Είδη ομοιογενών προτάσεων. Τι είναι τα ομοιογενή μέλη

Στη ρωσική γλώσσα, υπάρχουν συχνά προτάσεις με λέξεις που απαντούν στην ίδια ερώτηση και ανήκουν στο ίδιο μέρος του λόγου.

Η έννοια ενός ομοιογενούς μέλους μιας πρότασης

Τέτοιες λέξεις σε μια πρόταση εκτελούν την ίδια λειτουργία, έχουν ισοδύναμο νόημα και συνδέονται μεταξύ τους με τονισμό και συντονιστική σύνδεση. Τέτοια μέλη μιας πρότασης στα ρωσικά ονομάζονται ομοιογενή. Παραδείγματα ομοιογενών μελών μιας πρότασης:

Οι παλιές πράσινες λεύκες θρόιζαν, βόγκηξαν και κινούνταν ανησυχητικά. Σε αυτή την πρόταση, τα ομοιογενή μέλη είναι κατηγορήματα.

Το καταπράσινο δάσος θρόιζε ασταμάτητα, ομοιόμορφα. Σε αυτή την πρόταση, τα ομοιογενή μέλη είναι περιστάσεις.

Ας αναλύσουμε ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά των ομοιογενών μελών. Πρώτον, όλοι έχουν την ίδια εμπλοκή στην κύρια λέξη με την οποία συνδέονται άμεσα. Υπάρχουν εξαιρέσεις στις οποίες τα ομοιογενή μέλη της πρότασης δεν ανήκουν σε αυτό το μέρος του λόγου.

Για παράδειγμα:
Μου αρέσει να περπατάω αργά, με στάσεις.

Σημεία στίξης: ομοιογενή μέλη και συνδετικοί σύνδεσμοι

Οι σύνδεσμοι σύνδεσης σε προτάσεις με ομοιογενή μέλη αντιπροσωπεύονται συχνότερα από τους συνδέσμους "και αυτό, και εκείνο", "και ούτε, και ούτε", "επίσης, επίσης", "όχι μόνο..., αλλά επίσης".

Πριν από τους συνδέσμους που συνδέουν ομοιογενή μέλη μιας πρότασης, θα πρέπει να τοποθετηθεί κόμμα σε τρεις περιπτώσεις:
1. Με διαιρετική και ενιαία συνδετική ένωση ομοιογενών μελών πρότασης. Για παράδειγμα:

1.1. Σταυροειδείς και κυπρίνοι πιτσιλίστηκαν στη λίμνη.

1.2. Στο πευκοδάσος μπορείτε να δείτε έναν δρυοκολάπτη ή έναν σκίουρο.

2. Αν οι σύνδεσμοι συνδυάζουν πολλά ζεύγη ομοιογενών μελών μιας πρότασης. Για παράδειγμα: Η συλλογή του θείου Vanya περιλάμβανε πολλά στιλέτα και μαχαίρια, όπλα και πιστόλια, διακοσμημένα με πέτρες.
3. Αν ομοιογενή μέλη συνδέονται μεταξύ τους με επαναλαμβανόμενες ενώσεις και σχηματίζουν έτσι έναν σταθερό συνδυασμό. Για παράδειγμα: Η θεία μας έδωσε πολλές πολύχρωμες σημαίες: κόκκινες, πράσινες και κίτρινες.

Σημειώσεις Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι σε ορισμένες περιπτώσεις, οι συνδυασμοί με διπλούς συνδέσμους και ομοιογενή μέλη της πρότασης μπορούν να συγχέονται. Αυτό είναι το πιο συνηθισμένο λάθος μεταξύ των μαθητών. Παραδείγματα προτάσεων με συνδυασμούς με διπλούς συνδέσμους:

Μου αρέσει να περπατάω ήσυχα στο δάσος, με στάσεις.

Ζωντανά παραδείγματα συνδυασμών με διπλούς συνδέσμους, που συχνά αποδίδονται ψευδώς σε ομοιογενή μέλη μιας πρότασης, είναι το γέλιο και η αμαρτία, ούτε ψάρι ούτε πτηνό κ.λπ.

Οι σχέσεις ετερογένειας βρίσκονται συχνά σε επίθετα - μια μεγάλη δερμάτινη τσάντα, ένα μικρό γυάλινο ποτήρι.
Σε προτάσεις με ομοιογενή μέλη, οι ομοιογενείς λέξεις περιγράφουν συχνότερα τη δυναμική αυτής της δράσης, ποιοτικά χαρακτηριστικάένα στοιχείο. Εάν τα ομοιογενή μέλη έχουν αυξημένη εκφραστικότητα, σχηματίζουν μια σειρά από επιθέματα.

Σε κάποιες προτάσεις συναντάμε λέξεις που επαναλαμβάνονται. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι δεν είναι ομοιογενή μέλη της πρότασης. Παράδειγμα: Η άνοιξη περίμενε, η φύση περίμενε. Η λέξη "περίμενε" επαναλαμβάνεται σε αυτήν την πρόταση δύο φορές αποκλειστικά για να τονίσει τη σημασία του επερχόμενου γεγονότος. Τέτοιες και παρόμοιες λέξεις θεωρούνται στα ρωσικά ως ένα μέλος μιας πρότασης.

Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου, μετά από μια σύντομη εξήγηση από τον δάσκαλο, μπορούν εύκολα να προσδιορίσουν ποιες προτάσεις περιέχουν ομοιογενείς δομές. Στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν ομοιογενή μέλη που εκτελούν τη λειτουργία της λίστας των τύπων, ιδιοτήτων ή ποιοτήτων ενός αντικειμένου ή μιας ενέργειας. Ωστόσο, αν μόνο αυτή ήταν η όλη σοφία, τότε δεν θα υπήρχε τίποτα να διδάξουμε πέρα ​​από την 4η τάξη.

Παρόμοιες κατασκευές στη ρωσική γλώσσα έχουν πολλές μορφολογικές εκδηλώσεις και συντακτικές λειτουργίες, οι οποίες πρέπει να εξοικειωθούν σταδιακά. Θα πρέπει να ξεκινήσετε με τον βασικό κανόνα του τι είναι.

Τα ομοιογενή μέλη είναι τύποι λέξεων που απαντούν στις ίδιες ερωτήσεις και έχουν άμεση σχέση με τη λέξη στην οποία αναφέρονται.

