षणिक पदवी मिळाली. त्याच्या वैज्ञानिक रूचींची श्रेणी विस्तृत आहे: रशियन भाषेचा इतिहास, बोलीभाषा, स्लाव्हिक अभ्यास (म्हणजे स्लाव्हिक भाषांचा तुलनात्मक अभ्यास), इ. 19व्या शतकाच्या उत्तरार्धात रशियन अकादमीविज्ञान रशियन भाषेचा एक नवीन स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश प्रकाशित करण्याची तयारी करत आहे. 1895 मध्ये, हा तरुण शास्त्रज्ञ शब्दकोषाचा संपादक झाला. त्याने साहित्यिक भाषेचा शब्दकोश नव्हे तर सर्वसाधारणपणे रशियन भाषेचा शब्दकोश, एक थिसॉरस तयार करण्याचा निर्णय घेतला, म्हणून त्यात प्रादेशिक शब्दसंग्रह आणि अप्रचलित शब्दांचा समावेश आहे. अकाली मृत्यूने भाषाशास्त्रज्ञाला काम पूर्ण करण्यापासून रोखले; आम्ही कोणत्या प्रसिद्ध भाषाशास्त्रज्ञाबद्दल बोलत होतो? (ए.ए. शाखमातोव)
6. 
   आहे. पेशकोव्स्की(1878 - 1933); - एक उत्कृष्ट वैज्ञानिक भाषाशास्त्रज्ञ, मोनोग्राफचे लेखक "वैज्ञानिक कव्हरेजमधील रशियन वाक्यरचना" (1914);
7. 
   डी.एन. उशाकोव्ह(1873 - 1942); - स्पेलिंगवरील अनेक शालेय पाठ्यपुस्तकांचे लेखक, “स्पेलिंग डिक्शनरी” च्या संकलकांपैकी एक, 4 खंडांमध्ये “रशियन भाषेच्या स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश” चे मुख्य संपादक;
8. 
   एल.व्ही. Shcherba(1880 – 1944); - प्रसिद्ध रशियन सोव्हिएत भाषाशास्त्रज्ञ, I.A चा विद्यार्थी. बॉडोइन डी कोर्टने, ध्वनीशास्त्रज्ञ आणि ध्वन्याशास्त्रज्ञ, ध्वन्यात्मक आणि ऑर्थोपीवरील असंख्य कामांचे लेखक, लेनिनग्राड ध्वन्यात्मक शाळेचे निर्माता. रशियन कोशलेखनाच्या सिद्धांत आणि अभ्यासामध्ये या भाषाशास्त्रज्ञाचे योगदान मोठे आहे. 1940 मध्ये, त्यांचा लेख "अन एक्सपिरियन्स इन द जनरल थिअरी ऑफ लेक्सिकोग्राफी" प्रकाशित झाला, जो रशियन भाषाविज्ञानाच्या सुवर्ण निधीमध्ये समाविष्ट होता, कारण ते वैशिष्ट्यीकृत करणारे पहिले होते. वेगळे प्रकारशब्दकोष, विश्वकोशीय आणि भाषिक शब्दकोष स्पष्टपणे वेगळे केले जातात, हे खात्रीपूर्वक सिद्ध झाले आहे की स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोशामध्ये सामान्य मूळ भाषिकांना ज्ञात असलेल्या शब्दाच्या अर्थाविषयी माहिती असणे आवश्यक आहे. या उत्कृष्ट रशियन भाषाशास्त्रज्ञाचे नाव सांगा. (लेव्ह व्लादिमिरोविच शचेरबा)
9. 
   व्ही.व्ही. विनोग्राडोव्ह(१८९५ - १९६९); - हुशार सोव्हिएत फिलोलॉजिस्ट, ए.ए.चा विद्यार्थी शाखमाटोवा आणि एल.व्ही. शचेरबा, 250 हून अधिक कामांचे लेखक, त्यातील मध्यवर्ती स्थान मोनोग्राफ "रशियन भाषा" ने व्यापलेले आहे. शब्दाची व्याकरणाची शिकवण"; या प्रसिद्ध रशियन शास्त्रज्ञाने केवळ भाषाविज्ञानाच्या विकासासाठीच नव्हे तर साहित्याच्या सिद्धांतातही मोठे योगदान दिले. त्यांच्या उत्कृष्ट कामगिरीचे कौतुक केले जाते: ते मॉस्को आणि लेनिनग्राड विद्यापीठांमध्ये प्राध्यापक होते आणि 20 व्या शतकाच्या 50-60 च्या दशकात त्यांनी यूएसएसआर अकादमी ऑफ सायन्सेसच्या भाषाशास्त्र संस्थेचे आणि यूएसएसआर अकादमी ऑफ सायन्सेसच्या रशियन भाषेच्या संस्थेचे प्रमुख केले. . अनेक परदेशी अकादमींनी त्यांना मानद सदस्य म्हणून निवडले: बल्गेरियन, पोलिश, डॅनिश, फ्रेंच आणि इतर.
   हा शास्त्रज्ञ अनेक शैक्षणिक शब्दकोशांच्या संपादकीय मंडळाचा सदस्य होता, परंतु त्याची मुख्य गुणवत्ता म्हणजे “ए.एस.च्या भाषेचा शब्दकोश” संकलित करण्याच्या कामाचे नेतृत्व केले. पुष्किन" - रशियन कोशशास्त्रातील प्रथम भाषेचा शब्दकोश वैयक्तिक लेखक. हा अद्भुत भाषाशास्त्रज्ञ आणि साहित्यिक समीक्षक कोण आहे? (व्हिक्टर व्लादिमिरोविच विनोग्राडोव्ह)