Το ξέφωτο περιβαλλόταν από όλες τις πλευρές από αιωνόβιες βελανιδιές, πεύκα και έλατα. Στις λέξεις "βελανιδιές", "πεύκα", "έλατα" πρέπει να κάνετε μια ερώτηση από τη φράση "περικυκλώθηκε". Είναι στενά συνδεδεμένα. Δεδομένου ότι πρόκειται για κατηγόρημα, για ευκολία και καλύτερη κατανόηση μπορείτε να προφέρετε ολόκληρη τη γραμματική βάση στο μυαλό σας. Το ξέφωτο ήταν περικυκλωμένο από (τι;) βελανιδιές, (τι;) πεύκα, (τι;) έλατα.

Μέσα στους τοίχους αυτού γκρίζο σπίτι, παρόμοιο με κάστρο, χτίστηκαν σε γλυπτά από ρινόκερους, καμηλοπαρδάλεις, λιοντάρια, κροκόδειλους, αντιλόπες και άλλα ζώα που κατοικούσαν στην Αφρική.

Στην πεζογραφία λογοτεχνικά κείμεναΣυχνά υπάρχουν προτάσεις με 2-3 σειρές ομοιογενών μελών που εξαρτώνται από μία ή διαφορετικές λέξεις.

Ψυχικά, έχουμε ήδη πεθάνει πολλές φορές από πυρετό ή από πληγές για τοίχοι κορμώνοχυρό, ακούγοντας το βόμβο μιας μόνο σφαίρας, εισπνέοντας τη μυρωδιά υγρού δηλητηριώδους χόρτου, κοιτώντας με φλεγμένα μάτια στον μαύρο βελούδινο ουρανό, όπου έκαιγε ο Σταυρός του Νότου. (Κ. Παουστόφσκι).

Ποια μέρη της πρότασης μπορούν να ονομαστούν ομοιογενή:

• κύρια (υποκείμενα, κατηγορήματα).
• δευτερεύον (ορισμοί, προσθήκες, περιστάσεις).

Το κύριο πράγμα είναι ότι παραμένουν ίσοι και εκτελούν την ίδια λειτουργία, σχετίζονται με το ίδιο μέλος και απαντούν στην ίδια ερώτηση:

• θέμα: «Από το ανοιχτό παράθυρο της άνοιξης, κορυδαλλοί, αηδόνια, κοτσύφια και κούκοι σκορπισμένα προς όλες τις κατευθύνσεις. Μεγαλύτερα παιδιά, έφηβοι, μαθητές και ακόμη και παιδιά μαζεύτηκαν στην αυλή του σχολείου».
• κατηγορήματα: «Τα δέντρα βόγκηξαν, λύγισαν, ράγισαν και έσπασαν από τον δυνατό, δυνατό άνεμο».
• ορισμός: «Μια φωτεινή, πολύχρωμη εικόνα άνοιξε μπροστά στα μάτια μου, αποτελούμενη από κόκκινα, κίτρινα, μπλε, σμαραγδένια μπαλώματα».
• προσθήκες: «Ήταν τρομακτικό μέρος, ένα καταφύγιο για κλέφτες και ζητιάνους».
• περιστάσεις: 1. Η μητέρα κοίταξε την κόρη της χαρούμενα, ευγενικά, με τρυφερότητα. 2. Η Κλαούντια θαύμασε το θάρρος, το θάρρος και την αντοχή του Ιβάν. 3. Περπάτησε, παρά την κούραση και το νευρικό σοκ που είχε βιώσει.

Η τελευταία ομάδα είναι πιο διευρυμένη λόγω των πολλών τύπων περιστάσεων και τρόπων έκφρασής τους. Μπορεί επίσης να υπάρχουν μεμονωμένες ομοιογενείς περιστάσεις, που εκφράζονται σε τέτοιες περιπτώσεις, αποτελούνται από πολλές λέξεις.

«Έχοντας τελειώσει την ανάγνωση των τελευταίων λέξεων και αφήνοντας το γράμμα στην άκρη, ο Αφανάσι άρχισε να σκέφτεται ένα σχέδιο δράσης».

Χρήσιμο βίντεο: ποια είναι τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης;

Προσφορές

Οι προαναφερθείσες περίπλοκες λέξεις και φράσεις εμφανίζονται πολύ συχνά σε προτάσεις διαφορετικής πολυπλοκότητας, εξάρτησης, υποταγής κ.λπ. Απλές προτάσειςμε ομοιογενή μέλη είναι πολύ κοινά με τη βοήθειά τους διευρύνουν, διευκρινίζουν και λεπτομερώς τον χώρο των περιγραφών. Όλα μιλούσαν για την προσέγγιση του φθινοπώρου: δροσερές ανατολές, κρύοι άνεμοι, μαραμένο γρασίδι. Κάτω από τους θάμνους, κοντά σε παλιά κούτσουρα, κοντά σε πεσμένα δέντρα, τα καστανά καπάκια από μελί μανιτάρια έλαμπαν παντού χαρούμενα.

Οι σύνθετες προτάσεις με ομοιογενή μέλη μπορούν να έχουν δύο, τρεις ή περισσότερες ομοιογενείς σειρές:

• γραμματικά βασικά. 1. Η Σβέτα και η Αλένα ξεχορτάρισαν τα κρεβάτια και πότισαν το λάχανο για να απαλλάξουν τη μαμά από τις βραδινές δουλειές και να της δώσουν την ευκαιρία να χαλαρώσει παρέα με τις φίλες της. 2. Το ποτάμι έβραζε, άφρισε, έδιωξε ασυνήθιστα ψηλά κύματα και οι άνθρωποι που στέκονταν στην ακτή χάρηκαν και θαύμαζαν το μεγαλείο του.
• ανήλικα μέλη. Ενσωματώνονται σε συντακτικές κατασκευές ανεξάρτητα από τη θέση του στελέχους και χωρίζονται μεταξύ τους με λέξεις.

«Ο Μπόρις έφερε λουλούδια και τα έβαλε αμέσως σε ένα βάζο και η Νατάσα έστησε το τραπέζι, στρωσε μαχαιροπίρουνα και χαρτοπετσέτες».

Σημαντικό να γνωρίζετε!Μην υπερφορτώνετε ή περιπλέκετε τις προτάσεις. Μια σύνθετη πρόταση με 3-4 σειρές ομοιογενών μελών είναι δύσκολο να κατανοηθεί κατά την ανάγνωση.

Ομοιογενή μέλη μιας πρότασης: κανόνες

Επιλογή

Πώς να τονίσετε όταν αναλύετε προτάσεις που σχετίζονται με ένα πράγμα - το κύριο πράγμα. Σύμφωνα με καθιερωμένη τάξη, τα θέματα υπογραμμίζονται με μία γραμμή, τα κατηγορήματα - από δύο παράλληλες γραμμές. Οι ορισμοί επισημαίνονται με κυματιστές συνεχείς γραμμές, οι προσθήκες επισημαίνονται με μια διακεκομμένη γραμμή και οι περιστάσεις τονίζονται με μια διακεκομμένη γραμμή.

Σε αυτήν την περίπτωση, κάθε λέξη επισημαίνεται ξεχωριστά.
Πολλοί μαθητές ξέρουν πώς να αναγνωρίζουν τέτοια μέλη μιας πρότασης χωρίς να κάνουν ερωτήσεις. Τα μικρότερα παιδιά μπορούν εύκολα να περιηγηθούν σε προτάσεις που απαριθμούν αντικείμενα και φαινόμενα. Μια ένδειξη είναι η παρουσία μεγάλη ποσότηταλέξεις που ανήκουν σε ένα μέρος του λόγου, που συνδέονται με μη ενωτικές συνδέσεις ή συντονιστικούς συνδέσμους.

Χαρακτηρίζουν την κύρια καθορισμένη λέξη αφενός (από χρώμα, οσμή, τοποθεσία...).
Ποια είναι τα ομοιογενή δευτερεύοντα μέλη μιας πρότασης, δείτε τον πίνακα.

Δείχνει επίσης σε ποιες ερωτήσεις απαντούν τα ομοιογενή μέλη της πρότασης.

Παραδείγματα προτάσεων με ομοιογενή μέλη:

1. Η Kira μιλούσε καλά γερμανικά, αγγλικά και κινέζικα, αλλά με μια ελαφριά προφορά.
2. Όταν η νύχτα κατέβηκε στη γη, καλύπτοντας τα πάντα με φαρδιά μαύρα φτερά, τα φώτα άναψαν στο σπίτι και έγιναν μεγάλες, ενδιαφέρουσες συζητήσεις.
3. Το μακρινό παρελθόν του Βίκτορ έφερε στο νου μια παιδική κούνια, ένα sandbox και μια παιδική χαρά με οριζόντια μπάρα.
4. Η corida άρχιζε το πρωί και κράτησε μέχρι αργά το βράδυ, όταν ήταν ήδη αναμμένοι πυρσοί, λάμπες, φαναράκια και μικρά λυχνάρια.

Σχέδια σύνδεσης ομοιογενών μελών

Λειτουργίες στην ομιλία

Γιατί χρειάζονται ομοιογενή μέλη σε μια πρόταση; Αυτά τα συντακτικά στοιχεία έχουν τεράστιες δυνατότητες. Έχουν σχεδιαστεί για να εκτελούν στυλιστικές λειτουργίες. Στη λογοτεχνία χρησιμοποιούνται ως μέσο απεικόνισης πλήρων εικόνων από λεπτομέρειες. VKontakte

Τα λανθασμένα σημεία στίξης είναι ένα από τα τυπικά λάθηεπιτρέπεται στον γραπτό λόγο. Οι πιο δύσκολες συνήθως περιλαμβάνουν την τοποθέτηση κόμματος σε προτάσεις όπου υπάρχουν ετερογενείς ή ομοιογενείς ορισμοί. Μόνο η σαφής κατανόηση των χαρακτηριστικών και των διαφορών τους βοηθά να γίνει η καταχώρηση σωστή και ευανάγνωστη.

Ποιος είναι ο ορισμός;

Αυτό είναι μια δηλωτική ιδιότητα, ιδιότητα ή ποιότητα ενός αντικειμένου που δηλώνεται με ένα ουσιαστικό. Τις περισσότερες φορές εκφράζεται με ένα επίθετο ( λευκό κασκόλ), μετοχή ( αγόρι που τρέχει), αντωνυμία ( το σπίτι μας), τακτικός αριθμός ( δεύτερος αριθμός) και απαντά στις ερωτήσεις "ποιο;" "τίνος;". Ωστόσο, μπορεί να υπάρχουν περιπτώσεις χρήσης ως ορισμού ενός ουσιαστικού ( καρό φόρεμα), ένα ρήμα στον αόριστο τύπο ( ονειρεύονται να μπορούν να πετάξουν), επίθετο σε απλό συγκριτικός βαθμός (εμφανίστηκε ένα μεγαλύτερο κορίτσι), επιρρήματα ( βραστό αυγό).

Τι είναι τα ομοιογενή μέλη

Ορισμός αυτή η έννοιαδίνεται συντακτικά και αφορά τη δομή του απλού (ή προστακτικής) Τα ομοιογενή μέλη εκφράζονται με λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου και της ίδιας μορφής, κατά συνέπεια, θα απαντήσουν σε μια γενική ερώτηση η ίδια συντακτική λειτουργία σε μια πρόταση Τα ομοιογενή μέλη συνδέονται μεταξύ τους αποτελούν μια συντεταγμένη ή μη συνδετική σύνδεση Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι η αναδιάταξη τους μέσα σε μια συντακτική δομή.

Με βάση τον παραπάνω κανόνα, μπορούμε να πούμε ότι οι ομοιογενείς ορισμοί χαρακτηρίζουν ένα αντικείμενο με βάση κοινά (παρόμοια) χαρακτηριστικά και ιδιότητες. Σκεφτείτε την πρόταση: " Στον κήπο, λευκά, κόκκινα, μπορντό μπουμπούκια τριαντάφυλλων που δεν είχαν ακόμη ανθίσει περήφανα υψώνονταν πάνω από τα συνάνθη τους." Οι ομοιογενείς ορισμοί που χρησιμοποιούνται σε αυτό υποδηλώνουν χρώμα και επομένως χαρακτηρίζουν το αντικείμενο σύμφωνα με το ίδιο χαρακτηριστικό. Ή άλλο παράδειγμα: " Σύντομα, χαμηλά, βαριά σύννεφα κρεμάστηκαν πάνω από την πόλη πνιγμένα από τη ζέστη." Σε αυτή την πρόταση, ένα χαρακτηριστικό συνδέεται λογικά με ένα άλλο.

Ετερογενείς και ομοιογενείς ορισμοί: διακριτικά γνωρίσματα

Αυτή η ερώτηση συχνά προκαλεί δυσκολίες. Για να κατανοήσουμε το υλικό, ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στα χαρακτηριστικά που έχει κάθε ομάδα ορισμών.

Αυτά είναι τα κύρια χαρακτηριστικά, η γνώση των οποίων θα σας επιτρέψει να διακρίνετε εύκολα προτάσεις με ομοιογενείς ορισμούς και ετερογενείς. Αυτό σημαίνει τη σωστή χρήση των σημείων στίξης.