1. 
   आर.आय. अवनेसोव्ह(1902 - 1982). ओझेगोव्ह शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक "रशियन साहित्यिक उच्चारण".
2. 
   रोसेन्थल डायटमार एल्याशेविच(1900-1994) - सोव्हिएत आणि रशियन भाषाशास्त्रज्ञ, रशियन भाषेवर असंख्य कामांचे लेखक. व्यावहारिक शैलीशास्त्राचे संस्थापक (प्राध्यापक के.आय. बायलिंस्की यांच्यासह), आधुनिक रशियन शब्दलेखनाच्या नियमांचे मुख्य विकसक आणि दुभाष्यांपैकी एक. 150 हून अधिक पाठ्यपुस्तकांचे लेखक (1925 पासून प्रकाशित), हस्तपुस्तिका, संदर्भ पुस्तके, शब्दकोश, लोकप्रिय पुस्तके, तसेच रशियन भाषा, उच्चार संस्कृती, शैलीशास्त्र, शब्दलेखन, भाषाविज्ञान यावरील संशोधन कार्ये.
3. 
   शिक्षणतज्ज्ञ इझमेल इव्हानोविच स्रेझनेव्हस्कीरशियन भाषेच्या इतिहास आणि बोलीभाषा क्षेत्रात काम केले, ते एक उत्कृष्ट तज्ञ होते प्राचीन रशियन साहित्य. तो एका विलक्षण शब्दकोशाचा लेखक आहे, ज्यामुळे रशियन भाषा त्याच्या ऐतिहासिक विकासात आपल्यासमोर येते. तुम्ही या शब्दकोशाशी परिचित आहात का? ("लिखित स्मारकांवर आधारित जुन्या रशियन भाषेच्या शब्दकोशासाठी साहित्य", 1893-1903)
4. 
   या शास्त्रज्ञाचा उधार घेतलेल्या शब्दांबद्दल नकारात्मक दृष्टीकोन होता आणि असा विश्वास होता की साहित्यिक भाषा लोकभाषेवर आधारित असावी. त्याच्या मते, कोणतेही वाईट नाहीत आणि चांगले शब्द, जर ते लोकांमध्ये वापरले गेले तर त्या सर्वांना अस्तित्वात राहण्याचा अधिकार आहे. त्याने तयार केलेल्या शब्दकोशाचा वापर करून, आपण रशियन भाषेच्या बोलीभाषांचा अभ्यास करू शकता, व्यावसायिक आणि अपभाषा शब्दसंग्रह, विविध हस्तकलांचे शब्द जाणून घेऊ शकता, शेतीआणि असेच. या शास्त्रज्ञाचे आणि त्याच्या शब्दकोशाचे नाव सांगा. (V.I. Dal. "जिवंत ग्रेट रशियन भाषेचा स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश")