Επιπλέον, όταν εκτελείτε συντακτική και στίξη ανάλυση μιας πρότασης, πρέπει να θυμάστε τα ακόλουθα σημαντικά σημεία.

Ορισμοί που είναι πάντα οι ίδιοι

1. Τα επίθετα το ένα δίπλα στο άλλο χαρακτηρίζουν ένα αντικείμενο σύμφωνα με ένα χαρακτηριστικό: μέγεθος, χρώμα, γεωγραφική θέση, αξιολόγηση, αισθήσεις κ.λπ. " Στο βιβλιοπωλείο, ο Zakhar αγόρασε εκ των προτέρων βιβλία αναφοράς για τον γερμανικό, τον ιταλικό και τον γαλλικό πολιτισμό.».
2. Μια ομάδα συνωνύμων που χρησιμοποιούνται σε μια πρόταση: αποκαλούν διαφορετικά το ίδιο χαρακτηριστικό. " Από νωρίς το πρωί όλοι στο σπίτι ήταν σε κεφάτο, γιορτινό κλίμα που προκάλεσε η χθεσινή είδηση».
3. Ορισμοί που εμφανίζονται μετά το ουσιαστικό, με εξαίρεση όρων όπως ο γερανός αρπαγής. Για παράδειγμα, στο ποίημα του Α. Πούσκιν βρίσκουμε: « Στον χειμωνιάτικο δρόμο, βαρετό τριάρικυνοδρομίες" Σε αυτή την περίπτωση, καθένα από τα επίθετα αναφέρεται απευθείας στο ουσιαστικό και κάθε ορισμός επισημαίνεται λογικά.
4. Τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης αντιπροσωπεύουν μια σημασιολογική διαβάθμιση, δηλ. προσδιορισμός του χαρακτηριστικού με αύξουσα σειρά. " Οι αδερφές, κυριευμένες από μια χαρούμενη, γιορτινή, λαμπερή διάθεση, δεν μπορούσαν πλέον να κρύψουν τα συναισθήματά τους».
5. Ασυνεπείς ορισμοί. Για παράδειγμα: " Ένας ψηλός άνδρας με ένα ζεστό πουλόβερ, με μάτια που γυαλίζουν και ένα μαγευτικό χαμόγελο, μπήκε χαρούμενος στο δωμάτιο.».

Συνδυασμός ενός μόνο επιθέτου και συμμετοχικής φράσης

Είναι επίσης απαραίτητο να σταθούμε στην επόμενη ομάδα ορισμών. Πρόκειται για επίθετα και συμμετοχικές φράσεις που χρησιμοποιούνται δίπλα-δίπλα και σχετίζονται με το ίδιο ουσιαστικό. Εδώ, η στίξη εξαρτάται από τη θέση του τελευταίου.

Οι ορισμοί που αντιστοιχούν στο σχήμα "μονό επίθετο + συμμετοχική φράση" είναι σχεδόν πάντα ομοιογενείς. Για παράδειγμα, " Στο βάθος διακρίνονταν σκοτεινά βουνά που δεσπόζουν πάνω από το δάσος" Ωστόσο, εάν η συμμετοχική φράση χρησιμοποιείται πριν από το επίθετο και δεν αναφέρεται στο ουσιαστικό, αλλά σε ολόκληρο τον συνδυασμό, ο κανόνας "σημεία στίξης για ομοιογενείς ορισμούς" δεν λειτουργεί. Για παράδειγμα, " Κίτρινα φύλλα που στροβιλίζονται στον αέρα του φθινοπώρου έπεσαν ομαλά στο υγρό έδαφος.».

Ένα ακόμη σημείο πρέπει να ληφθεί υπόψη. Σκεφτείτε αυτό το παράδειγμα: « Ανάμεσα στα πυκνά, απλωμένα έλατα, σκοτεινά στο λυκόφως, ήταν δύσκολο να δει κανείς ένα στενό μονοπάτι που οδηγεί στη λίμνη" Αυτή είναι μια πρόταση με μεμονωμένους ομοιογενείς ορισμούς που εκφράζονται με συμμετοχικές φράσεις. Επιπλέον, το πρώτο από αυτά βρίσκεται ανάμεσα σε δύο μεμονωμένα επίθετα και διευκρινίζει την έννοια της λέξης «χοντρό». Επομένως, σύμφωνα με τους κανόνες για το σχεδιασμό ομοιογενών μελών, διακρίνονται γραπτώς με σημεία στίξης.

Περιπτώσεις που δεν απαιτείται κόμμα αλλά προτιμάται

1. Ομοιογενείς ορισμοί (παραδείγματα αυτών μπορούν συχνά να βρεθούν σε μυθιστόρημα) δηλώνουν διαφορετικά, αλλά συνήθως συνοδεύουν το ένα το άλλο, αιτιακά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, " Τη νύχτα,(μπορείτε να εισάγετε ΓΙΑΤΙ) Οι μακριές σκιές από τα δέντρα και τα φανάρια ήταν ξεκάθαρα ορατές στους ερημικούς δρόμους" Άλλο παράδειγμα: " Ξαφνικά, εκκωφαντικοί ήχοι έφτασαν στα αυτιά του γέρου,(ΕΠΕΙΔΗ) τρομεροί κεραυνοί».
2. Προτάσεις με επίθετα που δίνουν ποικίλη περιγραφή του θέματος. Για παράδειγμα, " Και τώρα, κοιτάζοντας τη μεγάλη, τη Λουζίν,... γέμισε... οίκτο«(Β. Ναμπόκοφ). Ή από τον Α. Τσέχοφ: « Το βροχερό, βρώμικο, σκοτεινό φθινόπωρο έφτασε».
3. Όταν χρησιμοποιείτε επίθετα στο μεταφορική σημασία(κοντά στα επίθετα): " Τα μεγάλα, ψάρια μάτια του Timofey ήταν λυπημένα και κοίταξαν προσεκτικά ευθεία».

Τέτοιοι ομοιογενείς ορισμοί - τα παραδείγματα το δείχνουν - είναι ένα εξαιρετικό μέσο εκφραστικότητας έργο τέχνης. Με τη βοήθειά τους, συγγραφείς και ποιητές τονίζουν ορισμένες σημαντικές λεπτομέρειες στην περιγραφή ενός αντικειμένου (προσώπου).

Εξαιρετικές περιπτώσεις

Μερικές φορές στην ομιλία μπορείτε να βρείτε προτάσεις με ομοιογενείς ορισμούς, που εκφράζονται με συνδυασμό ποιοτικών και σχετικών επιθέτων. Για παράδειγμα, " Μέχρι πρόσφατα, παλιά, χαμηλά σπίτια στέκονταν σε αυτό το μέρος, αλλά τώρα υπάρχουν νέα, ψηλά." Όπως δείχνει αυτό το παράδειγμα, σε μια τέτοια περίπτωση υπάρχουν δύο ομάδες ορισμών που σχετίζονται με το ίδιο ουσιαστικό, αλλά έχουν αντίθετες έννοιες.

Μια άλλη περίπτωση αφορά ορισμούς που συνδέονται μεταξύ τους με επεξηγηματικές σχέσεις. " Από το ανοιχτό παράθυρο ακούστηκαν εντελώς διαφορετικοί ήχοι, ξένοι για το αγόρι." Σε αυτή την πρόταση, μετά τον πρώτο ορισμό, οι λέξεις «δηλαδή», «δηλαδή» θα ήταν κατάλληλες.

Κανόνες τοποθέτησης σημείων στίξης

Εδώ όλα εξαρτώνται από το πόσο ομοιογενείς ορισμοί σχετίζονται μεταξύ τους. Τα κόμματα τοποθετούνται όταν μη συνδικαλιστικές επικοινωνίες. Παράδειγμα: " Μια κοντή, ζαρωμένη, καμπουριασμένη ηλικιωμένη γυναίκα καθόταν σε μια καρέκλα στη βεράντα, δείχνοντας σιωπηλά την ανοιχτή πόρτα." Εάν υπάρχουν σύνδεσμοι συντονισμού («συνήθως», «και»), δεν χρειάζονται σημεία στίξης. " Γυναίκες με λευκά και μπλε πουκάμισα κοίταξαν μακριά, ελπίζοντας να αναγνωρίσουν τον καβαλάρη που τις πλησίαζε." Έτσι, αυτές οι προτάσεις υπόκεινται σε κανόνες στίξης που ισχύουν για όλες τις συντακτικές κατασκευές με ομοιογενή μέλη.

Εάν οι ορισμοί είναι ετερογενείς (τα παραδείγματά τους αναλύονται στον πίνακα), δεν μπαίνει κόμμα μεταξύ τους. Εξαίρεση με συνδυασμούς που μπορεί να είναι διφορούμενοι. Για παράδειγμα, " Μετά από πολλή συζήτηση και προβληματισμό, αποφασίστηκε να καταφύγουμε σε άλλες δοκιμασμένες μεθόδους" Σε αυτή την περίπτωση, όλα εξαρτώνται από την έννοια του μετοχικού. Ένα κόμμα χρησιμοποιείται εάν μπορεί να εισαχθεί το «όνομα» πριν από τη λέξη «επαληθεύτηκε».

Σύναψη

Η ανάλυση όλων των παραπάνω οδηγεί στο συμπέρασμα ότι ο γραμματισμός της στίξης εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη γνώση συγκεκριμένου θεωρητικού υλικού σχετικά με τη σύνταξη: τι είναι ορισμός, ομοιογενή μέλη μιας πρότασης.

Τι είναι οι σειρές ομοιογενών μελών; Θα βρείτε την απάντηση σε αυτή την ερώτηση σε αυτό το άρθρο. Επιπλέον, θα σας πούμε σε ποιους τύπους χωρίζονται τέτοια μέλη προτάσεων, καθώς και πώς πρέπει να διαχωρίζονται.

Γενικές πληροφορίες

Σειρές ομοιογενών μελών είναι εκείνα τα μέλη μιας πρότασης που συνδέονται με την ίδια λεκτική μορφή και επίσης εκτελούν την ίδια συντακτική λειτουργία. Κατά κανόνα, τέτοιες λέξεις προφέρονται με τον τονισμό της απαρίθμησης. Επιπλέον, σε μια πρόταση διατάσσονται επαφικά (δηλαδή, το ένα μετά το άλλο) και αρκετά συχνά επιτρέπουν οποιαδήποτε αναδιάταξη. Αν και δεν είναι πάντα δυνατό. Άλλωστε, το πρώτο σε μια τέτοια σειρά συνήθως ονομάζεται αυτό που είναι πρωτεύον από χρονολογικής ή λογικής άποψης ή το πιο σημαντικό για τον ομιλητή.

Κύρια χαρακτηριστικά

Οι σειρές ομοιογενών μελών μιας πρότασης χαρακτηρίζονται από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

Ομοιογενή μέλη: παραδείγματα σε μια πρόταση

Για να σας καταστήσουμε πιο σαφές ποια είναι τέτοια μέλη, σας παρουσιάζουμε σαφές παράδειγμα: «Κάτω, το θαλάσσιο σερφ βρυχήθηκε πλατιά και ρυθμικά». Σε αυτό το απόσπασμα υπάρχουν 2 περιστάσεις (ευρείς και μετρημένες). Έχουν (με τη βοήθεια του συνδέσμου "και") και εξαρτώνται επίσης από το κύριο μέλος της πρότασης (κατηγόρημα) - έκαναν θόρυβο (δηλαδή, έκαναν θόρυβο "πώς;" ευρέως και μετρημένα).

Τι χρησιμεύουν;

Τα ομοιογενή μέλη εμφανίζονται σε μια πρόταση τόσο ως κύρια όσο και ως δευτερεύοντα μέλη. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα:

• «Κήποι με λαχανικά, λιβάδια, άλση και χωράφια απλώνονταν κατά μήκος των δύο όχθες». Μια τέτοια σειρά ομοιογενών μελών λειτουργεί ως υποκείμενο.
• «Τα φανάρια είναι τώρα θαμπά, τώρα φωτεινά». Αυτό
• «Όλοι άρχισαν να συναγωνίζονται μεταξύ τους για να επαινέσουν την εξυπνάδα, το θάρρος και τη γενναιοδωρία του Άντον». Πρόκειται για ομοιογενείς προσθήκες.
• «Ο σκύλος γκρίνιαξε, ξάπλωσε, άπλωσε τα μπροστινά του πόδια και τους έβαλε το ρύγχος του». Αυτά είναι ομοιογενή κατηγορήματα.
• «Ο άνεμος χτυπούσε τις πλευρές του σκάφους όλο και πιο απότομα, πιο επίμονα και δυνατά». Αυτές είναι παρόμοιες καταστάσεις.