1. 
   प्रसिद्ध रशियन भाषाशास्त्रज्ञाने आपल्या समकालीनांना त्याच्या आत्म्याच्या खानदानीपणाने आणि विविध रूचींनी आश्चर्यचकित केले: तो एक उत्कृष्ट शिक्षक, एक चांगला कलाकार आणि एक वास्तविक वैज्ञानिक होता ज्याने रशियन भाषाशास्त्राच्या विकासासाठी बरेच काही केले. त्याच्या विद्यार्थ्यांनी असा युक्तिवाद केला की "जर्मन कवी गोएथेबद्दल त्याचे चरित्रकार जे म्हणतात ते त्याला लागू होऊ शकते - त्याने केलेली सर्वात चांगली गोष्ट म्हणजे त्याचे स्वतःचे जीवन."
   या शास्त्रज्ञाबद्दल धन्यवाद, 20 व्या शतकाच्या 30 च्या दशकात, शालेय विद्यार्थ्यांना "स्पेलिंग डिक्शनरी" प्राप्त झाली, परंतु त्याचा दुसरा शब्दकोश आपल्या देशात अधिक ओळखला जातो, जो आता काहीसा जुना झाला आहे, परंतु रशियन भाषेतील बदल पूर्णपणे प्रतिबिंबित करतो. 1917 ची ऑक्टोबर क्रांती, XX शतकाच्या 20-30 च्या दशकात. आपण कोणत्या शास्त्रज्ञाबद्दल आणि कोणत्या शब्दकोशाबद्दल बोलत आहोत? (दिमित्री निकोलाविच उशाकोव्ह. "रशियन भाषेचा स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश" 4 खंडांमध्ये; 1934-1940; 85289 शब्द)
2. 
   शब्दकोश संकलित करण्याच्या परिश्रमपूर्वक कामासाठी कोशकाराकडून शारीरिक सहनशक्ती, शांतता आणि अचूकता आवश्यक आहे. खेळामुळे हे गुण विकसित होण्यास मदत होते. आपण आता ज्या शास्त्रज्ञाबद्दल बोलत आहोत ते आहे मोकळा वेळत्याने स्वत:ला जिम्नॅस्टिक, अश्वारोहण आणि फुटबॉलमध्ये वाहून घेतले. आणि या माणसाची मेहनत त्याच्या सभोवतालच्या प्रत्येकासाठी एक आदर्श होती.
   शास्त्रज्ञाची सर्वात मोठी गुणवत्ता म्हणजे एक खंड स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश तयार करणे, त्याच्या शिक्षक डी.एन. उशाकोवा. आता हा “रशियन भाषेचा शब्दकोश” स्पष्टीकरणकर्त्यांमध्ये सर्वात लोकप्रिय आहे, तो जवळजवळ दरवर्षी पुन्हा प्रकाशित केला जातो आणि त्याच्या लेखकाच्या नावावर लोकप्रिय आहे. हे नाव सांगा. (सेर्गेई इव्हानोविच ओझेगोव्ह)

1. 
   S.I. द्वारे स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश ओझेगोवा हे अर्थातच रशियन शब्दसंग्रहावरील एक अप्रतिम संदर्भ पुस्तक आहे: शब्दसंग्रहाच्या दृष्टीने खूप मोठे, वापरण्यास सोयीचे आहे. म्हणूनच, लेखकाच्या मृत्यूनंतर, जोडण्या आणि दुरुस्त्यांसह शब्दकोशाचे पद्धतशीर पुनर्प्रकाशन सुरू ठेवण्याचा निर्णय घेण्यात आला: तथापि, भाषा, जीवनासारखी, स्थिर राहत नाही, ती विकसित होते आणि बदलते. शब्दकोशावरील कामाचे नेतृत्व सहकारी एस.आय. ओझेगोवा, ज्याने त्याच्याबरोबर अनेक वर्षे सहकार्य केले. तुम्हाला तिचे नाव माहित आहे का? (एन.यू. श्वेडोवा)

प्रसिद्ध रशियन भाषाशास्त्रज्ञ.

सर्गेई इव्हानोविच ओझेगोव्ह - एक माणूस आणि एक शब्दकोश.