Τύποι ομοιογενών μελών

Η σειρά των ομοιογενών μελών, παραδείγματα των οποίων παρουσιάζονται σε αυτό το άρθρο, σε μια πρόταση μπορεί να είναι τόσο κοινή όσο και μη. Δηλαδή, τέτοιες εκφράσεις μπορούν να έχουν οποιεσδήποτε επεξηγηματικές λέξεις μαζί τους. Εδώ είναι ένα παράδειγμα:

Ως ποιο μέρος του λόγου μπορούν να λειτουργήσουν;

Ένας αριθμός ομοιογενών μελών σε μια πρόταση μπορεί να εκφραστεί με ένα μέρος του λόγου. Αν και αυτός ο κανόνας δεν είναι πάντα υποχρεωτικός για αυτόν. Άλλωστε, το ένα και το αυτό μέλος εμφανίζεται συχνά με τη μορφή διαφορετικών τμημάτων του λόγου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι μπορούν να έχουν εντελώς διαφορετικές μορφολογικές εκφράσεις. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Το άλογο κινήθηκε αργά (με τη μορφή επιρρήματος), με αξιοπρέπεια (σε μορφή ουσιαστικού με πρόθεση), πατώντας τις οπλές του (σε μορφή επιρρηματικής φράσης)».

Μονοδιάστατη

Όλα τα ομοιογενή μέλη που χρησιμοποιούνται σε μια πρόταση πρέπει να υποδηλώνουν μονοδιάστατα φαινόμενα από κάποια άποψη. Εάν παραβιάσετε αυτόν τον κανόνα, το κείμενο θα εκληφθεί ως ανωμαλία. Αν και αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται συχνά σκόπιμα από ορισμένους συγγραφείς για υφολογικούς σκοπούς. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα προτάσεων:

• "Μόνο ο Misha, ο χειμώνας και η θέρμανση δεν κοιμήθηκαν."
• «Όταν η μητέρα και ο παγετός μου επέτρεψαν να βγάλω τη μύτη μου έξω από το σπίτι, η Μάσα πήγε να περιπλανηθεί μόνη της στην αυλή».

Μέθοδος κατασκευής

Τα ομοιογενή μέλη είναι συχνά διατεταγμένα σε μια πρόταση σε μια σειρά που αντιπροσωπεύει την ενότητα ως προς το νόημα και τη δομή. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Αγγούρια, ντομάτες, παντζάρια, πατάτες κ.λπ. φύτρωσαν στον κήπο».

Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι μια πρόταση μπορεί να περιέχει περισσότερες από μία σειρές ομοιογενών μελών. Ας δούμε ένα ενδεικτικό παράδειγμα: «Ο παγετός στο δρόμο έγινε πιο δυνατός και τσίμπησε το πρόσωπο, τα αυτιά, τη μύτη και τα χέρια μου». Σε αυτήν την πρόταση, το "κουμπωμένο και τσιμπημένο" είναι μια σειρά και το "πρόσωπο, αυτιά, μύτη, χέρια" είναι η δεύτερη σειρά.

«Εξαιρέσεις» στους κανόνες

Δεν είναι όλες οι απαριθμήσεις σε ένα δεδομένο κείμενο ομοιογενείς. Πράγματι, σε ορισμένες περιπτώσεις τέτοιοι συνδυασμοί λειτουργούν ως ενιαίο μέλος της πρότασης. Για να κατανοήσουμε τέτοιες εξαιρέσεις, ας παρουσιάσουμε μερικά ενδεικτικά παραδείγματα:

Ομοιογενείς και ετερογενείς ορισμοί

Εάν τα μέλη μιας πρότασης λειτουργούν ως ορισμός, τότε μπορούν να είναι είτε ετερογενή είτε ομοιογενή.

Τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης είναι εκφράσεις που σχετίζονται με μια καθορισμένη λέξη. Δηλαδή συνδέονται μεταξύ τους με μια συντονιστική σύνδεση. Επιπλέον, προφέρονται με τον τονισμό της απαρίθμησης.

Οι ομοιογενείς ορισμοί σε μια δεδομένη πρόταση μπορούν να χαρακτηρίσουν ένα φαινόμενο ή ένα αντικείμενο από την ίδια πλευρά (για παράδειγμα, από ιδιότητες, υλικό, χρώμα κ.λπ.). Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να τοποθετηθούν κόμματα μεταξύ τους. Ας δώσουμε ένα ξεκάθαρο παράδειγμα: «Βίαια, δυνατή, εκκωφαντική βροχή χύθηκε στην πόλη».

Όσον αφορά τους ετερογενείς ορισμούς, χαρακτηρίζουν ένα αντικείμενο από εντελώς διαφορετικές όψεις. Σε τέτοιες καταστάσεις δεν υπάρχει συντονιστική σύνδεση. Γι' αυτό προφέρονται χωρίς τον τονισμό της απαρίθμησης. Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι τα κόμματα δεν τοποθετούνται μεταξύ ετερογενών ορισμών. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Υπήρχαν ψηλά, πυκνά πεύκα σε ένα μεγάλο ξέφωτο».

Συνοψίζοντας λέξεις

Τα ομοιογενή μέλη μπορεί να έχουν γενικευτικές λέξεις που καταλαμβάνουν τις ακόλουθες θέσεις:

• Πριν ή μετά από ομοιογενή μέλη. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Τα πάντα σε έναν άνθρωπο πρέπει να είναι όμορφα: ρούχα, πρόσωπο, σκέψεις και ψυχή», «Στους θάμνους, στο γρασίδι αγριοτριανταφυλλιάκαι σκυλόξυλο, στα δέντρα και στα αμπέλια, οι αφίδες έχουν αναπτυχθεί παντού».
• Μετά ή μάλλον πριν από ομοιογενή μέλη μπορεί να υπάρχουν λέξεις όπως «δηλαδή», «κάπως», «για παράδειγμα». Συνήθως υποδεικνύουν περαιτέρω απαρίθμηση. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: «Το παιχνίδι των κυνηγών περιλαμβάνει όχι μόνο πουλιά, αλλά και άλλα ζώα, δηλαδή: αγριογούρουνα, αρκούδες, αγριόγιδα, ελάφια, λαγούς».
• Μετά από ομοιογενή μέλη, ή μάλλον πριν από τη γενίκευση λέξεων, μπορεί να υπάρχουν εκφράσεις που έχουν τη σημασία ενός συνόλου (για παράδειγμα, «σε μια λέξη», «σε μια λέξη» κ.λπ.).

Τα λανθασμένα σημεία στίξης είναι ένα από τα τυπικά λάθη που γίνονται στον γραπτό λόγο. Οι πιο περίπλοκοι κανόνες στίξης συνήθως περιλαμβάνουν την τοποθέτηση κόμματος σε προτάσεις όπου υπάρχουν ετερογενείς ή ομοιογενείς ορισμοί. Μόνο η σαφής κατανόηση των χαρακτηριστικών και των διαφορών τους βοηθά να γίνει η καταχώρηση σωστή και ευανάγνωστη.