शब्दकोश कार्य, शब्दकोशांचे संकलन आणि संपादन - हे S.I. च्या वैज्ञानिक क्रियाकलापांचे क्षेत्र आहे ज्यामध्ये त्याने एक लक्षणीय आणि अद्वितीय "ओझेगोव्स्की" चिन्ह सोडले. ५०-६० च्या दशकात असे एकही अधिक किंवा कमी लक्षवेधी कोशलेखन कार्य नव्हते ज्यामध्ये S.I ने भाग घेतला नाही - एकतर संपादक (किंवा संपादकीय मंडळाचा सदस्य) किंवा एक म्हणून. वैज्ञानिक सल्लागार आणि समीक्षक किंवा थेट लेखक-संकलक म्हणून.

ते USSR अकादमी ऑफ सायन्सेसच्या SSRLYA च्या संपादकीय मंडळाचे सदस्य होते 17 खंडांमध्ये (M.-L.), 6व्या ते 17व्या खंडापर्यंत. तो लेखक-संकलक आणि 4 खंडांमध्ये (एम.,) शैक्षणिक "पुष्किन भाषेचा शब्दकोश" च्या संपादकीय मंडळाचा सदस्य आहे.

सोबत आणि त्यांनी युएसएसआर अकादमी ऑफ सायन्सेसचा "रशियन भाषेचा शब्दलेखन शब्दकोश" संपादित केला (1 ली ते 12 वी आवृत्ती समावेशक); शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक संपादित (एकत्रित) "रशियन साहित्यिक ताण आणि उच्चारण" (दुसरी आवृत्ती., एम., 1959); शैक्षणिक शब्दकोष-संदर्भ पुस्तकाच्या निर्मितीचा आरंभकर्ता आणि संपादक होता “रशियन भाषणाची शुद्धता” (1ली आवृत्ती., 2री आवृत्ती., या लेखाच्या लेखकांपैकी एक लेखक आहेत.

S.I. सोबत त्यांनी "नाटकांचा शब्दकोश (अभिनेते, दिग्दर्शक, अनुवादकांसाठी हँडबुक)" संकलित केला, जो 1949 मध्ये मांडणीपर्यंत पोहोचला, परंतु त्यावेळच्या परिस्थितीमुळे प्रकाशित झाला नाही ("कॉस्मोपॉलिटनिझम" विरुद्धचा लढा) आणि होता. केवळ 1993 मध्ये प्रकाशित झाले. आपल्या आयुष्याच्या शेवटपर्यंत, S.I. यूएसएसआर अकादमी ऑफ सायन्सेसच्या साहित्य आणि भाषा विभागाच्या शब्दकोश आयोगाचे उपाध्यक्ष तसेच प्रसिद्ध "लेक्सिकोग्राफिक कलेक्शन्स" च्या संपादकीय मंडळाचे सदस्य होते.

शब्दकोशांचे संकलन 20 च्या दशकाच्या उत्तरार्धात लेनिनग्राडमध्ये सुरू झाले, जेव्हा तो यूएसएसआर अकादमी ऑफ सायन्सेसच्या "रशियन भाषेचा शब्दकोश" संपादित करण्यात सक्रियपणे सहभागी होता (प्रकाशन पूर्ण झाले नाही). खंड 5, अंक. 1, "डी - क्रियाकलाप" पूर्णपणे संकलित आणि एकट्याने संपादित केले होते.

1927 ते 1940 पर्यंत, प्रथम लेनिनग्राडमध्ये आणि 1936 पर्यंत मॉस्कोमध्ये, एसआयने "रशियन भाषेच्या स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश" च्या संकलनात भाग घेतला - सोव्हिएत कोशलेखनाचा पहिला जन्म. शब्दकोश संपादित प्रा. ("उशाकोव्स्की डिक्शनरी") 4 खंडांमध्ये प्रकाशित झाले आणि रशियन विज्ञानाच्या सर्वोत्तम परंपरा, डी कोर्टनेयच्या कोशशास्त्रीय कल्पना, . उल्लेखनीय भाषाशास्त्रज्ञांनी त्याच्या संकलनात भाग घेतला: त्यापैकी प्रत्येकाने या महान सामान्य सांस्कृतिक कारणासाठी लक्षणीय आणि अद्वितीय योगदान दिले. S.I. उशाकोव्ह शब्दकोशाच्या मुख्य संकलकांपैकी एक होता, उजवा हातमुख्य संपादक आणि सर्व कामाचे वैज्ञानिक आणि संस्थात्मक "चालक" (स्वतःच्या प्रवेशाद्वारे).