Ποιος είναι ο ορισμός;

Αυτό είναι ένα δευτερεύον μέλος μιας πρότασης, που δηλώνει ένα σημάδι, μια ιδιότητα ή την ποιότητα ενός αντικειμένου που δηλώνεται με ένα ουσιαστικό. Τις περισσότερες φορές εκφράζεται με ένα επίθετο ( λευκό κασκόλ), μετοχή ( αγόρι που τρέχει), αντωνυμία ( το σπίτι μας), τακτικός αριθμός ( δεύτερος αριθμός) και απαντά στις ερωτήσεις "ποιο;" "τίνος;". Ωστόσο, μπορεί να υπάρχουν περιπτώσεις χρήσης ως ορισμού ενός ουσιαστικού ( καρό φόρεμα), ένα ρήμα στον αόριστο τύπο ( ονειρεύονται να μπορούν να πετάξουν), επίθετο σε απλό συγκριτικό βαθμό ( εμφανίστηκε ένα μεγαλύτερο κορίτσι), επιρρήματα ( βραστό αυγό).

Τι είναι τα ομοιογενή μέλη

Ο ορισμός αυτής της έννοιας δίνεται συντακτικά και αφορά τη δομή μιας απλής (ή προστακτικής σύνθετης) πρότασης. Τα ομοιογενή μέλη εκφράζονται με λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου και της ίδιας μορφής, ανάλογα με την ίδια λέξη. Κατά συνέπεια, θα απαντήσουν στη γενική ερώτηση και θα εκτελέσουν την ίδια συντακτική λειτουργία στην πρόταση. Τα ομοιογενή μέλη συνδέονται μεταξύ τους με μια συντονιστική ή μη συνδικαλιστική σύνδεση. Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι είναι συνήθως δυνατή η αναδιάταξή τους μέσα σε μια συντακτική δομή.

Με βάση τον παραπάνω κανόνα, μπορούμε να πούμε ότι οι ομοιογενείς ορισμοί χαρακτηρίζουν ένα αντικείμενο με βάση κοινά (παρόμοια) χαρακτηριστικά και ιδιότητες. Σκεφτείτε την πρόταση: " Στον κήπο, λευκά, κόκκινα, μπορντό μπουμπούκια τριαντάφυλλων που δεν είχαν ακόμη ανθίσει περήφανα υψώνονταν πάνω από τα συνάνθη τους." Οι ομοιογενείς ορισμοί που χρησιμοποιούνται σε αυτό υποδηλώνουν χρώμα και επομένως χαρακτηρίζουν το αντικείμενο σύμφωνα με το ίδιο χαρακτηριστικό. Ή άλλο παράδειγμα: " Σύντομα, χαμηλά, βαριά σύννεφα κρεμάστηκαν πάνω από την πόλη πνιγμένα από τη ζέστη." Σε αυτή την πρόταση, ένα χαρακτηριστικό συνδέεται λογικά με ένα άλλο.

Βίντεο σχετικά με το θέμα

Ετερογενείς και ομοιογενείς ορισμοί: διακριτικά γνωρίσματα

Αυτή η ερώτηση συχνά προκαλεί δυσκολίες. Για να κατανοήσουμε το υλικό, ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στα χαρακτηριστικά που έχει κάθε ομάδα ορισμών.

Αυτά είναι τα κύρια χαρακτηριστικά, η γνώση των οποίων θα σας επιτρέψει να διακρίνετε εύκολα προτάσεις με ομοιογενείς ορισμούς και ετερογενείς. Αυτό σημαίνει τη σωστή χρήση των σημείων στίξης.

Επιπλέον, όταν εκτελείτε συντακτική και στίξη ανάλυση μιας πρότασης, πρέπει να θυμάστε τα ακόλουθα σημαντικά σημεία.

Ορισμοί που είναι πάντα οι ίδιοι

1. Τα επίθετα το ένα δίπλα στο άλλο χαρακτηρίζουν ένα αντικείμενο σύμφωνα με ένα χαρακτηριστικό: μέγεθος, χρώμα, γεωγραφική θέση, εκτίμηση, αισθήσεις κ.λπ. " Στο βιβλιοπωλείο, ο Zakhar αγόρασε εκ των προτέρων βιβλία αναφοράς για τον γερμανικό, τον ιταλικό και τον γαλλικό πολιτισμό.».
2. Μια ομάδα συνωνύμων που χρησιμοποιούνται σε μια πρόταση: αποκαλούν διαφορετικά το ίδιο χαρακτηριστικό. " Από νωρίς το πρωί όλοι στο σπίτι ήταν σε κεφάτο, γιορτινό κλίμα που προκάλεσε η χθεσινή είδηση».
3. Ορισμοί που εμφανίζονται μετά το ουσιαστικό, με εξαίρεση όρων όπως ο γερανός αρπαγής. Για παράδειγμα, στο ποίημα του Α. Πούσκιν βρίσκουμε: « Τρία λαγωνικά τρέχουν σε έναν βαρετό χειμωνιάτικο δρόμο" Σε αυτή την περίπτωση, καθένα από τα επίθετα αναφέρεται απευθείας στο ουσιαστικό και κάθε ορισμός επισημαίνεται λογικά.
4. Τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης αντιπροσωπεύουν μια σημασιολογική διαβάθμιση, δηλ. προσδιορισμός του χαρακτηριστικού με αύξουσα σειρά. " Οι αδερφές, κυριευμένες από μια χαρούμενη, γιορτινή, λαμπερή διάθεση, δεν μπορούσαν πλέον να κρύψουν τα συναισθήματά τους».
5. Ασυνεπείς ορισμοί. Για παράδειγμα: " Ένας ψηλός άνδρας με ένα ζεστό πουλόβερ, με μάτια που γυαλίζουν και ένα μαγευτικό χαμόγελο, μπήκε χαρούμενος στο δωμάτιο.».

Συνδυασμός ενός μόνο επιθέτου και συμμετοχικής φράσης

Είναι επίσης απαραίτητο να σταθούμε στην επόμενη ομάδα ορισμών. Πρόκειται για επίθετα και συμμετοχικές φράσεις που χρησιμοποιούνται δίπλα-δίπλα και σχετίζονται με το ίδιο ουσιαστικό. Εδώ, η στίξη εξαρτάται από τη θέση του τελευταίου.