ओझेगोव्हच्या शब्दकोशाने त्याचे अद्भुत जीवन सुरू केले. ओझेगोव्ह डिक्शनरी 6 आजीवन आवृत्त्यांमधून गेली आणि पुन्हा पुन्हा पुन्हा छापण्यात आली परदेशी देश. प्रकाशनानंतर लगेचच त्याची लोकप्रियता झपाट्याने वाढू लागली. 1952 मध्ये चीनमध्ये पुनर्मुद्रण आवृत्ती प्रकाशित झाली, त्यानंतर लवकरच जपानमध्ये आवृत्ती प्रकाशित झाली. रशियन भाषेचा अभ्यास करणाऱ्या जगाच्या कानाकोपऱ्यातील हजारो लोकांसाठी हे एक संदर्भ पुस्तक बनले आहे. रशियाच्या बाहेर, थोडक्यात, एकही रशियन तज्ञ नाही जो नाव आणि त्याच्या शब्दकोशाशी परिचित नाही. 1992 मध्ये बीजिंगमध्ये प्रकाशित "नवीन रशियन-चीनी शब्दकोश" ही त्यांच्या कृतज्ञतेची नवीनतम श्रद्धांजली होती. तिचे लेखक, ली शा (जन्मानुसार रशियन), एक असामान्य पुस्तक तयार केले: तिने काळजीपूर्वक, शब्दासाठी शब्द, संपूर्ण “रशियन भाषेचा शब्दकोश” चा चिनी भाषेत अनुवादित केला.

आयुष्यभर उशाकोव्हने सजीवांचा अभ्यास केला, प्रोत्साहन दिले, संरक्षण केले रशियन शब्द- बोलीभाषा, बोलचाल आणि साहित्यिक दोन्ही. ते एक हुशार व्याख्याते म्हणूनही ओळखले जात होते, जटिल भाषिक घटनांबद्दल सहज आणि सुगमपणे बोलू शकत होते. त्यांचे भाषण इतके शोभिवंत आणि रंगतदार होते की ते श्रोत्यांना सौंदर्याचा आनंद देत असे.

शब्दकोशाने त्या काळातील शैक्षणिक परंपरेतील सर्व उपलब्धी शब्दकोषाच्या क्षेत्रात वापरल्या आणि जसे की, रशियन साहित्यिक भाषेचा शब्दकोश संकलित करण्याच्या मागील सर्व कामाच्या निकालांचा सारांश दिला. 20 व्या शतकाच्या पूर्वार्धात भाषेत झालेल्या बदलांचा अभ्यास करण्यासाठी त्यांनी समृद्ध सामग्री प्रदान केली आणि त्यांच्या मानक सूचना विशेषतः मौल्यवान आहेत: शैलीत्मक, व्याकरणात्मक, शब्दलेखन आणि ऑर्थोपिक. एखाद्या विशिष्ट शब्दाच्या शैलीत्मक संलग्नतेबद्दलच्या नोट्स आणि त्याच्याशी संबंधित वाक्यांशशास्त्र शब्दकोष बनवते उपयुक्त मार्गदर्शकभाषणात शब्दांचा योग्य वापर करणे.

धड्याचा शेवट:

प्रत्येक शास्त्रज्ञ आपापल्या काळात जगला. IN भिन्न वेळविविध अडचणी होत्या. प्रत्येकाने आपलं आयुष्य वेगळं जगलं. परंतु ते सर्व रशियन भाषेच्या प्रेमामुळे आणि त्यांच्या देशाचे गौरव करण्याच्या इच्छेने एकत्र आले होते.

"आमच्या भाषेची काळजी घ्या, आमची महान रशियन भाषा, ही एक खजिना आहे, ही आमच्या पूर्ववर्तींनी आम्हाला दिलेली संपत्ती आहे."

आम्ही विद्यार्थ्यांना रशियन भाषेचे संरक्षण करणे म्हणजे काय हे त्यांना कसे समजते हे स्पष्ट करण्यास सांगतो.

लोक पुस्तके काय देतात?आणि?

जर एखाद्या पालकाने मुलाला पुस्तके वाचून दाखवली आणि तो दररोज हे करण्यास विसरला नाही तर वयाच्या 5 व्या वर्षी शब्दकोशएक मूल 2000 शब्द आहे, 7 वर्षाच्या वयापर्यंत - 3000 शब्द आणि शाळा संपेपर्यंत - 7000 शब्द.

प्रथम पालक पुस्तके वाचतात, नंतर मुलांना वाचनाची आवड निर्माण होते.

पुस्तके माणसाला जगायला शिकवतात. तुम्ही तुमच्या चुकांमधून शिकू शकता. किंवा कदाचित अनोळखी लोकांवर. त्याच्या आयुष्यात, एखाद्या व्यक्तीला अशा समस्यांचा सामना करावा लागतो ज्यांना मानवतेला अनेक वेळा तोंड द्यावे लागते.

या किंवा त्या समस्येबद्दल पुस्तके वाचलेल्या कोणीही, जेव्हा त्यास सामोरे जावे लागते तेव्हा वर्तन निवडण्यासाठी अनेक पर्याय असतील.

वाचन तुम्हाला तुमच्या भावना निवडण्याचे स्वातंत्र्य देते. एखाद्या व्यक्तीचा आवडता साहित्यिक नायक असतो ज्याचे त्याला अनुकरण करायचे असते. पुस्तकातील पात्रे वेगवेगळ्या भावना अनुभवतात आणि वाचकांना त्यांच्या बरोबरीने अनुभव येतो. तो वेगवेगळ्या भावना अनुभवायला आणि व्यक्त करायला शिकतो.

वाचनाद्वारे, एखादी व्यक्ती इतर लोकांना समजू शकते.

म्हणूनच, पुस्तके लोकांसाठी बर्याच काळापासून ज्ञानाचे स्रोत आहेत.

पुस्तक नेहमीच एक संवादक आणि मित्र आहे. वाचनापासून वंचित राहून, एखाद्या व्यक्तीने स्वतःला भूतकाळाशी जोडण्यापासून वंचित ठेवले, स्वतःला गरीब आणि मूर्ख बनवले.

त्यामुळे पुस्तकांचे संरक्षण झालेच पाहिजे.

"वाचन ही एक खिडकी आहे ज्याद्वारे लोक स्वतःला आणि जगाला पाहतात आणि अनुभवतात."

परदेशी शब्दांसह रशियन भाषेत कचरा टाकू नका.

"कुरूप" शब्द वापरू नका.

रशियन शिका आणि सक्षमपणे बोलण्याचा प्रयत्न करा.