Οι ορισμοί που αντιστοιχούν στο σχήμα "μονό επίθετο + συμμετοχική φράση" είναι σχεδόν πάντα ομοιογενείς. Για παράδειγμα, " Στο βάθος διακρίνονταν σκοτεινά βουνά που δεσπόζουν πάνω από το δάσος" Ωστόσο, εάν η συμμετοχική φράση χρησιμοποιείται πριν από το επίθετο και δεν αναφέρεται στο ουσιαστικό, αλλά σε ολόκληρο τον συνδυασμό, ο κανόνας "σημεία στίξης για ομοιογενείς ορισμούς" δεν λειτουργεί. Για παράδειγμα, " Κίτρινα φύλλα που στροβιλίζονται στον αέρα του φθινοπώρου έπεσαν ομαλά στο υγρό έδαφος.».

Ένα ακόμη σημείο πρέπει να ληφθεί υπόψη. Σκεφτείτε αυτό το παράδειγμα: « Ανάμεσα στα πυκνά, απλωμένα έλατα, σκοτεινά στο λυκόφως, ήταν δύσκολο να δει κανείς ένα στενό μονοπάτι που οδηγεί στη λίμνη" Αυτή είναι μια πρόταση με μεμονωμένους ομοιογενείς ορισμούς που εκφράζονται με συμμετοχικές φράσεις. Επιπλέον, το πρώτο από αυτά βρίσκεται ανάμεσα σε δύο μεμονωμένα επίθετα και διευκρινίζει την έννοια της λέξης «χοντρό». Επομένως, σύμφωνα με τους κανόνες για το σχεδιασμό ομοιογενών μελών, διακρίνονται γραπτώς με σημεία στίξης.

Περιπτώσεις που δεν απαιτείται κόμμα αλλά προτιμάται

1. Οι ομοιογενείς ορισμοί (παραδείγματα των οποίων μπορούν να βρεθούν συχνά στη μυθοπλασία) δηλώνουν διαφορετικά, αλλά συνήθως συνοδεύουν ο ένας τον άλλον, αιτιακά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, " Τη νύχτα,(μπορείτε να εισάγετε ΓΙΑΤΙ) Οι μακριές σκιές από τα δέντρα και τα φανάρια ήταν ξεκάθαρα ορατές στους ερημικούς δρόμους" Άλλο παράδειγμα: " Ξαφνικά, εκκωφαντικοί ήχοι έφτασαν στα αυτιά του γέρου,(ΕΠΕΙΔΗ) τρομεροί κεραυνοί».
2. Προτάσεις με επίθετα που δίνουν ποικίλη περιγραφή του θέματος. Για παράδειγμα, " Και τώρα, κοιτάζοντας το μεγάλο, χλωμό πρόσωπο της Λούζιν,... γέμισε... οίκτο«(Β. Ναμπόκοφ). Ή από τον Α. Τσέχοφ: « Το βροχερό, βρώμικο, σκοτεινό φθινόπωρο έφτασε».
3. Όταν χρησιμοποιείτε επίθετα με μεταφορική σημασία (κοντά στα επιθέματα): " Τα μεγάλα, ψάρια μάτια του Timofey ήταν λυπημένα και κοίταξαν προσεκτικά ευθεία».

Τέτοιοι ομοιογενείς ορισμοί -το δείχνουν τα παραδείγματα- είναι ένα εξαιρετικό μέσο εκφραστικότητας σε ένα έργο τέχνης. Με τη βοήθειά τους, συγγραφείς και ποιητές τονίζουν ορισμένες σημαντικές λεπτομέρειες στην περιγραφή ενός αντικειμένου (προσώπου).

Εξαιρετικές περιπτώσεις

Μερικές φορές στην ομιλία μπορείτε να βρείτε προτάσεις με ομοιογενείς ορισμούς, που εκφράζονται με συνδυασμό ποιοτικών και σχετικών επιθέτων. Για παράδειγμα, " Μέχρι πρόσφατα, παλιά, χαμηλά σπίτια στέκονταν σε αυτό το μέρος, αλλά τώρα υπάρχουν νέα, ψηλά." Όπως δείχνει αυτό το παράδειγμα, σε μια τέτοια περίπτωση υπάρχουν δύο ομάδες ορισμών που σχετίζονται με το ίδιο ουσιαστικό, αλλά έχουν αντίθετες έννοιες.

Μια άλλη περίπτωση αφορά ορισμούς που συνδέονται μεταξύ τους με επεξηγηματικές σχέσεις. " Από το ανοιχτό παράθυρο ακούστηκαν εντελώς διαφορετικοί ήχοι, ξένοι για το αγόρι." Σε αυτή την πρόταση, μετά τον πρώτο ορισμό, οι λέξεις «δηλαδή», «δηλαδή» θα ήταν κατάλληλες.

Κανόνες τοποθέτησης σημείων στίξης

Εδώ όλα εξαρτώνται από το πόσο ομοιογενείς ορισμοί σχετίζονται μεταξύ τους. Τα κόμματα χρησιμοποιούνται σε συνδέσεις χωρίς ένωση. Παράδειγμα: " Μια κοντή, ζαρωμένη, καμπουριασμένη ηλικιωμένη γυναίκα καθόταν σε μια καρέκλα στη βεράντα, δείχνοντας σιωπηλά την ανοιχτή πόρτα." Εάν υπάρχουν σύνδεσμοι συντονισμού («συνήθως», «και»), δεν χρειάζονται σημεία στίξης. " Γυναίκες με λευκά και μπλε πουκάμισα κοίταξαν μακριά, ελπίζοντας να αναγνωρίσουν τον καβαλάρη που τις πλησίαζε." Έτσι, αυτές οι προτάσεις υπόκεινται σε κανόνες στίξης που ισχύουν για όλες τις συντακτικές κατασκευές με ομοιογενή μέλη.

Εάν οι ορισμοί είναι ετερογενείς (τα παραδείγματά τους αναλύονται στον πίνακα), δεν μπαίνει κόμμα μεταξύ τους. Εξαίρεση αποτελούν οι προτάσεις με συνδυασμούς που επιτρέπουν διπλή ερμηνεία. Για παράδειγμα, " Μετά από πολλή συζήτηση και προβληματισμό, αποφασίστηκε να καταφύγουμε σε άλλες δοκιμασμένες μεθόδους" Σε αυτή την περίπτωση, όλα εξαρτώνται από την έννοια του μετοχικού. Ένα κόμμα χρησιμοποιείται εάν μπορεί να εισαχθεί το «όνομα» πριν από τη λέξη «επαληθεύτηκε».

Σύναψη

Η ανάλυση όλων των παραπάνω οδηγεί στο συμπέρασμα ότι ο γραμματισμός της στίξης εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη γνώση συγκεκριμένου θεωρητικού υλικού σχετικά με τη σύνταξη: τι είναι ορισμός, ομοιογενή μέλη μιας πρότασης.