सिरिल आणि मेथोडियसच्या चरित्रांमधून

स्लाव्हिक लेखनाच्या सर्वात प्राचीन स्मारकांपैकी, स्लाव्हिक साहित्याच्या निर्मात्यांच्या चरित्रांनी एक विशेष आणि सन्माननीय स्थान व्यापलेले आहे - संत सिरिल आणि मेथोडियस, जसे की “द लाइफ ऑफ कॉन्स्टंटाइन द फिलॉसॉफर”, “द लाइफ ऑफ मेथोडियस” आणि “ सिरिल आणि मेथोडियसला स्तवन”.
या स्त्रोतांवरून आपल्याला समजते की हे भाऊ मॅसेडोनियन थेस्सालोनिकी शहरातील होते. आता ते एजियन समुद्राच्या किनाऱ्यावर थेस्सालोनिकी शहर आहे. मेथोडियस सात भावांपैकी सर्वात मोठा आणि सर्वात धाकटा कॉन्स्टँटाईन होता. त्याला किरिल हे नाव प्राप्त झाले जेव्हा त्याला त्याच्या मृत्यूच्या अगदी आधी एका भिक्षूचा ताबा देण्यात आला. मेथोडियस आणि कॉन्स्टँटाईनच्या वडिलांनी शहर व्यवस्थापकाचे सहाय्यक म्हणून उच्च पद भूषवले. अशी एक धारणा आहे की त्यांची आई स्लाव्हिक होती, कारण लहानपणापासूनच भावांना स्लाव्हिक भाषा तसेच ग्रीक भाषा देखील माहित होती.
भविष्यातील स्लाव्हिक शिक्षकांना उत्कृष्ट संगोपन आणि शिक्षण मिळाले. लहानपणापासून, कॉन्स्टँटिनने विलक्षण मानसिक भेटवस्तू शोधल्या. थेस्सालोनिकी शाळेत शिकत असताना आणि अद्याप वयाच्या पंधराव्या वर्षी पोहोचला नसताना, त्याने आधीच चर्च फादर्स - ग्रेगरी द थिओलॉजियन (चौथा शतक) ची पुस्तके वाचली होती. कॉन्स्टँटिनच्या प्रतिभेबद्दलची अफवा कॉन्स्टँटिनोपलला पोहोचली आणि नंतर त्याला कोर्टात नेण्यात आले, जिथे त्याने सम्राटाच्या मुलाबरोबर अभ्यास केला. सर्वोत्तम शिक्षकबायझँटियमची राजधानी. कॉन्स्टँटिनोपलचे भावी कुलपिता, प्रसिद्ध शास्त्रज्ञ फोटियस यांच्याबरोबर कॉन्स्टँटिनने प्राचीन साहित्याचा अभ्यास केला. त्यांनी तत्त्वज्ञान, वक्तृत्व (वक्तृत्व), गणित, खगोलशास्त्र आणि संगीत यांचाही अभ्यास केला. शाही दरबारातील एक चमकदार कारकीर्द, संपत्ती आणि एका थोर स्त्रीशी लग्न कॉन्स्टँटिनची वाट पाहत होते. सुंदर मुलगी. पण त्याने मठात निवृत्त होण्यास प्राधान्य दिले “ऑलिंपसला त्याचा भाऊ मेथोडियस” असे त्याचे चरित्र सांगते, “तो तेथे राहू लागला आणि सतत देवाची प्रार्थना करू लागला, केवळ पुस्तकांनी व्यापलेला होता.”
तथापि, कॉन्स्टँटिनला एकांतात बराच काळ घालवता आला नाही. ऑर्थोडॉक्सीचा सर्वोत्तम उपदेशक आणि रक्षक म्हणून, त्याला अनेकदा विवादांमध्ये भाग घेण्यासाठी शेजारच्या देशांमध्ये पाठवले जाते. कॉन्स्टँटिनसाठी या सहली खूप यशस्वी होत्या. एकदा, खझारचा प्रवास करताना, त्याने क्रिमियाला भेट दिली. सुमारे दोनशे लोकांचा बाप्तिस्मा करून आणि मुक्त झालेल्या बंदिवान ग्रीक लोकांना घेऊन, कॉन्स्टँटाईन बायझँटियमच्या राजधानीत परतला आणि तेथे त्याचे वैज्ञानिक कार्य सुरू ठेवू लागला.
खराब आरोग्य, परंतु तीव्र धार्मिक भावना आणि विज्ञानाच्या प्रेमाने ओतप्रोत, कोन्स्टँटिनने लहानपणापासून एकांत प्रार्थना आणि पुस्तक अभ्यासाचे स्वप्न पाहिले. त्यांचे संपूर्ण आयुष्य वारंवार कठीण सहली, कठोर त्रास आणि खूप कठोर परिश्रमांनी भरलेले होते. अशा जीवनाने त्याची शक्ती कमी केली आणि वयाच्या 42 व्या वर्षी तो खूप आजारी पडला. त्याच्या जवळ येण्याच्या अपेक्षेने, तो एक भिक्षू बनला, त्याने त्याचे सांसारिक नाव कॉन्स्टँटिन बदलून सिरिल हे नाव ठेवले. त्यानंतर, तो आणखी 50 दिवस जगला, शेवटच्या वेळी स्वतः कबूल केलेली प्रार्थना वाचली, आपल्या भावाला आणि शिष्यांना निरोप दिला आणि 14 फेब्रुवारी 869 रोजी शांतपणे मरण पावला. हे रोममध्ये घडले, जेव्हा भाऊ पुन्हा एकदा त्यांच्या कारणासाठी पोपकडून संरक्षण मिळविण्यासाठी आले - स्लाव्हिक लेखनाचा प्रसार.
सिरिलच्या मृत्यूनंतर लगेचच त्याचे चिन्ह पेंट केले गेले. सिरिलला रोममध्ये सेंट क्लेमेंटच्या चर्चमध्ये पुरण्यात आले.